2017年3期
刊物介紹
《瘋狂英語閱讀版》主要致力于通過一些真實的故事來啟發(fā)、感動讀者，像蘭斯·阿姆斯壯的傳奇故事，他與癌癥頑強斗爭，并四次奪得環(huán)法自行車賽的桂冠。這些故事都使我們的心靈受到了震撼，并激勵著我們邁向更充實的人生。
瘋狂英語·新策略
課題研究
課例探討
口語教學
閱讀教學
寫作教學
教法研究
- 高中英語課堂教學的有效性策略研究
- 芻議高中英語有效教學策略
- 淺談五維教學目標下的英語聽力教學策略
- 芻議高中英語讀寫一體化教學中合作學習模式的應用
- 微課在高中英語教學中的應用
- 基于語篇分析視角下的高中英語讀寫教學實踐
- 論高中英語教學中跨文化理解的培養(yǎng)策略
——以《牛津高中英語》為例 - 淺析高中英語教學的文化滲透
- 高中英語教學中跨文化交際能力形成路徑研究
——基于英語作為國際通用語視角 - 國際高中英語分層教學的實踐及效果分析
- 任務型教學模式在高中英語教學中的應用
- 合作學習在高中英語教學中的應用研究
- 高中英語中名詞作定語與形容詞作定語的比較
- 大數(shù)據(jù)時代下的多媒體教學在高中英語教學中的應用
- 從習慣培養(yǎng)和學習策略談初高中英語教學銜接
- 英語交際教學法在初中英語教學中的應用
- 淺談初中英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 合作共贏，誰與爭鋒
——談小組合作學習在初中英語教學中的應用 - 論初中英語教學中的學生社會責任感培養(yǎng)
- 有效進行課堂檢測 切實提高英語課堂效率
- 如何通過研究進行有效的教學設計
- 英語文化在初中英語教學中的激趣探討
- 課堂導入有妙方，快速提升學習興趣
- 探析情境創(chuàng)設在初中英語教學中的應用
- 情感導入，撥動心弦
——淺析初中英語課堂教學中的情感導入 - 初中英語教學與創(chuàng)新思維
- 情感教育在農(nóng)村英語教學中的應用探討
- 探索有效教學模式 構(gòu)建高效英語課堂
- 芻議小組合作學習在初中英語教學中的運用
- 以讀促寫，讀寫聯(lián)動
- 自主現(xiàn)價值 合作促雙贏
——“學習共同體”模式下初中英語寫作教學的策略與實踐 - 課外活動
——提升學生英語學習能力的“新視角” - 《大教學論》對中小學英語教學理念及實踐的啟示
- 巧用游戲,高效教學
——談游戲在小學英語教學中的運用 - 美，從這里開始……
——淺談小學英語課堂“美感”的培養(yǎng) - 例談小學英語課程評價方法的多樣性
- 農(nóng)村山區(qū)孩子學英語面臨的困惑
- 試分析問題主導的小學英語課堂教學
- 小學階段英語學習的幾個方法探討
- 小學英語教學中的文化策略研究
- 小學英語翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的分析