均衡化
- 基于大數(shù)據(jù)的志愿服務(wù)均衡化模式構(gòu)建與實踐
數(shù)據(jù)的志愿服務(wù)均衡化模式，促進志愿服務(wù)創(chuàng)新性發(fā)展至關(guān)重要。因此，在分析志愿服務(wù)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出了構(gòu)建基于大數(shù)據(jù)的志愿服務(wù)均衡化模式的對策建議。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；志愿服務(wù)；均衡化中圖分類號：F27? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? 文章編號：1673-291X（2023）08-0145-03引言《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》明確提出，要健全志愿服務(wù)體系，廣泛開展志愿服務(wù)關(guān)愛行動。黨的十九屆六中全會指出，要著眼于國家長治
經(jīng)濟研究導(dǎo)刊 2023年8期2023-05-19
- 讓英語課堂學(xué)習(xí)機會均衡化
課堂的學(xué)習(xí)機會均衡化成為可能。關(guān)鍵詞：英語教學(xué);均衡化;合作學(xué)習(xí)中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）28-0139-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.28.069在當(dāng)前的社會環(huán)境下，英語能力的重要性不言而喻，因此提升英語課堂教學(xué)效率以及盡可能做到課堂學(xué)習(xí)機會均衡化也就成為英語教學(xué)的核心要求和目的。教師需要在這樣的整體要求之下實現(xiàn)英語教
學(xué)周刊 2021年28期2021-09-23
- 公平視域下城鄉(xiāng)學(xué)前教育師資配置均衡化研究
育 師資配置 均衡化【中圖分類號】G ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）15-0007-03學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的奠基石，對幼兒一生的習(xí)慣養(yǎng)成、智力開發(fā)和身心健康具有重要的意義。中國高度重視發(fā)展學(xué)前教育，切實把加快學(xué)前教育發(fā)展擺上重要位置，將學(xué)前教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，學(xué)前教育事業(yè)規(guī)模不斷擴大，普及程度大幅提高。當(dāng)前，中國城鄉(xiāng)學(xué)前教育呈現(xiàn)出明顯的不均衡問題，主要涉及教育資源、師資配置以及場地面積等多個方面，不僅影響鄉(xiāng)村學(xué)前教育
廣西教育·C版 2021年4期2021-09-12
- 基于偽曝光融合的快速圖像均衡化算法
142)直方圖均衡化(histogram equalization，HE)是最簡單有效的圖像增強算法之一，由于速度快，被廣泛用于圖像處理和預(yù)處理中.均衡化算法基于完備的數(shù)學(xué)理論，但受到離散誤差的影響，只是對灰度級進行了適當(dāng)?shù)睦旌秃喜ⅲ瑢嶋H效果取決于原直方圖的分布情況.與此類似的是灰度拉伸算法，灰度拉伸對相鄰灰度級執(zhí)行的是等間距拉伸，不進行灰度合并，或僅將超出0或255的灰度級合并.而直方圖均衡化后的灰度級間距取決于該灰度級對應(yīng)的像素數(shù)目所占的比例，比例越
沈陽化工大學(xué)學(xué)報 2021年1期2021-07-07
- 基于小波分解和IIR濾波器的最優(yōu)均衡器設(shè)計
即可實現(xiàn)信號的均衡化，使用方便簡單［3］；參數(shù)均衡器的每個濾波器的中心頻率、帶寬及增益都是可控的，使用靈活度更高，也能實現(xiàn)更高精度的均衡化，但使用者需要具備一定的專業(yè)知識［4-6］。由于使用簡單、方便明了，圖示均衡器被廣泛應(yīng)用于人們的日常生活［7］。一般情況下，為了彌補精度上的不足，圖示均衡器會將音頻通頻帶切分為多個不同的頻段，其中一個濾波器負(fù)責(zé)處理一個頻段的均衡化［8］。例如，房間均衡器將音頻通頻帶切分為32個頻段［9］，意味著均衡器的每個濾波器的帶寬都
電視技術(shù) 2021年3期2021-04-25
- 基于DSP的數(shù)字圖像直方圖均衡化仿真實驗設(shè)計
數(shù)字圖像直方圖均衡化處理為例，給出了完整的設(shè)計流程和代碼。1 傳統(tǒng)直方圖均衡化仿真案例設(shè)計1.1 傳統(tǒng)直方圖均衡化（HE）算法設(shè)r為灰度變換前的歸一化灰度級，pr（r）為其概率密度函數(shù)，s為直方圖均衡化處理后的歸一化灰度級，則傳統(tǒng)的直方圖均衡化公式如式（1）[3]所示。離散形式的直方圖均衡化公式如式（2）[3]所示。1.2 傳統(tǒng)直方圖均衡化算法程序設(shè)計1.2.1 初始化數(shù)組r[i]，s[i]程序代碼切縫要隨時復(fù)核是否滿足設(shè)計要求，包括進刀深度、切割方向、刀
無線互聯(lián)科技 2020年23期2021-01-08
- 全民健身背景下公共體育服務(wù)現(xiàn)狀及構(gòu)建研究
公共體育服務(wù);均衡化國務(wù)院發(fā)布了《全民健身計劃（2016-2020年）》，其中指出全民健康是國家綜合實力的重要體現(xiàn)。全民健身是實現(xiàn)全民健康的重要途徑和手段，是人民增強體質(zhì)，安居樂業(yè)重要保障[1]。國家“十三五”規(guī)劃提出，公共體育服務(wù)主要是政府支持、社會支持、全民參與有目標(biāo)，任務(wù)和措施的系統(tǒng)工程[2]。但隨著人民群眾的體育鍛煉需求日益高漲呈現(xiàn)出爆炸式增長，主體多元化、需求多樣化等問題，同時也引發(fā)了公共體育服務(wù)結(jié)構(gòu)非均衡化現(xiàn)象。實現(xiàn)公共體育服務(wù)均衡化是實現(xiàn)體育
體育風(fēng)尚 2020年1期2020-09-10
- 直方圖均衡化結(jié)合中值濾波的CUDA并行化實現(xiàn)?
處理中，直方圖均衡化［5］（Histo?gram Equalization，HE）算法在圖像增強中具有很強的代表性，是圖像分割、圖像壓縮和圖像識別等后續(xù)圖像處理的基礎(chǔ)，在圖像預(yù)處理技術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用［6］。然而，直方圖均衡化不能有效去除圖像噪聲。因此，對于椒鹽噪聲的影響，引入中值濾波算法對圖像效果進行改進。中值濾波算法［7］是目前用于去除椒鹽噪聲的一種最常見的非線性濾波方法。近年來，在實時、高分辨率3D圖形的市場需求的驅(qū)動下，可編程圖形處理器單元或GPU
計算機與數(shù)字工程 2020年5期2020-07-13
- 均衡化發(fā)展背景下的農(nóng)村初中語文教學(xué)策略研究
促進教育公平和均衡化發(fā)展。當(dāng)前我國教育存在東西部以及沿海和內(nèi)陸的不平衡，農(nóng)村與城市在教育方面也存在較大差距，教育均衡化發(fā)展既是實現(xiàn)教育公平的有效途徑，也是中國特色社會主義建設(shè)的要求。本文主要分析了實現(xiàn)農(nóng)村教學(xué)均衡教育的必要性，以及當(dāng)前農(nóng)村初中語文教學(xué)中存在的問題，提出了均衡化發(fā)展下農(nóng)村語文教學(xué)的策略，希望對農(nóng)村語文教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展有所幫助。關(guān)鍵詞：均衡化 農(nóng)村 初中語文DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.31.037改革開放
中華活頁文選·教師版 2020年31期2020-06-04
- 我國學(xué)生逆商研究的回顧、反思與展望
：研究對象亟需均衡化、內(nèi)涵理論亟待本土化、測評工具有待自主化、研究方向尚需學(xué)科化。由此提出幾點思考：重視中小學(xué)階段逆商的研究、加強理論的優(yōu)化和改良、開發(fā)適合實際情況的量表、注重學(xué)科逆商的探索。[關(guān)鍵詞]逆商;均衡化;本土化;自主化;學(xué)科化[中圖分類號]G52 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1005-5843（2019）11-0145-06[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2019.11.026國家教育部印發(fā)的《國家教育中長期改革和發(fā)展
現(xiàn)代教育科學(xué) 2019年11期2019-12-23
- 直方圖均衡化影像霧霾去除及其質(zhì)量評價
用價值。直方圖均衡化是一種最早也最常用的圖像增強方法。全局直方圖均衡化和局部直方圖均衡化[1]有過度放大圖像中相同區(qū)域噪聲以及色彩失真的問題，有限對比度自適應(yīng)直方圖均衡化CLAHE[2][3]能有限的限制這種不利的放大。而基于HSV和基于HSI顏色模型直方圖均衡化方法[4]是在CLAHE基礎(chǔ)上，結(jié)合其顏色模型進行圖像去霧。三種方法相比較，基于HSI顏色模型直方圖均衡化方法去霧效果最佳。二、直方圖均衡化方法直方圖均衡化又稱全局直方圖均衡化，是廣泛采用的一種圖
福建質(zhì)量管理 2019年18期2019-10-14
- 淺談四大區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展
展;發(fā)展戰(zhàn)略;均衡化;轉(zhuǎn)型發(fā)展;協(xié)調(diào)發(fā)展第一章 四大區(qū)域發(fā)展發(fā)展成果第一節(jié) 東部發(fā)展改革開放以來，東部地區(qū)一直在全國經(jīng)濟社會中肩負(fù)率先發(fā)展的莊嚴(yán)使命，同時，東部地區(qū)在全國經(jīng)濟社會中占有重要地位。2012年，東部地區(qū)以占全國9.5%的國土面積，承載了全國38.2%的人口，產(chǎn)生了全國51.3%的GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總值），貢獻(xiàn)了全國84.6%的進出口總額和53.3%的財政收入。因此，促進發(fā)展基礎(chǔ)比較好的東部地區(qū)率先發(fā)展，對加快全國經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展具有重要意義。為充
錦繡·下旬刊 2019年12期2019-09-10
- 小議馬山縣教育均衡化存在的問題與對策
要：基礎(chǔ)教育均衡化可以推動我國的教育改革，也能夠在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)教育公平，對于社會的公平公正也有促進意義。雖然我國教育也對此采取了相應(yīng)的措施，基礎(chǔ)教育基本上解決了不均衡的問題，但由于種種原因，目前有少部分學(xué)校仍存在解決的不充分、不徹底的現(xiàn)象。所以如何改變這個難題，我們還要轉(zhuǎn)變觀念，要以基礎(chǔ)教育均衡化為核心，合理的調(diào)整現(xiàn)有的教育布局，力求達(dá)到教育均衡最大化。關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)教育;均衡化;思考前? 言：目前就馬山的教育來看，雖然在地方政府的不斷努力下，有效改善了
學(xué)習(xí)與科普 2019年18期2019-09-10
- 軍工電子產(chǎn)品裝調(diào)協(xié)同流動化生產(chǎn)模式的研究與應(yīng)用
]流動化生產(chǎn);均衡化;軍工電子產(chǎn)品doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.12.030[中圖分類號]F270.7[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1673-0194（2019）12-00-020? ? ?引 言目前，我國正處于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵期，而先進制造業(yè)則是助力我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、邁向創(chuàng)新社會、改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的重要舉措。我國在提出創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略時，提出了中國制造2025的發(fā)展方略，實現(xiàn)由制造大國向制造強國的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。隨
中國管理信息化 2019年12期2019-08-13
- 均衡化基礎(chǔ)教育供給資源模式分析
現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化分配是當(dāng)前研究的重點，雖然已經(jīng)意識到教育公平與優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化的密切關(guān)系，在公共政策上也有所傾斜，但整體效果仍不理想，為此，文章針對均衡化基礎(chǔ)教育供給資源模式展開分析?！娟P(guān)鍵詞】均衡化；基礎(chǔ)教育；供給資源【中圖分類號】G639.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1671-1270（2019）06-0088-01一、對基礎(chǔ)教育資源均衡化內(nèi)涵的思考在教育公平問題日益被關(guān)注的時代背景下，首先應(yīng)明確影響教育公平性的主要因素，即義務(wù)教育資源的分
文科愛好者·教育教學(xué)版 2019年1期2019-06-19
- 赤峰市教育資源均衡化問題與對策研究
要：教育資源均衡化問題是基礎(chǔ)教育中的重要問題。教育政策、地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、師資隊伍建設(shè)、教育思想等方面的多樣性、復(fù)雜性是制約赤峰市教育資源均衡化發(fā)展的因素，為此，應(yīng)完善教育管理制度；加大教育經(jīng)費投入，吸引社會各界經(jīng)費投資教育；加強師資隊伍建設(shè)，吸引優(yōu)秀人才；借助地區(qū)優(yōu)勢教育資源，促進教育改革，以促進民族地區(qū)教育資源均衡化發(fā)展。關(guān)鍵詞：教育資源；均衡化；赤峰市；民族地區(qū)中圖分類號：G520 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-2596（2019）03-0074
- 基于數(shù)字圖像直方圖均衡化改進算法的設(shè)計研究①
學(xué)者針對直方圖均衡化處理過程中可能存在的圖像灰度級被過多合并的現(xiàn)象，提出了保留灰度級的直方圖均衡化方法，一定程度上消除了灰階合并所帶來的圖像的不連續(xù)性[2]。然而，經(jīng)典的直方圖均衡化算法在增強圖像的過程中存在一定的局限性，但需要研究其改進算法。鑒于此，對兩種直方圖均衡化改進算法進行研究，編寫MATLAB代碼實現(xiàn)并進行仿真，以及利用仿真結(jié)果進行比較。1 基于拋物線調(diào)整的直方圖均衡化算法改進及MATLAB仿真設(shè)計1.1 算法簡介基于拋物線的直方圖均衡化算法采用
佳木斯大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版） 2018年6期2018-12-27
- 均衡配置公共文化服務(wù)資源的建議與對策
務(wù)；天府文化；均衡化一、引言文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。隨著新時代的到來，我國的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民對美好生活的向往與發(fā)展不平衡不充分的矛盾。文化事業(yè)，作為人們的精神食糧，也隨著經(jīng)濟發(fā)展水平的不同呈現(xiàn)不同的現(xiàn)狀。而不均衡的公共文化服務(wù)正阻礙著人們對美好生活的向往。二、公共文化服務(wù)資源概述根據(jù)譚喬西先生的定義，公共文化服務(wù)資源涵蓋體系建設(shè)所需的硬件資源和軟件資源。其中硬件資源是指向全體居民提供
世界家苑 2018年11期2018-11-20
- 社會主要矛盾規(guī)定職業(yè)教育發(fā)展：定位、目標(biāo)與路徑
定位；優(yōu)質(zhì)化、均衡化與個性化構(gòu)成了職業(yè)教育發(fā)展的三維目標(biāo)框架；而要協(xié)同實現(xiàn)這些目標(biāo)，則需要推動產(chǎn)教融合的縱深發(fā)展、擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋廣度以及加快職業(yè)教育治理的現(xiàn)代化進程。關(guān)鍵詞 社會主要矛盾；職業(yè)教育；不平衡不充分；優(yōu)質(zhì)化；均衡化；個性化中圖分類號 G719.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1008-3219（2018）07-0012-05黨的十九大報告提出，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”?！吧鐣?/div>
職業(yè)技術(shù)教育 2018年7期2018-10-20
- 淺析城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育非均衡化問題
城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育非均衡化的原因，對于我國城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展有著重要的意義?！娟P(guān)鍵詞】基礎(chǔ)教育；均衡化；對策一、經(jīng)濟方面影響教育是否公平的最大因素就是經(jīng)濟方面，在經(jīng)濟發(fā)展較差時，一般都會選擇確立重點地區(qū)，集中力量發(fā)展重點學(xué)校。但是如果在財政收入充足時，教育公平就有可能實現(xiàn)了。長期以來河南省GDP總量雖然名列前茅，但是河南省是一個人口大省，人均GDP為倒數(shù)，雖然近年有一定的提高，但仍然不能滿足發(fā)展需求，因此我省選擇了集中發(fā)展，即重城市，輕農(nóng)村i。（一）城鄉(xiāng)經(jīng)濟智富時代 2018年7期2018-09-03
- 淺談如何將農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教育均衡化
村小學(xué)科學(xué)教育均衡化做逐一深入闡述，為廣大教育工作者解疑答惑?！娟P(guān)鍵詞】農(nóng)村小學(xué)；科學(xué)教育；均衡化一、從實際生活出發(fā)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣教師要教給學(xué)生的不僅僅局限于知識層面，也要涉及行動精神層面，要教學(xué)生去做一個認(rèn)真細(xì)心觀察生活的人，要積極引導(dǎo)學(xué)生去探究大自然融入大自然，在觀察生活的過程中提高自己的科學(xué)興趣。農(nóng)村教師可以利用已有的地理優(yōu)勢，因材施教，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。農(nóng)村自然物種豐富，可以就地取材，不像城市還需要購買保存，這種條件對于學(xué)習(xí)科學(xué)實踐有很大文理導(dǎo)航·教育研究與實踐 2018年6期2018-08-20
- 一種基于改進直方圖均衡化的顯著圖提取算法
較常用的直方圖均衡化方法[13]；基于圖像視覺效果的方法常采用Retinex算法，但由于該算法受多尺度卷積運算的影響，運算復(fù)雜度偏高，在實際運用中存在一定的局限性[14]；基于圖像增強所用理論的方法將數(shù)學(xué)理論運用于圖像處理技術(shù)中，但由于其不考慮圖像采集的過程，對于不同環(huán)境下采集到的圖像并不是都能取得好的效果[15].綜上所述，直方圖均衡化方法在改善圖像質(zhì)量、提高圖像對比度方面取得了很好的效果，因此本文也采用直方圖均衡化方法來改善此類圖像質(zhì)量，現(xiàn)有的直方圖均小型微型計算機系統(tǒng) 2018年5期2018-07-04
- 基于FPGA的直方圖均衡化實現(xiàn)
的高端。直方圖均衡化即灰度均衡化，在經(jīng)過均衡化處理后的圖像中，像素將占有盡可能多的灰度級并且均勻分布。因此，這樣的圖像將具有較高的對比度和較大的動態(tài)范圍。本文根據(jù)直方圖均衡化的原理及算法，設(shè)計了一種基于FPGA+SDRAM+雙口RAM+VGA的直方圖均衡化硬件平臺，通過電腦模擬攝像頭向FPGA傳輸圖像數(shù)據(jù)，該平臺實現(xiàn)了圖像的接收、緩存、直方圖均衡化和圖像顯示的功能。經(jīng)過多次試驗測試，該平臺能夠有效增強灰度圖像的對比度，實現(xiàn)直方圖均衡化。2.直方圖均衡化簡述電子世界 2018年7期2018-04-26
- 項城市政協(xié)視察教育全面改薄工作
共管，推動教育均衡化發(fā)展；要按照“?；?、全覆蓋、均衡化”的要求，加大投入力度，拓展融資渠道，完善工作機制，嚴(yán)格督導(dǎo)監(jiān)管，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展。他還強調(diào)，廣大委員要支持教育事業(yè)發(fā)展，深入調(diào)查研究，積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為教育快速健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。11月22日，周口市川匯區(qū)政協(xié)主席張劍鋒帶領(lǐng)部分委員視察重點項目建設(shè)和十件惠民實事落實情況。圖為張劍鋒一行在萬國車世界文化創(chuàng)意園視察。協(xié)商論壇 2018年12期2018-02-19
- 基于牙科X光片的多種直方圖均衡化圖像增強對比
法主要有直方圖均衡化、限制對比度自適應(yīng)直方圖均衡化、銳化中值濾波自適應(yīng)直方圖均衡化和改進的對比度自適應(yīng)直方圖均衡化方法。通過對這些算法處理后的牙科X光片圖像的均方根誤差（RMSE）、圖像信噪比（SNR）和改善對比度指數(shù)（CII）以及視覺效果進行比較，發(fā)現(xiàn)用改進的對比度自適應(yīng)直方圖均衡化方法處理所得圖像的均方根誤差、改善對比度指數(shù)最小，圖像信噪比最大，圖像視覺效果清晰。關(guān)鍵詞：圖像增強； 牙科X光片； 改進的對比度自適應(yīng)直方圖均衡化方法（SMCLAHE）中圖光學(xué)儀器 2017年6期2018-01-23
- 基于直方圖均衡的導(dǎo)彈目標(biāo)圖像增強方法對比研究
方式中，直方圖均衡化算法是目前最常規(guī)、最重要的算法[2]。直方圖均衡化的基本思想是把原始圖像的直方圖變換為均勻分布的形式，從而增加像素灰度值的動態(tài)范圍，實現(xiàn)增強圖像整體對比度的效果。該方法對于背景和前景都太亮或者太暗的目標(biāo)圖像非常有效，但也可能降低有用信號的對比度，使變換后的圖像灰度級減少、細(xì)節(jié)丟失。為了克服以上不足，國內(nèi)外學(xué)者做了大量研究工作，并取得了一些有意義的成果。Sim[3]提出了遞歸子圖像直方圖均衡化算法，理論上隨著迭代次數(shù)的增強，輸出圖像越接近陜西理工大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版) 2017年6期2018-01-17
- 直方圖均衡化圖像增強的改進算法
1000直方圖均衡化圖像增強的改進算法【作 者】王世剛1，游敏娟2，宋 莉11 泰山醫(yī)學(xué)院放射學(xué)院，泰安市，2710162 山東醫(yī)藥技師學(xué)院，泰安市，271000探討一種直方圖均衡化圖像增強的改進算法。對圖像進行小波變換后，對低頻小波系數(shù)進行均衡化處理，再小波反變換獲得增強圖像。結(jié)果驗證，基于直方圖均衡化圖像增強的改進算法，獲得了較好的圖像增強效果。直方圖均衡；圖像增強；小波變換0 引言醫(yī)學(xué)圖像在獲得的過程中，存在著各種因素的影響，會導(dǎo)致圖像質(zhì)量的退化，因中國醫(yī)療器械雜志 2017年3期2017-06-15
- 江蘇省公共文化服務(wù)現(xiàn)狀研究
蘇省內(nèi)公共文化均衡化發(fā)展提供可行性的意見。關(guān)鍵詞：公共文化服務(wù);均衡化;轉(zhuǎn)型一、公共文化服務(wù)的理論研究（一）公共文化服務(wù)的概念解析美國諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎第一人，保羅·薩繆爾森是公共物品理論的開創(chuàng)人之一，他給出了關(guān)于“純公共物品”和“純私人物品”的定義，純公共物品是指任何的一個人對某種物品的消費不會減少別人對其消費的物品，具有消費的非排他性和非競爭性;而純私人物品則是指只有獲取某種物品的人才能對其進行消費的物品，私人物品一旦被消費就不能再被他人所用。文化的定義有青年時代 2016年32期2017-01-20
- 基礎(chǔ)教育均衡化的實施對于現(xiàn)階段教育發(fā)展的重要性
種原因還未實現(xiàn)均衡化，這不利于我國社會主義和諧社會的穩(wěn)定發(fā)展。因此，如何推進均衡化的基礎(chǔ)教育發(fā)展成為一項重要的研究課題。本文首先簡單概述了基礎(chǔ)教育均衡化的基本內(nèi)涵，并提出了幾點促進基礎(chǔ)教育均衡化的有效策略，以供參考和借鑒。關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)教育；均衡化；教育發(fā)展；重要性中圖分類號：G42 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）34-128-20 引言在知識經(jīng)濟時代，教育作為一種強大的動力，其突出地位和重要作用日益凸顯?；A(chǔ)教育作為教育體系中中小企業(yè)管理與科技·上旬刊 2016年12期2017-01-05
- 基于醫(yī)保支付方式改革的醫(yī)療衛(wèi)生資源配置均衡化研究
療衛(wèi)生資源配置均衡化的杠桿調(diào)節(jié)作用。方法：選取鎮(zhèn)江市兩家三甲醫(yī)院和四家社區(qū)醫(yī)院為研究對象，調(diào)查和分析“總額預(yù)算下按人頭點數(shù)法”衛(wèi)生資源配置的作用。結(jié)果：“總額預(yù)算”支付方式具有確保醫(yī)?；鹗罩胶狻⒁龑?dǎo)居民就醫(yī)行為、促進衛(wèi)生資源向基層傾斜等政策性效果。結(jié)論：制定合理、科學(xué)的醫(yī)保支付方式確有促進醫(yī)療衛(wèi)生資源均衡化的作用，同時應(yīng)強化預(yù)算總額當(dāng)期控制，注重預(yù)算績效評價，加強基層醫(yī)療能力建設(shè)，促進醫(yī)?；鹣蛏鐓^(qū)預(yù)算投入。【關(guān)鍵詞】支付方式；資源配置；均衡化【中圖分中國民族民間醫(yī)藥·上半月 2016年10期2016-11-19
- 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展分散化和均衡化研究
將迎來分散化和均衡化時代。由于市場經(jīng)濟規(guī)律的作用使得許多企業(yè)遷出集中的大城市。這種產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的遷移恰好與國家經(jīng)濟發(fā)展的總戰(zhàn)略與目標(biāo)相吻合。因此，我們無論是相關(guān)城市地域還是整個國家都應(yīng)該正確認(rèn)識產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟這種遷移現(xiàn)象，科學(xué)應(yīng)對產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的這種變化，使得產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的遷移做到規(guī)范、有序、有效、有益，以促進整個國家經(jīng)濟的均衡化發(fā)展。[關(guān)鍵詞]產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟；分散化；均衡化；市場；國家[DOI]1013939/jcnkizgsc2016370481深圳眾多企業(yè)遷出發(fā)出了重要信息近中國市場 2016年37期2016-11-12
- 均衡化背景下義務(wù)教育學(xué)校多樣化發(fā)展研究
軍鳳，張武升?均衡化背景下義務(wù)教育學(xué)校多樣化發(fā)展研究張軍鳳，張武升摘要：義務(wù)教育學(xué)校多樣化發(fā)展，指的是在均衡化發(fā)展背景下，以滿足受教育者身心發(fā)展需求和教育選擇需求為目的，學(xué)校選擇符合自己特點和需要的辦學(xué)模式、路徑，構(gòu)建教育教學(xué)優(yōu)勢，不斷拓展教育發(fā)展思路，創(chuàng)新教育發(fā)展舉措，突顯教育發(fā)展的特色化。我們可從文化特色化、課程多樣化、德育多樣化、特需生培養(yǎng)多樣化、教師隊伍建設(shè)多樣化和辦學(xué)模式多樣化等方面推進義務(wù)教育多樣化發(fā)展，促進義務(wù)教育學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)天津師范大學(xué)學(xué)報（基礎(chǔ)教育版） 2016年3期2016-08-01
- “一帶一路”背景下中國對外直接投資空間格局重塑
，而是基于適度均衡化和差異化原則，通過不斷改變投資增量的空間流向，來實現(xiàn)對外直接投資在世界范圍內(nèi)的區(qū)域投資再布局。這一過程面臨著地緣政治風(fēng)險、東道國認(rèn)知風(fēng)險、政策風(fēng)險、市場風(fēng)險、文化差異風(fēng)險等諸多風(fēng)險，以及對外直接投資法律缺位、管理制度不完善、對外投資環(huán)境研究不足等國內(nèi)挑戰(zhàn)。因此，中國應(yīng)從強化官方及民間國際交流、推進投資當(dāng)?shù)鼗?、完善法律體系、優(yōu)化政策環(huán)境以及搭建信息平臺等方面采取有效措施，推進對外直接投資世界空間格局重塑。關(guān)鍵詞：“一帶一路”；對外直接投資四川師范大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版） 2016年2期2016-04-14
- 雞西市城鄉(xiāng)居民體育鍛煉行為差異與均衡化發(fā)展路徑研究
鍛煉行為差異與均衡化發(fā)展路徑研究孫陽，馬樂虹(黑龍江工業(yè)學(xué)院，黑龍江 雞西158100)摘要：按照國家群眾體育可持續(xù)發(fā)展的政策，滿足城鄉(xiāng)體育均衡發(fā)展，本研究采用問卷調(diào)查、案例訪談、數(shù)理分析等方法，以雞西市為例，對城鄉(xiāng)居民參與鍛煉的人數(shù)差異、經(jīng)常鍛煉的人數(shù)、鍛煉項目、鍛煉區(qū)域和體育鍛煉的消費水平的差異進行調(diào)查與分析。結(jié)果表明：農(nóng)村鍛煉人數(shù)隨年齡增長而下降的趨勢比城鎮(zhèn)更顯著；城鎮(zhèn)經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村；城鎮(zhèn)居民體育鍛煉項目更具休閑性，而農(nóng)村居民更黑龍江工業(yè)學(xué)院學(xué)報(綜合版) 2016年3期2016-03-25
- 基于統(tǒng)計的三均衡的圖像增強研究
并保持亮度。該均衡化方法根據(jù)圖像亮度的平均值和標(biāo)準(zhǔn)偏差將原始直方圖分成三個區(qū)域，對分割點進行從定位來調(diào)整每個子直方圖跨度，并且在每個范圍內(nèi)分別執(zhí)行直方圖均衡。實驗表明，該方法比大多數(shù)雙HE技術(shù)提供更好的亮度保持，并且減少大量子直方圖產(chǎn)生的偽影。直方圖均衡化；三直方圖均衡化；雙直方圖均衡化0 引言對比度增強一直是圖像處理中有挑戰(zhàn)性的問題。文獻(xiàn)[1]中提出了全局直方圖均衡化方法，該算法采用非線性變換，通過均衡每個像素值的出現(xiàn)來分散和拉伸集中的直方圖以增強圖像的軟件 2016年12期2016-02-13
- 探索寧夏本土鋼琴資源發(fā)展均衡化
土鋼琴資源發(fā)展均衡化耿夢瑤（寧夏大學(xué)音樂學(xué)院，寧夏 銀川 750000）【摘要】鋼琴發(fā)展日趨迅速，尤其是在經(jīng)濟水平不斷提高之后，越來越多的學(xué)生投入到學(xué)習(xí)鋼琴的大軍之中。但是，鋼琴資源發(fā)展不平衡的現(xiàn)象十分突出，這對于區(qū)域鋼琴教育的進步是不利的。本文以寧夏為例，對其本土鋼琴資源發(fā)展出現(xiàn)的不平衡現(xiàn)象進行了簡要分析，然后提出了實現(xiàn)鋼琴資源均衡化發(fā)展的一些措施，希望可以對寧夏鋼琴教育發(fā)展起到積極促進作用?！娟P(guān)鍵詞】寧夏；鋼琴資源；均衡化；問題；措施本論文受寧夏高等學(xué)北方音樂 2016年4期2016-02-03
- 河北省基本養(yǎng)老保險制度非均衡化發(fā)展典型問題分析
養(yǎng)老保險制度非均衡化發(fā)展典型問題分析趙艷華吳元元(石家莊經(jīng)濟學(xué)院法政學(xué)院，河北石家莊050031)關(guān)鍵詞〔〕覆蓋率；替代率；均衡化；基本養(yǎng)老保險制度第一作者：趙艷華(1980-),女，碩士，講師，主要從事養(yǎng)老保險制度、靈活就業(yè)研究。目前仍有相當(dāng)部分人員沒有加入到基本養(yǎng)老保險中。基本養(yǎng)老保險制度運行過程中，形成制度內(nèi)不參保、待遇發(fā)展不均衡、政府財政投入比例不協(xié)調(diào)等問題，本文對此展開了量化比較及分析。1基本養(yǎng)老保險制度非均衡化狀況1.1基本養(yǎng)老保險制度起點均衡中國老年學(xué)雜志 2015年24期2016-01-28
- 基于波粒去噪的圖像清晰化方法
采用波粒重構(gòu)對均衡化后霧天圖像進行處理，選取合適的閾值對圖像的細(xì)節(jié)系數(shù)增強，經(jīng)直方圖匹配修正得到增強后的霧天圖像。實驗結(jié)果表明：該方法對霧氣圖片處理后，圖像的細(xì)節(jié)和層次感得到了提高，視覺效果明顯改善，是一種有效的霧天圖像清晰化方法。[關(guān)鍵詞]波粒重構(gòu)；均衡化；閾值近年來，天氣的反常變化越來越多，有些地方一年有一大半時間被霧籠罩。而在霧天獲取圖像，會受霧氣的干擾，獲得的照片比較模糊。所以，需要分析如何減弱噪聲的影響，在霧天中獲取到更加清晰的圖像，具有重要的實陜西理工大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版) 2015年6期2016-01-25
- 指紋圖像均衡化算法研究與實現(xiàn)
利用直方圖對其均衡化。采用將一個概率密度分布已知的圖像，通過某種變換，使最終圖像灰度概率密度分布變得均勻，并且圖像像素點灰度的取值范圍擴展了，算法最終提高指紋圖像的整體對比度。實驗結(jié)果表明，通過均衡化處理后的指紋圖像，增強了圖像的明暗對比度，提高指紋圖像識別概率。關(guān)鍵詞：圖像場；均衡化；直方圖；流程圖中圖分類號：TP391 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2015）29-0153-02人們常有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)人從明亮的環(huán)境突然進入較暗的環(huán)境時，電腦知識與技術(shù) 2015年29期2016-01-05
- 中小學(xué)教育集團化的形態(tài)、矛盾及其破解
基礎(chǔ)教育資源的均衡化。關(guān)鍵詞 集團化 均衡化 矛盾中小學(xué)教育集團化是指由至少兩所中小學(xué)通過不同組合方式聯(lián)合而成不同緊密程度的教育共同體，在共享各類優(yōu)質(zhì)教育資源的基礎(chǔ)上共同發(fā)展，擴大優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源供給，以實現(xiàn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源均衡化的辦學(xué)體制改革。中小學(xué)教育集團化亦是緩解“擇校熱”、“上好學(xué)校難”等問題的現(xiàn)實途徑。1999年，杭州名校求是小學(xué)接管了新成立的競舟路小學(xué)，開展聯(lián)合辦學(xué)，我國中小學(xué)教育集團化的實踐由此展開。目前，中小學(xué)教育集團化已在全國范圍內(nèi)開教學(xué)與管理(中學(xué)版) 2015年11期2015-12-26
- 一種結(jié)合曝光閾值的低照度圖像增強算法
持亮度雙直方圖均衡化的BHEPL方法基礎(chǔ)上，提出了基于曝光閾值劃分直方圖的適合低照度圖像的圖像算法，并結(jié)合低照度圖像的灰度直方圖特點對直方圖裁剪方法加以改進．實驗結(jié)果表明：該方法對低照度圖像有較好的增強效果，解決了過分增強的問題，并且能較好的保持圖像細(xì)節(jié)．雙直方圖均衡化；直方圖裁剪；低照度；曝光閾值；熵圖像增強是圖像處理的基本手段．圖像增強旨在提高圖像視覺質(zhì)量，增強人們感興趣的或那些光照不足的暗域的細(xì)節(jié)．圖像增強法主要可分為兩大類：空間域方法和頻率域方法．溫州大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版） 2015年2期2015-06-23
- 自適應(yīng)動態(tài)峰值剪切直方圖均衡化
法，由于直方圖均衡化是其中一種相對快速、簡單和有效的算法，直方圖均衡化算法已經(jīng)成功應(yīng)用于不同的領(lǐng)域，例如醫(yī)療、衛(wèi)星圖片處理等方面。雖然直方圖均衡化算法簡單有效，但是傳統(tǒng)直方圖均衡化算法并不適用于一般電子產(chǎn)品上，例如電視機、錄像機等。這主要是因為經(jīng)過直方圖均衡化[1-3]處理后的圖像，其均值被搬移到原圖像灰度中值附近，導(dǎo)致一些圖像的某些區(qū)域出現(xiàn)過亮或過暗，即出現(xiàn)過度增強的現(xiàn)象。目前已有許多學(xué)者提出了改進的直方圖均衡化算法[4]來克服這種缺陷。例如，1997年計算機工程與應(yīng)用 2015年1期2015-04-14
- 灰度圖像的直方圖均衡化處理分析
度圖像的直方圖均衡化處理分析孫亞萍（甘肅省測繪地理信息局，甘肅蘭州 730000）直方圖均衡化對圖像局部對比度進行調(diào)整時，采用增強亮度的途徑在保證圖像整體對比度的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)局部處理任務(wù)。本文主要闡述了直方圖均衡化原理，詳細(xì)論述了帶可變增強度的直方圖均衡算法、基于遞歸分解的直方圖均衡算法、多直方圖均衡算法、基于分頻和融合的直方圖均衡算法，以期深化對直方圖均衡化的研究，充分發(fā)揮該處理技術(shù)的優(yōu)勢?；叶葓D像；直方圖均衡化；均衡算法在生活當(dāng)中，我們拍攝的圖像由于種河南科技 2015年6期2015-03-30
- 一種圖像增強的去霧方法與實現(xiàn)
1）全局直方圖均衡化算法[2-3]。（2）同態(tài)濾波算法[4]。（3）小波算法[5]。（4）Retinex算法[6]。（5）曲波變換算法。（6）基于大氣調(diào)制傳遞函數(shù)增強算法[7]。本文只針對其中簡單高效的全局直方圖均衡化算法做研究與實現(xiàn)，該算法的主要思想是通過直方圖均衡化增加有霧圖像的灰度值的動態(tài)范圍，來提高圖像的對比度。2 直方圖均衡化的霧天圖像增強算法針對大霧狀態(tài)下獲取的圖片，我們采取對圖像的RGB每個通道進行直方圖均衡化。對每個通道中的不同灰度值的像素電子世界 2015年21期2015-03-27
- 基于直方圖的X線醫(yī)學(xué)圖像增強及Matlab實現(xiàn)*
文討論了直方圖均衡化圖像增強方法.直方圖均衡化算法是圖像增強方法中最常用、最重要的算法之一，適用于整體圖像對比度低的圖像.實驗結(jié)果證明，用直方圖均衡化算法對X線醫(yī)學(xué)圖像進行增強，具有良好的增強效果.1 直方圖圖像增強的基本理論1.1 直方圖基礎(chǔ)圖像的直方圖表示圖像中每一灰度級與處于該灰度級的像素數(shù)目之間的統(tǒng)計關(guān)系，能描述圖像的灰度范圍、灰度級分布情況等概貌.［1-2］直方圖圖像增強即通過改造原圖像的直方圖，使圖像的直方圖達(dá)到一定要求，從而增強圖像，最后采用通化師范學(xué)院學(xué)報 2014年4期2014-08-08
- 小城市中小學(xué)空間布局初探
，站在教育資源均衡化發(fā)展的角度，研究小城市中小學(xué)空間布局的現(xiàn)狀及面臨的瓶頸，探究小城市中小學(xué)空間合理布局的基本原則，并提出中小學(xué)空間布局均衡化發(fā)展的策略及建議。此外，本文亦可作為小城市教育資源研究的個案，以加深人們對小城市教育發(fā)展的了解。關(guān)鍵詞：小城市；中小學(xué)；空間布局；均衡化中圖分類號： Z822.7文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A作為我國最普遍的城市形式，中小城市是我國城市體系的中堅。根據(jù)《中國二十一世紀(jì)議程》，我國的城市化目標(biāo)為適當(dāng)控制大城市，積極適當(dāng)發(fā)展中小城市與城市建設(shè)理論研究 2014年11期2014-04-21
- 基于均值濾波分頻的直方圖均衡方法*
002）直方圖均衡化因其簡單、高效成為圖像增強中的常用方法。直方圖均衡化通過增加灰度級的動態(tài)范圍，拉伸對比度，改善圖像細(xì)節(jié)的可視化程度，便于圖像、視頻等內(nèi)容的后期處理。直方圖均衡化研究中面臨三個主要問題，一是如何在增強圖像對比度的同時解決灰度級減少造成的細(xì)節(jié)丟失問題，二是如何解決圖像中噪聲放大問題，三是如何避免圖像均勻區(qū)域處理后出現(xiàn)的亮度飽和問題，即過增強。針對第一個問題，Kim提出了亮度保持的雙直方圖均衡算法 (BBHE)［1］，Chen提出了 一種基于- 一種高效的圖像增強去霧算法
依次進行直方圖均衡化，增強圖像局部信息．局部直方圖均衡可分為子塊非重疊直方圖均衡和子塊重疊直方圖均衡．非重疊直方圖均衡化的基本思想是將原圖分成不重疊的子塊，然后對每個子塊進行直方圖均衡化處理，并保留處理后的結(jié)果．相鄰子塊之間不重疊，大大減小了運算量，但會不可避免的出現(xiàn)塊狀效應(yīng)．而重疊的直方圖均衡可以大大緩解塊狀效應(yīng)，但同時計算量也增加了．為了保證圖像增強的質(zhì)量，考慮降低塊狀效應(yīng)和減少計算量，我們選擇部分重疊直方圖均衡化．1.2 塊狀效應(yīng)塊狀效應(yīng)：圖像分塊產(chǎn)湖北工業(yè)大學(xué)學(xué)報 2013年5期2013-11-12
- 基于高頻提升濾波與直方圖均衡化的圖像增強方法
升濾波與直方圖均衡化的圖像增強方法張 威，趙天玉，孫玉秋 (長江大學(xué)信息與數(shù)學(xué)學(xué)院，湖北 荊州 434023)圖像增強是圖像處理的基本方法之一。直方圖均衡化方法是傳統(tǒng)經(jīng)典的圖像增強有效手段，但是處理過的圖像損失了大量的灰度層次，且增強力度不夠。高頻提升濾波可以增強圖像的高頻成分，即圖像的細(xì)節(jié)，從而彌補了直方圖均衡方法的不足。采用空間域直方圖均衡化和頻率域高頻提升濾波相結(jié)合的方法對圖像進行處理。利用圖像中變化劇烈的信息只與高頻成分有關(guān)這一原理，結(jié)合MATLA長江大學(xué)學(xué)報(自科版) 2013年28期2013-11-03
- 尾雁快飛，教育追夢之翼鏗鏘有力——成都市邛崍教育系統(tǒng)實干興教一年工作紀(jì)實
詞，即現(xiàn)代化、均衡化、國際化。對處于成都三圈層的邛崍，“三化”是三座難以逾越的高山。這比喻很形象。但越是高山越要逾越。按照《邛崍教育現(xiàn)代化三年行動計劃》，邛崍市在前期投入約5億元資金的基礎(chǔ)上，還將實施一攬子提檔升級工程，三年內(nèi)將結(jié)合成都市新一輪標(biāo)準(zhǔn)化提升工程，配套落實約2.36億元資金用于學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和裝備提升行動。按照《邛崍教育國際化三年行動計劃》，全市將實現(xiàn)高完中及每學(xué)區(qū)都有外教的目標(biāo)，并將搭通廣泛渠道方便師生與外界的溝通交流，提升學(xué)校的國際化層次中國西部 2013年21期2013-02-12
- 霧天紅外圖像增強方法研究
方法中，直方圖均衡化[5－6]對動態(tài)范圍較小圖像的增強效果較明顯，其通過把原始圖像的直方圖映射為近似均勻分布的形式以增加像素灰度值的動態(tài)范圍，從整體上增強紅外圖像的對比度。直方圖均衡化的優(yōu)點是能夠自動增強整個紅外圖像的對比度，但它使直方圖在整個灰度值允許范圍內(nèi)均勻分布[7]，具體的增強內(nèi)容不易人為控制。然而在實際應(yīng)用中有時需要按照特定的要求或主觀意愿把圖像直方圖變?yōu)槟硞€特定的形狀，有選擇地增強某個灰度值范圍內(nèi)的對比度或使圖像灰度值的分布滿足期望的特性，如在電視技術(shù) 2012年21期2012-06-07
- 基于Piecewise直方圖均衡化的圖像增強方法
題之一。直方圖均衡化是一種增強圖像對比度的標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)[1]，其目的是為了改善低對比度圖像的質(zhì)量，以便于圖像和視頻等內(nèi)容的后期處理。直方圖均衡化的基本思想是通過對輸入圖像的亮度值的概率盡可能進行均勻分布，以擴展圖像的動態(tài)顯示范圍和增強圖像對比度。由于缺乏通用的統(tǒng)一理論和有效的圖像質(zhì)量的評價標(biāo)準(zhǔn)，所以圖像增強任務(wù)非常復(fù)雜[2]。到目前為止，基于直方圖的圖像增強方法主要包括以下 3 類：全局方法[3～10]、局部方法[11～15]和混合方法[16,17]。全局方法通信學(xué)報 2011年9期2011-11-06
- 基于直方圖均衡化的數(shù)字圖像增強技術(shù)
7)1 直方圖均衡化的設(shè)計方法及思想圖像增強技術(shù)不考慮圖像降質(zhì)的原因，而衰減掉不需要的圖像信息.圖像增強的方法主要有兩大類：空間域法和頻率域法.空間域法主要是在空間域直接對圖像的灰度系數(shù)進行處理；頻率域法是在圖像的某個變化域內(nèi)對圖像的變換系數(shù)值進行某種修整，然后通過逆變化獲得增強圖像.頻率域法屬于間接增強的方法，低通濾波、同態(tài)圖像增強均屬于該類；空間域法屬于直接增強的反復(fù)法，它又分為灰度級校正、灰度變化和直方圖修正，直方圖均衡屬于空間域單點增強的直方圖修正陜西科技大學(xué)學(xué)報 2011年2期2011-02-20
- 基于直方圖均衡化的彩色圖像增強研究
用.2.直方圖均衡化與彩色圖像2.1 直方圖均衡化直方圖均衡化是在空間域處理圖像的一種方法，指的是在圖像平面本身直接對圖像的像素進行處理，主要用于亮度圖像的處理.一幅亮度圖像可以用矩陣來表示，其歸一化的取值表示亮度.2.1.1 亮度圖像的直方圖一幅亮度圖像在[0，G]內(nèi)共有L個灰度級，其直方圖定義為離散函數(shù) h( rk)=nk其中， k= 1,2,… ,L ，n為圖像中像素的總數(shù)，0 ＜ p( rk)＜ 1表示灰度級rk出現(xiàn)的頻數(shù).2.1.2 直方圖均衡化重慶三峽學(xué)院學(xué)報 2011年3期2011-01-04
- 自適應(yīng)直方圖均衡化算法在圖像增強處理的應(yīng)用
0)1 直方圖均衡化理論設(shè)具有 n級灰度的圖像,其第i級灰度出現(xiàn)的概率為pi,則它所含的信息量 (熵)為[1]:可以證明,當(dāng) p0=p1=p2+…=pn-1=時,式 (2)具有最大值,即當(dāng)圖像具有均勻分布直方圖時,信息熵 H最大.要使圖像具有高對比度與多元的灰度色調(diào),使圖像灰度級豐富且動態(tài)范圍變大,我們需要對圖像進行像素均衡,使圖像像素占有全部可能的灰度級并且分布均勻,通常采用直方圖均衡化增強增強圖像技術(shù).直方圖增強技術(shù)屬空域點處理增強,其點處理可表示為其河北北方學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版） 2010年5期2010-01-18
- 淺析城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育非均衡化問題