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高校課程

  • 高校課程思政實施成效、困境及應對策略
    標。關鍵詞:高校課程;思政創(chuàng)新;立德樹人;實施路徑;課程思政中圖分類號:G641? ? ? ? ?文獻標志碼:A? ? ? ? ? 文章編號:2096-000X(2023)S1-0077-04Abstract: The ideological and political innovation in university courses is an organic combination of high education and ideological a

    高教學刊 2023年37期2023-07-04

  • 新媒體背景下高校美育與思政教育融合發(fā)展途徑的研究
    ;思政教育;高校課程;教育創(chuàng)新[中圖分類號]G41文獻標志碼:A[作者簡介]夏浩,女,江蘇徐州人,江蘇師范大學傳媒與影視學院,助教,碩士,研究方向:思政。我國在教育文化發(fā)展歷程中,對于美育具有高度認同,這也是我國現(xiàn)代美育雖起步較晚,卻能在教育領域進行迅速發(fā)展和進步的重要原因之一。美育是培養(yǎng)學生文化修養(yǎng)和藝術氣質的重要手段,其價值特點與思政教育具有一定的共同性,這也成為二者能相互融合發(fā)展的基礎和前提。新媒體時代,推進美育與思政教育在概念內涵和價值實踐等方面的

    南北橋 2023年7期2023-05-30

  • “一帶一路”政策在高校歷史類課程中的融合與傳播
    中國與世界;高校課程中國是擁有五千年歷史的文明古國,在歷史長河中發(fā)展形成的中華文明不斷滋養(yǎng)著中華民族發(fā)展壯大、生生不息。與之同時,中華文明很早就已經開始同世界建立起聯(lián)系,不斷推動著中華民族向前發(fā)展的歷史車輪。當今,中國正在積極推動和踐行“一帶一路”政策,有機地將中國與世界整合在一起。這不僅有助于實現(xiàn)“經濟全球化”,而且對構建“人類命運共同體”理念發(fā)揮著重要支撐作用。習近平總書記在主持中共中央政治局第三十一次集體學習時強調,“‘一帶一路倡議,喚起了沿線國家的

    廣東教育(高校思想教育探索) 2022年9期2022-05-30

  • 高校開展山地救援救護課程的分析研究
    救援救護 ?高校課程 ?分析研究山地救援救護目前逐漸成為國內高校建設特色化專業(yè)課程的關注焦點,不過目前國內對山地救援救護的研究較少,主要集中在理論研究層面。隨著近年來參與登山運動的人數(shù)增多,國內外對登山運動期間發(fā)生突發(fā)情況的應急處理研究力度逐漸增大,這也為高校山地救援救護課程開展創(chuàng)造了良好條件。一、山地救援救護概述山地救援救護一般是指在高海拔的丘陵、山區(qū)開展戶外登山運動時,依托自然環(huán)境中的山地、場所展開的一系列救援救護行動,主要針對具有較強破壞力的突發(fā)性緊

    體育時空 2022年1期2022-03-08

  • 非遺文化在高校課程的傳承與創(chuàng)新研究
    展。關鍵詞:高校課程;非遺文化;兒童文學伴隨著非遺文化與高校中課程思政、學生實踐、科研項目等不斷深入,讓學生近距離感受非物質文化遺產獨特的文化魅力,將本土非遺文化融入學校教育,增強對非遺文化的保護意識,成為非遺文化的傳承人,這在很大程度上助力了對非遺文化的保護、傳承和創(chuàng)新力度。其重心也從最初的僅注重傳播、鑒賞層面而逐漸趨向包括技藝傳承、技能傳承在內的實踐層面,從而讓“非遺進校園”邁向一個理論與實際深入融合的新階段?!皟和膶W”通常是學前教育專業(yè)的專業(yè)必選選

    文學天地 2021年10期2021-11-29

  • 關于構建高校課程思政協(xié)同育人機制的思考
    的不斷深化,高校課程思政協(xié)同育人理念的提出和推廣落實,為把學生培養(yǎng)成為中國特色社主義事業(yè)建設者和接班人打下了堅實基礎。本文將對構建高校課程思政協(xié)同育人機制進行分析,并結合實際做好相應整理和總結。關鍵詞:高校課程;思政協(xié)同;育人機制;構建策略十九大以來,落實立德樹人根本任務的提出為我國教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向。在新時代中國特色社會主義大背景下,高校課程思政協(xié)同育人模式逐步成型,確保理論實踐聯(lián)動教學,促進社會主義核心價值觀凝聚力和引領力的發(fā)揮,在達到強化學生主

    科學與生活 2021年17期2021-11-10

  • 黨建引領下高校課程思政教師隊伍建設研究
    徑。關鍵詞:高校課程;思政教師;隊伍建設引言:習近平總書記在今年全國高校學生思想路線政治教育工作電話會議上多次明確指出:“我們要用好學生課堂教學這個教育主渠道,思想路線政治教育理論課教學要始終堅持在教學改進中不斷加強,提升學生思想路線政治理論教育教學親和力和教學針對性,滿足廣大學生自身成長社會發(fā)展心理需求和人生期待。為了從根本實現(xiàn)這一目標,現(xiàn)代高校需要在黨建引領下,經濟建設課程思政教師團隊,并以此強化高校思政課程的開展力度。一、確定教師團隊建設方向(1)實

    科學與生活 2021年11期2021-11-10

  • “課程思政”融入高校專業(yè)課程教學設計探索
    。◆關鍵詞:高校課程;課程思政;教學設計一、“課程思政”融合高校專業(yè)課程教學的背景2020年教育部印發(fā)《高等學校課程思政建設指導綱要(教高[2020]3號)》在《綱要》中提出“把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系,全面推進高校課程思政建設,發(fā)揮好每門課程的育人作用,提高高校人才培養(yǎng)質量?!本V要中明確指出全面推進課程思政建設是落實立德樹人根本任務的戰(zhàn)略舉措。落實立德樹人根本任務,必須將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體、不可割裂。2021年教育部發(fā)布《教育部

    速讀·下旬 2021年11期2021-10-12

  • 基于智慧課堂的計算機應用基礎教學模式分析
    值。關鍵詞:高校課程;計算機應用和基礎;教學模式中圖分類號:G424? ? ? 文獻標識碼:A文章編號:1009-3044(2021)21-0201-02開放科學(資源服務)標識碼(OSID):近幾年,智慧課堂的興起給目前教學模式帶來了新的體驗,學生可以使用手機或平板電腦等多種先進設備,將各種教學的方法使用在傳統(tǒng)的課堂中,這種智慧課堂的形式對于當下的教學來說是一種有效的措施,使得老師在一定程度上提高教學質量。智慧課堂是近幾年國內新興起的一種教學模式,使用這

    電腦知識與技術 2021年21期2021-09-23

  • 《模擬電子技術》教學中的思政探索
    擬電子技術;高校課程;教學Abstract: Combined with the background of ideological and political courses and the main measures proposed by our school, this paper discusses the basic course of electronic information major analog electronic technol

    電腦知識與技術 2021年22期2021-09-14

  • 探究以問題為核心的高校思想政治理論課教學模式
    考。關鍵詞:高校課程;思想政治理論;問題核心;教學模式中圖分類號:G41文獻標識碼:A文章編號:1673-7164(2021)03-0155-02基金項目院廣東省普通高校重點科研平臺和科研項目(青年創(chuàng)新人才類)“廣東大學生馬克思主義理論素養(yǎng)現(xiàn)狀研究與提升路徑”(項目編號:2018WQNCX258)。高校思政課程是每位學生的必修課,是傳播優(yōu)秀思想價值理念和弘揚中國傳統(tǒng)文化的重要基地,也是提高學生思想素養(yǎng)的有效途徑之一。但是,目前思想政治理論課程模式較為單一,

    大學·教學與教育 2021年1期2021-09-10

  • 基于協(xié)同育人的高校課程思政工作模式實踐研究
    工作的重點。高校課程思政理念的提出,不僅僅是新一輪課程改革標準的重要組成部分,同時也是有效推進思政教育工作的重要途徑。本文主要針對高校課程思政工作模式開展的關鍵點進行了仔細研究,并針對如何推動高校課程思政工作模式的實踐與創(chuàng)新提出了一些思路,從加強各專業(yè)教學系統(tǒng)之間邏輯整合、增強各專業(yè)教學體制之間的同向同行、提高推動作用方式上的雙向融合保障等方面,對基于協(xié)同育人下課程思政工作開展模式的實踐做出討論,以期能夠為高校課程思政工作開展和工作效果的提升有所幫助。關鍵

    佳木斯職業(yè)學院學報 2021年9期2021-09-10

  • 高校兒童行為觀察課程開設情況的調查研究
    前教育課程;高校課程;職前教育【中圖分類號】G615 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-6017(2021)05-0023-05【作者簡介】於金滟(1994-),女,江蘇南通人,常州工學院師范學院助教,碩士;邱學青(1965-),女,貴陽人,南京師范大學教育科學學院教授、碩士生導師,博士。一、問題提出教育部頒布的《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》中均指出,教師應掌握觀察、談話、作品分析等了解和評價幼兒的方法[1][2]。教

    早期教育·教研版 2021年5期2021-09-05

  • 關于構建高校課程思政協(xié)同育人機制的淺思考
    作,形成一種高校課程的協(xié)調效應。高等院校思想政治課程改革的本質,是充分發(fā)揮各學科的優(yōu)勢,發(fā)揮教育的總領作用,實現(xiàn)育人功能。關鍵詞: 高校課程? ?思政協(xié)同? ?育人機制思想政治課是高校教育改革非常重要的一個環(huán)節(jié),如何把思政課和高校育人機制相結合,是高校教育改革的重點。構建高校課程思政協(xié)同育人機制,就是把課程思想政治教育的內涵、方法和過程與育人相結合,形成一種新的教育模式。在高校教育中構建高校課程思政協(xié)同育人機制,對于高校發(fā)展具有重要的意義。習近平同志在全國

    文教資料 2021年14期2021-08-27

  • 高校水彩基礎課程教學探究
    鍵詞:水彩;高校課程;教學如果說油畫是重金屬音樂,那么水彩就是輕音樂。1502年丟勒創(chuàng)作了世界上第一幅水彩畫作品《野兔》,在這幅作品以前從來沒有人畫水彩畫,最多就是在素描上做些水彩色的補充。1503年丟勒的水彩作品《一大塊草皮》是歷史上水彩畫創(chuàng)作的真正開端。這兩幅作品用筆細膩,形態(tài)生動,情感真摯,奠定了水彩畫的藝術高度。那么,如果學習者想要完成一幅水彩作品,究竟該如何去做呢?一、水彩畫的工具與材料對于水彩畫工具材料的準備,我們應該報以正確的態(tài)度。當下高校美

    美與時代·下 2021年6期2021-08-11

  • 理論力學中靜力學公理的平凡與不平凡
    驗。關鍵詞:高校課程;理論力學;課堂設計;雨課堂中圖分類號:G640? ? ? ? 文獻標志碼:A? ? ? ? ? 文章編號:2096-000X(2021)17-0096-04Abstract: Theoretical Mechanics is an important professional basic course in colleges of science and engineering, but also a label of vapidit

    高教學刊 2021年17期2021-07-19

  • 創(chuàng)新教學管理推動高校課程思政改革探究
    教學管理推動高校課程思政改革的有效路徑?!娟P鍵詞】創(chuàng)新? 教學管理? 高校課程? 思政改革中圖分類號:G4? ? ? 文獻標識碼:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2021.18.007 在教育課程改革不斷推進的今天,教育部為全面推進高校課程思政建設,印發(fā)了高等學校課程思政建設指導綱要,并指出了以習近平總書記關于教育的重要論述和全國高校思政工作會議精神。教學重點要放在高校課程建設的所有學科中,圍繞培養(yǎng)全面型人才做好教育教學工

    南北橋 2021年18期2021-07-13

  • “一帶一路”背景下的高校英語專業(yè)課程建設初探
    :一帶一路;高校課程;英語專業(yè);課程建設;商務英語中圖分類號:G640? ?? 文獻標志碼:A? ? ? ? ? 文章編號:2096-000X(2021)12-0026-04Abstract: Under the background of the Belt and Road Initiative, the current teaching of English majors in Chinese universities is facing both o

    高教學刊 2021年12期2021-06-20

  • 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校課程的探索
    化傳承與當下高校課程教育有效融合,樹立正確的價值觀,增強文化自信,是新時期高校教師的重要使命。關鍵詞:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 高校課程 文化傳承習總書記曾就中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展提出一系列重要論述,旨在展示其獨特魅力,立足本國,面向世界。剖析森羅萬象的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校課程教學內容,不難發(fā)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我國高校課程教學的重要文化資源與知識源泉,在人才培養(yǎng)的目標上是相通的。如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機融入高校課程,深挖中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內涵,讓其真正

    文學教育下半月 2021年5期2021-06-15

  • 高校課程思政教育與食品文化的融入思考
    徑。關鍵詞:高校課程;思政教育;食品文化引言在重視學科融合教學的當下,思政教育自然要緊跟教學的潮流,將食品文化融入高校的思政教育課程可以說是一種教育方式上的創(chuàng)新。這項創(chuàng)新舉措在實踐中發(fā)揮出了相當大的作用,它從獨特的角度讓學生參與到思政教育的課程之中。但不容忽視的是,兩者的融合前所未有,產生了一些以往教學中并不存在的問題,給教師群體提出了新的要求。如何解決這些難題,將食品文化完美融入思政教育課程之中,值得每一位教育從業(yè)者深思。一、全方位加強教師隊伍建設(一)

    食品界 2021年4期2021-06-01

  • 高校課程思政教學實踐探究
    程為例,開展高校課程思政教學實踐探究。從調整課程教學目標重心、協(xié)調課程內容互通、完善課程思政教學評價體系等方面,實現(xiàn)思想政治教學與“基于數(shù)據(jù)結構的編程訓練”課程的有機融合,讓學生在掌握專業(yè)知識的同時,提高其綜合素質水平。關鍵詞 高校課程 思政教學 實踐 數(shù)據(jù)結構 編程訓練中圖分類號:G424 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A ? ?DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2021.01.054A

    科教導刊 2021年3期2021-05-28

  • 高校英語課程融入思政教育的探索
    曉琳摘 要 高校課程融合思政教育有其必要性,英語類課程更要注重思政元素的融合。高校英語課程融入思政教育可以利用教學大綱、教學設計、教學方法以及教學手段等途徑。在高校英語課程融入思政教育對學生、教師、學校以及社會有著重要的意義。關鍵詞 思政教育 高校課程 英語課程中圖分類號:G424 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A ? ?DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2021.01.072Abstra

    科教導刊 2021年1期2021-05-28

  • 校企合作模式下高校物流教學對策研究
    作”理念下的高校課程改革模式。希望能夠以此促進高校育人質量的提升,源源不斷地為國家輸送專業(yè)人才?!娟P鍵詞】校企合作? 高校課程? 物流教學? 實踐對策【中圖分類號】F250-4;G642? ? ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2021)22-0107-02一、引言高校教育工作的本質是為了能夠為社會服務生產事業(yè)提供更多的優(yōu)秀人才,因此在這一背景下,需要高校持續(xù)保持對于國家發(fā)展需求的關注,并基于多方面的發(fā)展目標展開市場調研活動,以此了解現(xiàn)

    課程教育研究 2021年22期2021-04-13

  • 算法設計與分析“三位一體”教學模式探究
    能。關鍵詞:高校課程;算法設計與分析;教學模式;教學改革;三位一體中圖分類號:G642? ? ? ? 文獻標識碼:A文章編號:1009-3044(2021)04-0138-03Abstract: The Design and Analysis of Algorithms is one of the core courses of Computer Science and related majors, but in the teaching practic

    電腦知識與技術 2021年4期2021-03-22

  • 協(xié)作探究式教學范式下的“普通心理學”課改探索
    普通心理學;高校課程[中圖分類號] G642.0? ?[文獻標識碼] A? ?[文章編號] 1674-9324(2021)01-0086-04? ? [收稿日期] 2020-11-10我國師范院校課程體系長年難以有新的突破,結構單一,內容陳舊;課程實施以簡單知識傳授為中心,存在脫離實際、脫離學生需要等問題[1]?!皫熣?,所以傳道受業(yè)解惑也”一直被用來當作評判教師是否合格的金科玉律。如果教師在這些方面沒有做好,傳統(tǒng)觀念就會認為該教師沒有很好地履行教師職責,并

    教育教學論壇 2021年1期2021-03-15

  • 高校漆畫教學中色彩語言的把握
    ;色彩語言;高校課程;教學發(fā)展漆畫是一種藝術門類,與油畫、版畫等其他藝術門類有著相同的特質,即色彩語言的運用。色彩語言凝聚著漆畫創(chuàng)作者對客觀世界的感受及個人精神世界的表達,是漆畫藝術的一種重要的表現(xiàn)方法。因此,在高校漆畫教學過程中,漆畫教師應以漆畫藝術理論知識為基礎,著重引導學生學習與把握色彩語言,以便使學生更好地領悟漆畫的實質與內涵。一、漆畫色彩語言表現(xiàn)的具體實踐(一)精選優(yōu)質的基礎色料漆畫色料是指在漆畫創(chuàng)作中經常使用的各種原料、材料,其包含的范圍比較廣

    美與時代·美術學刊 2021年12期2021-03-03

  • 高校課程思政的實施與發(fā)展
    念。關鍵詞:高校課程;思政;實施與發(fā)展引言深入高校推進課程思政創(chuàng)新工作,離不開高校的頂層設計與其他部門的各司其職、相互配合。必須堅持校黨委的領導作用,黨委負有辦學治校的直接責任,應認真落實黨中央與教育部關于課程思政的政策文件指示,將課程思政建設工作納入學校整體發(fā)展規(guī)劃與年度工作計劃,在把方向、管大局方面進行宏觀指導、組織協(xié)調和監(jiān)督檢查。1高校“課程思政”實施的重要性隨著社會的發(fā)展,人類的進步,人們對教育教學的質量要求逐漸提高,且隨著社會主義市場經濟體制的逐

    文學天地 2021年11期2021-02-18

  • 應用型高校兒童文學混合式教育創(chuàng)新實踐
    用實踐,提供高校課程改革新思路,包含教師課堂思維轉變、課堂多感官體驗,課程“產品導出”等,做適應新時代“互聯(lián)網+”線上線下混合式教育,做適合當代學生風格的創(chuàng)新課堂。 關鍵詞:高校課程 兒童文學 課程改革 高校兒童文學課程的學習目標中多是達到以下基本要求:了解兒童文學的基本原理,擴大兒童文學的知識面,提高自身的兒童文學素養(yǎng);理解兒童文學特別是幼年期、童年期兒童文學的特點;掌握兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童散文、兒童小說和兒童影視文學八種常見的文體及

    文學教育 2021年12期2021-01-03

  • 高校體育課程混合式教學的思考
    :體育教學;高校課程;混合式教學1.前言新冠病毒爆發(fā)后,在黨中央的強力領導、醫(yī)務人員奮不顧身的共同努力及全國人民居家隔離配合下,經過兩個多月的奮戰(zhàn),我國終于控制并逐漸恢復正常的工作、生活。這次突發(fā)事件給各行各業(yè)均帶來了不小的沖擊,高校也不例外受到巨大影響。這就給我們提出一個課題,如何在重大事件發(fā)生后,迅速建立一種卓有成效的應對策略。使體育教學能夠采用其它形式得以延續(xù),從而使損失降至最低水平。本文通過研究旨在發(fā)現(xiàn)并尋找重大事件出現(xiàn)時,繼續(xù)體育教學的應對機制。

    錦繡·下旬刊 2020年7期2020-12-23

  • 在線教學高校課程案例分析及對策
    在線教學 高校課程 對策中圖分類號:G478文獻標識碼:A1案例分析洛陽師范學院各院系充分利用線上慕課及國家精品課程、省級精品課程等教學資源,依托各類在線教學平臺等,采用線上直播、觀看線上視頻、混合式教學等多種方式,積極開展線上授課、線上學習等教學活動,此外,校領導果斷成立校級和院級教學監(jiān)控小組,不定時抽查在線教師的教學情況,及時反饋線上教師的不足之處并提出合理意見,穩(wěn)步提升教師的在線教學技能。通過不懈努力,各院系線上教學情況均取得良好效果。數(shù)學科學學院

    科教導刊·電子版 2020年17期2020-12-17

  • 高校課程學習體驗評價研究述評及展望
    ,提出了我國高校課程學習體驗評價進一步研究和開發(fā)的思路與對策。關鍵詞:高校課程;學習體驗;評價;綜述近年來,隨著高等教育競爭的日益加劇,以及以制度績效為中心的高等教育循證運動的蓬勃發(fā)展,“保持和提高學生的滿意度成為大學的重要目標”,“學生體驗已成為高等教育質量保證的核心原則,已納入內部機構質量保證體系,外部質量保證過程和認證也需要學生滿意度調查報告”[1]。課程學習體驗評價是基于學生的學習體驗來評價課程教學效果,以便更好地接近教學事實。本文從學習體驗評價指

    中國大學教學 2020年10期2020-11-30

  • 高校課程思政的核心要義與實踐路徑探索
    ,其次分析了高校課程的核心要義,最后為高校思政課程的內容優(yōu)化提出了幾項實踐路徑,從而為關注這一話題的人們提供參考。關鍵詞:高校課程;思政;核心要義引言:高校學生處于青春時期,需在思想方面正確的引導,才能保證其在未來的學習和工作中做出妥善的決策,為自己的人生負責。但目前的高校思政課程中,仍存在部分教學問題。教師應對當前思政教學內容及形式進行審視,分析其核心要義及問題所在,進而進行相關教學優(yōu)改計劃的詳細制定。因此,本文對高校課程思政的核心要義與實踐路徑進行探索

    文存閱刊 2020年17期2020-11-09

  • 融合教育理念下高校學前教育專業(yè)課程設置研究
    :融合教育;高校課程;學前教育;研究理念一、引言高校的學前教育專業(yè)是培育幼師的搖籃。在融合教育理念背景下,有關學生素養(yǎng)與學前教育專業(yè)之間的融合得到廣泛關注,要求高??茖W合理地設置學前教育專業(yè)的課程。學前教育是現(xiàn)代基礎教育的重要基礎,職前培養(yǎng)也是對教師專業(yè)化培養(yǎng)的重要內容。對于學前教育專業(yè)來說,如何讓學生在進入職業(yè)角色之前能夠對自身有準確的認知是教學重點,這需要高校在融合教育理念下的學前教育專業(yè)課程設置中做好合理把握。二、融合教育理念下的學前教育專業(yè)能力結構

    青年時代 2020年23期2020-11-03

  • 新型冠狀病毒疫情背景下高校在線教學的挑戰(zhàn)與對策
    ;在線教學;高校課程[基金項目] 福建省本科高校一般教育教學改革研究項目(FBJG20180085)[作者簡介] 樊 妍(1983—),女,江蘇蘇州人,碩士,福州大學教務處實習研究員(通信作者),主要從事在線教學研究。[中圖分類號] G642 ? ?[文獻標識碼] A ? ?[文章編號] 1674-9324(2020)43-0146-02 ? ?[收稿日期] 2020-03-23始于2019年12月的新型冠狀病毒肺炎疫情對高校正常開學和課堂教學造成了巨大影

    教育教學論壇 2020年43期2020-11-02

  • 淺談在線教育發(fā)展下的高校課程與教學改革
    線教育發(fā)展下高校課程以及教學的改革進行探究,希望能為高校課程教學體系的進一步完善與發(fā)展提供參考。關鍵詞:在線教育;高校課程;教學改革1 前言在線教育的迅猛發(fā)展對高校教育教學體系產生了較大的影響,課程教學改革教育現(xiàn)代化、信息化以及智能化已經成為當前我國教育改革創(chuàng)新的重點和熱點,國際在線教育的不斷推進也使我國在高等教育現(xiàn)象課程教學領域的改革更加急迫。在線教育的發(fā)展以及建設也對高校課程內容的調整提出了一定的要求,需要結合在線教育發(fā)展的客觀需要以及學生的課程專業(yè)需

    卷宗 2020年21期2020-10-26

  • 高校現(xiàn)代禮儀課程教學創(chuàng)新
    步。關鍵詞:高校課程 現(xiàn)代禮儀 教學模式引言高校的現(xiàn)代禮儀課是學生走向社會進入工作崗位的一種把“社交禮儀”和“工作內容”對接的素質教育課。傳統(tǒng)的高校禮儀課程常常把禮儀的基本內容及其素質要求當成畢業(yè)生就業(yè)課的一部分。這樣的教學理念暴露出很多大學并不重視禮儀課程的現(xiàn)狀,在剛進入大學時并沒有基本的禮儀課,而只在畢業(yè)時才進行所謂的救急應急的禮儀教育課,這樣課程往往走形式,沒有起到應有的作用。一、高?,F(xiàn)代禮儀課程教學的基本模式及其評價我國高校教育課程中正式地推行禮儀

    新教育時代·教師版 2020年20期2020-10-21

  • 上海理工大學早課情況調查研究
    大學生生活;高校課程;早課一年之計在于春,一天之計在于晨,早課是國內高校必不可少的課程。但是早課的進行也帶來系列問題,學生上早課是否來得及吃早飯?學生早課學習效率如何?學生上早課是否會對睡眠造成影響?學生對早課安排是否滿意?為調查上海理工大學學生對于學校早課設置的滿意情況及早課對其日常生活作息的影響,筆者以全體上海理工大學學生為樣本,開展隨機抽樣調查,以全面了解上海理工大學學生早課相關情況,并根據(jù)調查結果提出相關措施,保障學生規(guī)律健康的日常生活作息、提高學

    看世界·學術上半月 2020年2期2020-09-10

  • 課程思政下高校武術教學的創(chuàng)新
    武術教育 ?高校課程中圖分類號:G64 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號:2095-2813(2020)07(b)-0202-03Abstract: Under the background of the development of the new era, the school takes "morality and cultivating people" as the

    當代體育科技 2020年20期2020-09-09

  • 高校《計算機應用基礎》課程線上教學研究
    量。關鍵詞:高校課程 線上教學引言隨著計算機網絡的發(fā)展,越來越多的優(yōu)秀課程以線上教學的方式發(fā)展高校教育。線上教學即為高校大學生自主學習提供豐富的多媒體資源,又存在學習過程監(jiān)控較弱等問題。通過研究高校《計算機應用基礎》課程線上教學,提出線上線下混合教學,提升教學水平。1 線上教學特點線上教學有學生學習環(huán)境配置要求高、教學平臺資源豐富、學習過程監(jiān)控功能等特點,常用網絡平臺有騰訊課堂、釘釘、藍墨云班、超星型、愛樂奇等等。1.1 學生學習環(huán)境配置高網絡和手機是學生

    數(shù)碼世界 2020年6期2020-08-13

  • 高校課程教學方式探索
    量。關鍵詞:高校課程;教學方式;傳感器原理傳感器通常由轉化元件和敏感原件組成,是一種能夠接受規(guī)定的被測量并且能按照一定的規(guī)律將其轉變?yōu)檩敵鲂盘柕难b置。傳感器能夠將被測量轉化為定量認知的信號,傳感器技術在現(xiàn)代科學發(fā)展的應用越來越廣泛,世界上很多國家都將傳感器技術作為該國優(yōu)先發(fā)展的科學技術之一。傳感器原理已經是當今科技人員所必須要掌握的基本知識,也是物聯(lián)網專業(yè)中一門重要的課程。課程教學存在的問題部分課程內容稍顯落后 本課程中涉及到多種傳感器,如半導體傳感器、光

    教育·教學科研 2020年7期2020-08-13

  • 知識生產模式轉型與高校課程體系構建
    “模式Ⅱ”下高校課程體系建設的實踐育人、跨學科性、異質性、多元化等特征,為我國高校課程建設,尤其是STEM教育提供經驗借鑒。[關鍵詞] “知識生產模式Ⅱ”;高校課程;STEM教育;美國康奈爾大學[中圖分類號] G642.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 1005-4634(2020)04-0050-070 引言2018年9月,陳寶生部長在《人民日報》撰文,“深化基礎教育人才培養(yǎng)模式改革,掀起‘課堂革命,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”,這吹響了“課堂

    教學研究 2020年4期2020-08-06

  • 我國高校在藝術類非遺傳承中的教學實踐探析
    性。關鍵詞:高校課程 藝術類非遺 教學實踐一、藝術類非遺概述隨著我國對藝術類非遺的日益重視,相關政策法規(guī)的出臺以及社會各界的大力支持,非遺傳承保護事業(yè)取得了一系列成就。根據(jù)相關規(guī)定,藝術類非遺是指在民族歷史文化當中所承載的各種藝術文化表現(xiàn)形式,包括實物、語言、精神成果等等。諸如罕伯岱達斡爾族民歌、望奎皮影戲、赫哲族伊瑪堪、老?舞等都屬于藝術類非遺。當下,許多藝術類非遺受到了邊緣化的待遇,一些重要的藝術類非遺面臨消失的境地,尤其是音樂當中的傳統(tǒng)作曲手法、手工

    參花(下) 2020年8期2020-07-29

  • 關于高校課程改革的理性思考
    進一步發(fā)展,高校課程改革已經成為一種必然趨勢,需要每個高校教育工作者對其進行理性的思考。本文通過對制約高校課程改革發(fā)揮的主要因素分析,為高校課程改革提出一些意見。關鍵詞:高校課程;理性思考;體系改革當今社會我國高校眾多,而進入高校學習已經成為每個學子的夢想,而我國高校教育的主要職能都是鍛煉學生,以將學生培養(yǎng)成合格的社會人才為最終目標。高校的教育活動大都是都是課程教學來開展的,課程活動也是整個高校教育的核心職能,學生們通過學習能夠掌握課程傳授的知識,并通過一

    教育周報·教育論壇 2020年24期2020-07-21

  • 大數(shù)據(jù)時代高校課程信息化建設探析
    數(shù)據(jù)時代我國高校課程信息化建設受到諸多因素的影響,其總體發(fā)展過程相對緩慢。因此,高校應加強對大數(shù)據(jù)的研究和應用,力求找到有效的方法,以構建適合高校實際情況的信息建設方法。因此,本文分析并探索了在大數(shù)據(jù)時代影響下加快高校課程課程信息化建設的有效途徑。關鍵詞:大數(shù)據(jù)時代;高校課程;課程信息化建設大數(shù)據(jù)網絡信息時代的到來使課程信息化成為時代發(fā)展的必然趨勢。同時,為高校課程信息化建設創(chuàng)造了有利條件,也促進了高校傳統(tǒng)教學模式的深化改革。因此,作為當代高校,必須與時俱

    科技風 2020年17期2020-07-04

  • 高校課程思政協(xié)同育人機制構建思路
    文將重點探索高校課程思政協(xié)同育人機制構建的有效措施,旨在提升學生的專業(yè)素養(yǎng),促使其形成健全人格,進行綜合發(fā)展。關鍵詞:高校課程;機制;思政協(xié)同在經濟形勢和現(xiàn)代技術不斷發(fā)展的情況下,思政教學活動也面臨著一些新的挑戰(zhàn)與新的任務。為達到預期的教學效果,完成教學任務,教師應建立起思政課堂的協(xié)同育人機制,在其他學科的教學活動中,不斷滲透思政教育,并將思政教學與各學科教學進行有效整合,進一步推動素質教育的開展,提升學生自身的專業(yè)素養(yǎng)與綜合素質,從而實現(xiàn)現(xiàn)階段教學目標,

    發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2020年6期2020-06-29

  • 從文化角度探究高校音樂鑒賞課程
    音樂鑒賞 高校課程中圖分類號:G633? 文獻標識碼:A? 文章編號:1009-5349(2020)05-0154-02音樂曾被盛贊為“皇冠藝術”,是一門極為純粹的人類藝術形式。音樂鑒賞更是一門指引學生了解音樂創(chuàng)作思維,從而使學生發(fā)散思維和創(chuàng)新能動性得到提升的學科。聆聽者在鑒賞音樂的過程中,也會偶然捕捉到超出音樂范疇的靈感,得到其他學科的啟發(fā)和頓悟。因此,音樂鑒賞對于高校學生思維的培養(yǎng)和鍛煉有著重要意義。一、高校音樂鑒賞課程的意義與定位雖然音樂形式和傳播

    現(xiàn)代交際 2020年5期2020-04-26

  • 利用實驗教學全程錄像,提高實驗教學質量
    :實驗教學;高校課程;教學改革;中圖分類號:G642.423? ? ?文獻標志碼:A? ? ?文章編號:1674-9324(2020)13-0388-03一、前言實驗與理論并重是現(xiàn)代教育重要的教學思想,怎樣全面貫徹實驗與理論并重的教學方針,如何提高學生的實驗動手能力和實驗水平,是每一位教師應該認真思考的問題。在實際的教學活動中,采取靈活多樣的教學方式,既能保證教學質量,又能提高教學效果。具體而言,實驗教學全程錄像是一種新穎的教學模式,可為學生提供真實、詳細

    教育教學論壇 2020年13期2020-03-31

  • 淺談應用型高校課程改革與實踐結合
    ?!娟P鍵詞】高校課程;改革與實踐;演奏專業(yè)【中圖分類號】G623.3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A一、教育改革的必要性新課程和學科的發(fā)展離不開不斷創(chuàng)新、不斷成長的教科研發(fā)展與改革,而教學改革面對的新事物、新的問題也凸顯出來,僅僅依靠老師們的授課,在新的教育教學環(huán)境下是一件很不容易的事情。加之,現(xiàn)階段高校教師普遍年青化,這就迫切需要進行符合時代發(fā)展規(guī)律的、新的教學改革,需要相互借鑒,共同探討,構建藝術類學科課程改革的新方案。

    北方音樂 2019年20期2019-12-04

  • 高校相關課程中滲透廣西優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的探討
    傳統(tǒng)文化 ?高校課程 ?教學改革【中圖分類號】G ?【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889(2019)08C-0047-032017年,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。《意見》指出中華文化源遠流長、燦爛輝煌,是中華民族獨特的精神標識,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng),是中國特色社會主義植根的文化沃土,是當代中國發(fā)展的突出優(yōu)勢,對延續(xù)和發(fā)展中華文明

    廣西教育·C版 2019年8期2019-11-28

  • 在線教育發(fā)展下的高校課程與教改研究
    教育發(fā)展下的高校課程與教改予以探究,從而契合新時代課程與教改的要求。關鍵詞:在線教育;高校課程;MOOC;教學改革中圖分類號:G642.0? ? ?文獻標志碼:A? ? ?文章編號:1674-9324(2019)40-0112-02一、前言伴同全球各國高等教育事業(yè)改革進程的持續(xù)推進,在線教育突飛猛進,教育信息化、現(xiàn)代化、課程和教學改革等已然變?yōu)楝F(xiàn)階段我國高等教育改革創(chuàng)新的重點所在。特別是在國際在線教育不斷進步的形勢下,我國高等教育的課程和教學改革刻不容緩。

    教育教學論壇 2019年40期2019-11-15

  • 基于新媒體的高校課程思政教育話語權研究
    基于新媒體的高校課程思政教育話語權進行研究,提出思政教育話語權重構策略?!娟P鍵詞】新媒體 ?高校課程 ?思政教育 ?話語權【中圖分類號】G641 ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2019)28-0063-02引言隨著我國科學技術水平的提升,微信、微博等新媒體平臺快速發(fā)展,對我國教育事業(yè)產生一定影響。我國高校思政教育在發(fā)展過程中,應抓住新媒體事業(yè)發(fā)展帶來的機遇,不斷提升發(fā)展水平,重新構建高校思政教育話語權,培養(yǎng)優(yōu)秀人才。在實際教育過程中,

    課程教育研究 2019年28期2019-10-08

  • 試論宏觀高等教育思想對高校課程的影響
    討,并對其對高校課程的影響做出了具體分析?!娟P鍵詞】宏觀教育思想;高等教育;高校課程;影響【中圖分類號】G642.3 ??????【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089(2019)16-0001-01盡管高等教育在維度上分有兩種不同的層次,但不管是從哪一層次出發(fā),其對于高校課程的影響都是非常深遠的。高校在進行高等教育時,必須要先對高等教育思想進行分析,然后根據(jù)具體的情況為學生制定出切實可行的學習計劃,不斷在探索中改革,在改革中創(chuàng)新。從宏觀層的角度出

    課程教育研究·學法教法研究 2019年16期2019-09-17

  • 基于工程認證的“空氣污染化學”課程教學模式研究與實踐
    程認證背景下高校課程教學現(xiàn)狀及不足,并針對“空氣污染化學”教學內容、教學手段、考核方式等方面提出了課程改革的措施,希望研究結果能對于建立基于工程認證背景的高校專業(yè)類課程體系教學模式提供借鑒與參考?!娟P鍵詞】工程認證 高校課程 空氣污染化學 教學模式《華盛頓協(xié)議》是世界上最具影響力的國際本科工程學位互認協(xié)議,該協(xié)議是國際工程界對工科畢業(yè)生和工程師職業(yè)能力公認的權威要求?;谠搮f(xié)議,中國工程認證協(xié)會制訂了與國際標準緊密對接的認證標準,并陸續(xù)在高校各專業(yè)開展了認

    中國校外教育(下旬) 2019年8期2019-09-12

  • 濱州學院瑜伽項目開展現(xiàn)狀的調查與分析
    :瑜伽項目;高校課程;健身運動經濟全球化不僅僅加強了世界各國之間經濟的相互聯(lián)系和交往,也隨之帶來了不同國家和地區(qū)文化之間的相互交流和聯(lián)系,瑜伽作為一項古老而具有魅力的運動項目,也迅速在世界各地流行起來并被廣泛傳播。隨著經濟全球化的推動,瑜伽以所具有獨特的健身、健美功能也逐漸被廣大年輕人所喜愛,瑜伽不僅可以矯正身體形態(tài),增強身體機能,改善人體心血管系統(tǒng)機能水平,提高呼吸系統(tǒng)機能水平,提高消化和吸收以及呼吸系統(tǒng)機能水平。并且還可以愉悅心情,提高生活品質。第一章

    體育風尚 2019年3期2019-09-10

  • 虛擬仿真實驗在教學中的應用
    :虛擬實驗;高校課程;實驗教學;教學改革中圖分類號:G642? ? ? ? 文獻標志碼:A? ? ? ? ?文章編號:2096-000X(2019)26-0115-03Abstract: Along with the development of the virtual instrument and computer technology, virtual simulation experiment has received extensive atten

    高教學刊 2019年26期2019-09-10

  • 虛擬仿真實驗在教學中的應用
    :虛擬實驗;高校課程;實驗教學;教學改革中圖分類號:G642? ? ? ? 文獻標志碼:A? ? ? ? ?文章編號:2096-000X(2019)26-0115-03Abstract: Along with the development of the virtual instrument and computer technology, virtual simulation experiment has received extensive atten

    高教學刊 2019年26期2019-09-10

  • 高校定向運動課程對提高大學生意志品質作用的探討
    用。關鍵詞:高校課程;定向運動;大學生;意志品質定向運動課程是近年來在高校中逐漸興起的一門新興課程,所謂定向運動就是運動者利用地圖和指南針到訪地圖上所指示的各個點標,以最短時間到達所有點標的一項運動。定由運動起源于瑞典,最初只是一項軍事體育活動,從本世紀初開始,定向運動開始作為一種體育項目在北歐開展。經過百余年的發(fā)展,定向運動已經成為國際承認的奧林匹克體育項目。它通常在森林,郊外和城市公園里進行,而現(xiàn)在,它也逐漸走進了大學校園。作為一門體育類高校課程,定向

    體育風尚 2019年1期2019-09-10

  • SPOC驅動高校課程學業(yè)評價變革
    摘 要:當前高校課程學業(yè)評價中存在的主要難題有評價形式單一,評價方法缺乏科學性和嚴謹性,評價功能達不到診斷反饋效果。以教師為主體評價學生課程學業(yè)的評價方式已經越來越難以適應高校對課程學業(yè)評價發(fā)展的要求。隨著互聯(lián)網對高等教育教學發(fā)展的變革,SPOC混合式教學注重學習體驗,在師生交互中促進學生深度學習,其多元化評價手段必將驅動課程學業(yè)評價發(fā)生變革。關鍵詞:SPOC;高校課程;學業(yè)評價;多元評價中圖分類號:G4 文獻標志碼:A 文章編號:2096-0069(

    數(shù)字教育 2019年4期2019-09-10

  • 高校課程考核多元化模式初探
    的不斷深入,高校課程考核也逐漸進行著由表及里的變革。針對目前高校課程考核存在的主要問題,提出考核改革思路以及面向過程的高校課程考核具體實施方案,通過對學生知識、能力、素質多方面的考核,更加全面客觀地評價學生的學習過程與學習效果。關鍵詞:高校課程 考核成績 建立引言隨著我國高等教育由傳統(tǒng)精英教育轉變?yōu)榇蟊娀逃?,高等教育正面臨著史無前例的機遇和挑戰(zhàn)。影響高等教育人才培養(yǎng)的因素有很多,其中課程考核就是重要一環(huán)。課程考核和學業(yè)能力鑒定是教學質量控制的關鍵環(huán)節(jié)。教

    新教育時代·教師版 2019年41期2019-02-04

  • 淺析高校影視藝術類課程的教學改革
    ?!娟P鍵詞】高校課程 影視藝術 藝術類教學 影視美學 教學改革【中圖分類號】G642.0 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2018)31-0003-02據(jù)調查,在高校的人文學科中,《影視美學》課程的開設十分歡迎,其為高校最熱門的課程之一。隨著我國影視藝術課程的改革深入,影視美學課程的開設出現(xiàn)了諸多問題。例如,理論與實踐的問題、理性與感性問題等。在課堂上,教師較為偏重對傳統(tǒng)影視理論家的思想進行傳授,致使學生的學習僅限于對原有優(yōu)秀作品的欣賞,

    課程教育研究 2018年31期2018-12-14