2019年6期
刊物介紹
辦刊宗旨： 匯聚更多的教育資訊，傳播更新的教育理念，倡導(dǎo)更美的教育情操，講述更好的教育故事。 ★主要讀者對(duì)象： 廣大中小學(xué)生及其家長(zhǎng)。
好家長(zhǎng)
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
家園共育
教學(xué)管理
- “智”構(gòu)課堂，“慧”建校園
——幼兒園信息化建設(shè)初探 - 自然教育理念下，園本課程的構(gòu)建策略
- 乘風(fēng)破浪 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
——打造家長(zhǎng)可信賴(lài)的幼兒園 - 淺議以?xún)和癁橹行牡膽?hù)外活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)
- 生態(tài)體驗(yàn)：幼兒道德成長(zhǎng)的思考與實(shí)踐
- 行走在“養(yǎng)真”路上
- 將戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地的管理融入幼兒的日常學(xué)習(xí)
——以“百草園”日常管理為例 - 觀察訪談 突破難題
——以“新教師教學(xué)師幼互動(dòng)有效性”的教研為例 - 提高教師課程實(shí)施的執(zhí)行力的園本指導(dǎo)策略
- 琴瑟和鳴奏佳音
——探尋幼兒園園主主題題活活動(dòng)動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)整合的策略 - 幼兒園“菜單式”園本培訓(xùn)的實(shí)踐研究
- 云時(shí)代幼兒教育管理合理化改進(jìn)策略探析
課程游戲化
- 游戲：幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的助推器
- 關(guān)于幼兒園戶(hù)外游戲活動(dòng)的研究
- 在民間體育游戲中培養(yǎng)大班幼兒的合作能力
- 強(qiáng)化屬性鏈接，引領(lǐng)剪紙與幼兒游戲的融通
- 主題背景下幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐與思考
- 融入審美體驗(yàn)的幼兒園課程游戲化探索實(shí)踐
- 構(gòu)建本真的課程游戲化樂(lè)園
- 幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)融入園本課程中的思與行
- 幼兒園運(yùn)動(dòng)課程的探索與實(shí)踐
- 淺論小班美術(shù)課程游戲化的有效策略
- 淺議幼兒園趣味體育游戲的有效開(kāi)展策略
教學(xué)園地
- 綻放自主探究之花
- 淺談?dòng)變簣@早操音樂(lè)的選擇
- 主題活動(dòng)中幼兒自主性游戲材料投放的策略
- 本土資源在幼兒藝術(shù)活動(dòng)中的開(kāi)發(fā)與利用
- 淺談如何利用美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展
- 優(yōu)化建構(gòu)計(jì)劃，促進(jìn)大班幼兒社會(huì)性發(fā)展
- 讓幼兒愛(ài)上閱讀的有效策略
- 淺談小班幼兒穿脫、整理衣服技巧的提升方法
- 大班幼兒合作行為的觀察與研究
- 淺談小班仿蠟染活動(dòng)階段性發(fā)展
- 如何緩解新入園幼兒的分離焦慮
- 水墨童年 創(chuàng)意無(wú)限
——關(guān)于提高中班幼兒創(chuàng)意線描畫(huà)能力的實(shí)踐研究 - 幼兒繪本教學(xué)的探索實(shí)踐
——以小海豚繪本館為例 - 創(chuàng)意剪紙：讓活動(dòng)回歸兒童本位
——關(guān)于幼兒園兒童剪紙的調(diào)查報(bào)告及應(yīng)對(duì)性舉措研究 - 開(kāi)展以幼兒為主體的晨談活動(dòng)