2016年6期
刊物介紹
中小學(xué)電教圍繞各級(jí)各類學(xué)校（含幼兒園）現(xiàn)代教育技術(shù)（包括常規(guī)電教）、信息技術(shù)教育、網(wǎng)絡(luò)教育和遠(yuǎn)程教育等教育技術(shù)領(lǐng)域的理論、熱點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題的研討。進(jìn)一步探索運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)（包含常規(guī)電教），促進(jìn)課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和經(jīng)驗(yàn)，探索新的教學(xué)模式；研究應(yīng)用信息技術(shù)與課程整合的方法和模式。
中小學(xué)電教
- 基于《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》的《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學(xué)研究及實(shí)施現(xiàn)狀*
- 電子教材的教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)策略研究*
- 利用幾何畫(huà)板創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)情境
- 英語(yǔ)任務(wù)教學(xué)中情景學(xué)習(xí)工具的應(yīng)用
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議信息技術(shù)環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)教研模式和實(shí)施策略
- 思維導(dǎo)圖在初中語(yǔ)文作文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 運(yùn)用現(xiàn)代媒體 優(yōu)化幼兒教學(xué)
- 淺談如何利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行高中化學(xué)教學(xué)
- 信息技術(shù)課堂中實(shí)施分組合作學(xué)習(xí)的策略研究
- 談立德樹(shù)人背景下信息技術(shù)課中的德育滲透
- “雙側(cè)面信息化”教學(xué)的理念與創(chuàng)新實(shí)踐——以器樂(lè)教學(xué)為例
- 基于博客平臺(tái)的知識(shí)建構(gòu)教學(xué)*——以小學(xué)三年級(jí)思品課為例
- 運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生自主思考提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的效能
- 信息技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的啟示
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 西部地區(qū)中小學(xué)“智慧校園”建設(shè)的問(wèn)題分析與對(duì)策*——以達(dá)州為例
- 教研員引領(lǐng)下的吉林省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源的運(yùn)用策略
- 發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì) 凝煉班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神*
- 基于微信群組的英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)*
- 基于認(rèn)知負(fù)荷理論的微型移動(dòng)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)
- 廣西開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)整治活動(dòng)
- 影響學(xué)習(xí)者完成MOOC課程的因素研究*
- 基于微信公眾平臺(tái)的英語(yǔ)移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)*
- 依托現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的策略*
- 慕課潮流下中學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)方法的改變
- 信息化教育環(huán)境下信息技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)*
- 因材施教在教育信息化背景下的現(xiàn)實(shí)意義
- 19所職業(yè)院校劃轉(zhuǎn)江西省國(guó)資委監(jiān)管
- 世界語(yǔ)言大會(huì)展示館·語(yǔ)言文化研習(xí)體驗(yàn)館開(kāi)館
- 高中信息技術(shù)教育應(yīng)用翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式的探討
- 寧夏嚴(yán)查基礎(chǔ)教育裝備產(chǎn)品質(zhì)量
- “禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動(dòng)交流會(huì)召開(kāi)
- 生本教育理念下的初中信息技術(shù)教學(xué)
- 國(guó)內(nèi)首個(gè)科技論文預(yù)發(fā)布平臺(tái)正式上線運(yùn)行
- 第三屆聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)地區(qū)間會(huì)議開(kāi)幕
- 基于Flash的微課教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下微課的設(shè)計(jì)與制作探究