2023年27期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 高職采購管理實(shí)務(wù)課程思政探索與實(shí)踐*
- 創(chuàng)新縣域職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)策略研究
- 中職語文課堂中課程思政的融入
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率提升策略
- 中等職業(yè)學(xué)校構(gòu)建高效課堂之我見
- 中職音樂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)
- 淺談高中史傳文學(xué)篇目的教學(xué)
- 滲透數(shù)學(xué)史對提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的分析
- 語篇分析在新高考英語閱讀理解訓(xùn)練中的運(yùn)用
——以2021年和2022年全國新高考Ⅰ卷為例 - 分層教學(xué)理念在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 例談歷史概念的解讀與運(yùn)用
- 淺析新課標(biāo)下高中地理教學(xué)中的美育
- 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用初探
——以理想化模型教學(xué)為例 - 多元評價(jià)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中項(xiàng)目式教學(xué)模式的應(yīng)用與實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中語文大單元教學(xué)研究
- 新課標(biāo)背景下初中數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)“四基四能”策略探究
——以“一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)”為例 - 用問題引領(lǐng)的方式開展初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)思考
- 深度學(xué)習(xí)視角下的初中英語語法教學(xué)實(shí)踐探索
- 基于核心素養(yǎng)的初中歷史課堂教學(xué)探究淺析
- 巧用課本插圖,提高教學(xué)效果
- 淺談閱讀在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的作用
- 基于勞動教育的初中生物課外實(shí)踐活動研究
- 培智生活數(shù)學(xué)“常見的量”教學(xué)初探*
——以培智人教社教材《比大小(一)》教學(xué)為例 - 以趣激學(xué),優(yōu)化課堂
教育信息化研究
課題成果
- 大數(shù)據(jù)賦能減負(fù)增效*
——蕪湖一中大數(shù)據(jù)支撐下的學(xué)情診斷、智慧課堂、校本作業(yè)探索 - 基于GeoGebra軟件的立體幾何數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)*
- ASIDE模式下的高中英語大觀念單元整體教學(xué)*
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的實(shí)踐研究*
- 初級中學(xué)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合的實(shí)踐研究*
- 以情境引領(lǐng)課堂,用問題啟發(fā)思維*
——指向核心素養(yǎng)培育的“有機(jī)合成”教學(xué) - 培智音樂教育融入經(jīng)典誦讀個(gè)性化學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索*
- 中學(xué)生物STS課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究*