2022年18期
快樂學習報·教師周刊
高教探索
職教論壇
教研教法
- 信息技術在小學藏語文課堂教學中的應用
- 立德樹人在初中道德與法治教學中的實踐研究
- 淺談小學語文課堂教學中探究性閱讀教學
- 淺析形體課舞蹈教學中的情感培養(yǎng)
- 高中化學實驗教學方法改進策略
- 提高初中班主任德育工作實效性的探索
- 基于思維培養(yǎng)的高中物理教學策略探索
- 教書育人，潤物無聲
- 探究幾何畫板在解決中考動點、旋轉、折疊問題中的優(yōu)勢
- 素質拓展訓練融入小學體育教學的應用分析
- 任務驅動法在高中籃球模塊教學中的應用
- 淺談在新形勢下如何提高農村初中語文教學質量
- 優(yōu)化實驗教學構建高效初中物理課堂
- 小學詩歌教學策略初探
- 基于核心素養(yǎng)的初中道德與法治教學分析
- 小學英語特色作業(yè)與評價分析
- 基于高中籃球教學中分層教學模式的實施對策分析
- 利用課程故事優(yōu)化班本課程的實踐研究
- 自主學習策略在高中語文寫作教學中的有效運用
- 探究幼兒園游戲化教學
- 試析小學體育足球教學如何“高效”“有效”
- 情感教育滲透于小學班級管理工作的方法
- 中小學家庭教育指導存在的問題及改進策略
- 探索初中物理教學，建立物理高效課堂
- 游戲教學法在小學信息技術教學中的實踐調查與研究
- 例談提升高考英語專題復習有效性的途徑
- 核心素養(yǎng)下高中歷史高效課堂的建構
- 素質教育背景下提高學生體質健康水平的對策
- 探究小學語文閱讀教學中的語言訓練
- 芻議提高小學英語的閱讀理解能力策略
- 小學美術教學中學生色彩感的培養(yǎng)
- 小學語文閱讀教學中“讀寫結合”策略探究
- 初中道德與法治教學中實施家國情懷教育的方法研究
- 基于互動視角的高中英語教學策略
- 小組合作學習視角下的小學美術教學研究
- 雙減下小學數學課堂中實現有效的課堂互動
- 幼兒園幼小銜接存在的問題及對策研究
- 小學數學教學中如何培養(yǎng)學生學習興趣
- 小學語文低年級閱讀教學創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 小學語文教學中的情感教育的實施策略探討
- 小學英語低年級繪本閱讀教學策略的實踐研究
- 幼兒園大班創(chuàng)意美術活動的設計與實施
- 豐富初中數學課堂創(chuàng)新初中數學教學方法
- 初中語文課堂教學如何實現“減負增效”初探
- 特殊教育學校小學數學課堂中的關愛教育
- 學科核心素養(yǎng)下高中數學高效課堂的探索與思考
- 小說教學策略與解讀路徑淺探
- 幼兒園游戲化項目實踐課程的策略研究
- 如何在小學數學課堂教學中培養(yǎng)學生的數學核心素養(yǎng)微探
- 新課改模式下初中英語高效課堂的和諧構建
學科探究
- 淺談小班勞動教育有效開展的途徑
- 初中道德與法治教學中學生法律素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探索
- 論鄉(xiāng)土教育資源在農村幼兒園教育中的有效運用
- 雙減下如何優(yōu)化農村初中英語教學
- 高一數學學習障礙成因及教學措施
- 微課在小學美術教學中的優(yōu)勢及應用策略
- 高中語文有效閱讀教學的方法研究
- 核心素養(yǎng)下小學美術與語文融合教學實踐研究
- 淺析小學師德師風建設有效途徑
- 論幼兒美術教育中幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中地理教學中對學生讀圖能力的培養(yǎng)
- 在幼兒園教育教學中滲透民間藝術文化的策略
- 以生為本，趣味多多
- 思維導圖在小學英語教學中的應用研究
- 語言學課程如何落實課程思政
- 幼兒園語言活動中幼兒的積極參與研究
- 深度學習視域下小學數學課堂提問策略研究
- 混合式教學模式下的初中英語寫作探索
- 課程改革背景下歷史教學的有效性探析
- 學前專業(yè)學生鋼琴即興伴奏能力培養(yǎng)策略
- 初中英語教學中中國傳統(tǒng)文化的滲透策略
- 小學英語語音教學的重要意義及策略分析
- 初中英語微課教學策略之我見
- 小學語文教學如何引領學生深度閱讀研究
- 探析小學語文教學開展中文言文教學策略
- 微專題在高三化學復習中的應用
- 新課程改革形勢下高中音樂教學的創(chuàng)新方法
- 信息化環(huán)境下初中數學函數教學的策略探究
- 簡析高中語文教學中學生語文思維能力培養(yǎng)策略
- 試析民間游戲在幼兒園教育活動中的應用
- 初中語文有效閱讀教學策略研究
- 小學高年級數學如何提升解決問題的能力
- 利用角色游戲促進特殊兒童交往能力的實踐研究
- 新課標下的學科德育滲透探討
- 淺談如何提高基層黨校教學質量
- 愛心教育在高中階段的運用分析
- 淺談學前教育階段培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力策略
- 小學英語教學中整合自然拼讀法的初探
- “雙減”政策下提高小學教師作業(yè)設計能力實踐研究
- 希沃白板在初中生物教學中的應用
- 幼小銜接教育的現狀調查報告
- 案例教學法在軍事院校教學中的應用探討
- 信息技術和小學數學課堂深度融合
- 小組教學在小學數學教學中的策略探討
- 數學思想方法在初中數學教學中的滲透
- 小學班主任工作有效管理策略探討
- 基于信息化的小學語文課外閱讀指導對策研究
- 淺談分組訓練法在高中籃球訓練中的應用
- 中小學校園籃球課教改探索
- 從試誤到領悟
- 基于生活化的初中生物教學模式探究
- 探討小學數學教學與數學思維培養(yǎng)
課程交流
- 幼兒園教育活動設計與實踐教學探思
- 小學英語教學現狀及策略分析
- 論新課標下的高中歷史教學
- 芻議初中數學信息化教學有效策略
- 如何優(yōu)化小學生數學的學習方式
- 微課在小學語文低年級生字教學中的運用
- “雙減”背景下減負提質的培養(yǎng)策略
- 民俗文化在小學低年級語文教學中的實踐效果研究
- 小學德育管理中滲透中國傳統(tǒng)文化探析
- 小學低年級語文識字教學途徑探究
- 幼兒園教育活動設計與實踐教學初探
- 淺談藏區(qū)小學語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析核心素養(yǎng)背景下中職語文教學中的審美教育
- 良好的書寫習慣從一年級抓起
- 試析微課在高中數學教學中的應用
- 減負增效背景下小學數學作業(yè)設計策略分析
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中政治課堂教學
- “雙減”政策下，小學低年級數學課堂教學探究
- 科學探究在小學科學教學中的運用
- 中學信息技術學科中學生批判性思維培養(yǎng)策略研究
- 新課改背景下高中體育排球高效教學策略探究
- 利用體育教學來提高學生的心理健康素質
- 從法治素養(yǎng)培養(yǎng)的角度談高中政治教學
- 淺談幼兒園繪本教學的價值與實施策略
- 對小學數學課堂導入重要性的認識
- 幼兒音樂教育的“生活化”思路
- 提升初中道德與法治教學實效性的方法分析
- 高中語文作文教學中學生思維能力培養(yǎng)研究
- 游戲教學法在幼兒教育中的運用探討
- 探析核心素養(yǎng)下高中化學實驗教學實踐
- 新時期小學班主任德育工作的方法與策略
- 挫折教育法在農村初中問題女生教育中的應用分析
- 小學書法社團建設二三議
- 新課改下，如何有效提高高中政治課堂的高效性
- 小學體育教學中滲透心理健康教育的方法微探
- 新時代小學語文課堂評價實踐初探
- 基于關鍵經驗的幼小雙向有效銜接的思與行
- 陶行知生活教育理論對學前幼兒家庭教育的啟示探究
- 高中心理健康教育現狀、問題與策略分析
- 淺析幼兒園教育小學化的原因分析及危害
- 初中歷史課堂教學中情境教學法的策略探究
- 淺談小學英語教學與多媒體的有效結合
- 基于雙減環(huán)境下優(yōu)化小學英語作業(yè)設計的分析
- 核心素養(yǎng)下的小學語文讀寫訓練策略
- 自主學習小學數學計算能力的培養(yǎng)與發(fā)展
- 小學語文運用信息技術優(yōu)化課堂教學
- 幼兒園戶外自主游戲高效開展策略分析
- 陶行知生活教育思想在小學語文教學中的運用
- 曲藝類非遺“常州小熱昏”：校園邊緣文化的理性探尋
- 基于核心素養(yǎng)導向的初高中物理銜接教學探析
實踐創(chuàng)新
- 初中道德與法治教學中落實愛國主義教育的對策
- 小學數學教學中數學游戲的運用
- 淺析高中體育與健康教學策略
- 游戲教學法在幼兒園教育中的應用分析
- 淺談小學語文教學中立德樹人的滲透教育
- 探究小學數學課堂教學有效性的提升
- 新疆民族學生道德與法治教學中愛國思想的滲透策略
- 幼兒園課程游戲化的教育價值及其實現路徑分析
- 關于開展“幼小銜接”活動的幾點思考
- 朗讀
- 如何營造生動的物理課堂
- 雙減之下的語文作業(yè)設計
- 初中化學教學中開展趣味化學實驗的要點分析
- 不斷強化職業(yè)道德素質 全力推進“雙減”工作
- 趣味性教學在初中地理教學中的應用
- 淺談TPR教學法在小學英語課堂中的運用
- 培育核心素養(yǎng)提高小學數學教學的有效性
- 農村留守兒童學習和心理成長中的問題及策略探究
- 雙減背景下陶行知“六大解放”的實踐與探索
- 地域文化元素在文創(chuàng)設計中的應用分析
- 幼兒園語言教學中游戲運用的問題與對策研究
- 核心素養(yǎng)下高中英語教學中聽說讀寫能力的實踐探究
- 淺談如何優(yōu)化小學語文作業(yè)設計
- 高中化學生活化教學的有效實施
- 淺析小學語文課內外閱讀的有效銜接研究
- 淺析農村初中數學教師課堂有效教學行為初探
- 初探中學信息技術“五步教學法”
- 初中道德與法治關鍵能力的內涵和培養(yǎng)
- “三新”背景下思想政治高考復習策略
- 初中數學多媒體高效課堂教學模式的探究
- 非遺官式琉璃燒制技藝傳承課程的實踐研究
- 減負增效視角下小學語文課堂教學策略研究
- 探討新形勢下小學數學教學中的德育滲透
- 幼兒教育小學化傾向的表現原因及解決對策探討
- 幼小銜接視域下幼兒閱讀習慣培養(yǎng)的實踐研究
- 核心素養(yǎng)下的初中歷史史料教學
- 新課標背景下高中政治課堂教學中的問題與對策
- 小學數學教學運用多媒體技術策略
- 新時代初中音樂課堂合唱教學探究
- 小學美術教育色彩教學與運用探討
- 基于雙減下的小學語文閱讀教學探究
- 顯德育之魅力
- 情境教學法在小學英語閱讀教學中的應用研究
- 小學體育教學中如何滲透品德教育
- 信息技術環(huán)境下初中物理實驗探究教學模式探析
- 淺析高中班主任班級管理中的德育教育滲透策略
- 教師良好禮儀習慣對幼兒的影響與研究
- 小學語文利用導學案落實學本理念的教學策略
- 傳統(tǒng)文化在小學信息技術教學的價值與實踐表達
- 淺析小學體育教學過程中如何提升有效性
- “雙減”政策下增強初中語文課堂活力之策略
教學隨筆
- 提高小學英語單詞記憶效率的方法探究
- 新時期高中班主任管理工作改進策略研究
- 小學英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺談思維導圖在初中英語寫作教學中的應用
- 淺談思維導圖在初中道德與法治教學中的應用
- 小學數學教學應強化思維能力的培養(yǎng)
- 面臨高考新改革如何提升高中政治教學
- 初中生物課堂教學中科學思維的培養(yǎng)
- 小學語文教師怎樣在“雙減”之下構建高效課堂
- 芻議趣味模式下的體育教學策略
- 探析核心素養(yǎng)視域下高中政治高效課堂構建
- 小學語文閱讀教學策略的有效性分析
- 雙減背景下小學數學有效教學的實踐與思考
- 高中思想政治教學中生命教育實施的必要性探究
- 高中音樂鑒賞的教學反思
- 繪本在幼兒語言教育中的探討
- “雙減”背景下三年級語文作業(yè)設計
- 淺談德育教育在小學語文教學中的滲透
- 小學數學教學中學生計算水平的優(yōu)化方法
- 小學書法課的趣味探討
- 高中英語寫作教學策略初探
- 初中歷史教學對學生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學班主任德育教育中的巧妙激勵方式研究
- 小學數學計算教學中如何滲透數學思想
- “雙減”背景下實現小學語文“高效課堂”的幾點思考
- 雙減背景下的初中語文“增效提質”教學策略分析
- “立德樹人”在高中英語課堂教學中的滲透之我見
- 淺析如何激活初中歷史課堂培養(yǎng)學生愛國情懷
- 談生活化教學在初中道德與法治課堂教學中的應用
- 論初中教育教學中如何構建高效課堂教學
- 做幸福有成長力的班主任
- 初中道德與法治教學中情感教育的探究
- 打造小學音樂高效課堂策略
- 小學數學高年級分層練習的優(yōu)化設計策略
- 立德樹人視域下寫作思維的培養(yǎng)策略
- 促銷方式多 哪種更省錢
- 新課改背景下高中班主任管理工作的有效開展
- 小學數學教學中學生獨立思考能力的培養(yǎng)
- 讀寫融合在小學語文教學中的滲透對策分析
- 品質與品格：核心素養(yǎng)背景下小學數學教學中德育的滲透
- 音樂教學中合唱教學存在的問題與對策芻探
- 如何將中華傳統(tǒng)文化融合于高中英語教學
- 小學生綜合素質評價實施指南
- 幼兒園教育“小學化”的思考
- 幼兒教育中的語言表達能力培養(yǎng)
- 讀寫結合構建高中英語生本課堂的策略思考
- 試論小學數學教學中數學推理能力的培養(yǎng)
- 愛校愛國，心強國強
- 初中體育教學中加強學生心理素質鍛煉的途徑
- 探索積極心理學在初中班級管理中的作用
- 淺析游戲的教育價值及其在幼兒園課程中的實現路徑
- 畫汗衫
- 淺談廢舊材料在幼兒園的使用
理論研究
- 信息化在企業(yè)人力資源管理中的運用分析
- 圖書館在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的社會記憶職能
- 沂蒙紅色體育文化資源數字化保護與創(chuàng)新發(fā)展路徑研究
- 學校少先隊自主管理及領導力培養(yǎng)探索
- 青少年肥胖現象的調查及原因分析
- 現代農業(yè)生態(tài)條件下的植保與環(huán)保研究分析
- 淺析音樂的社會功能
- 數字化時代農家書屋的建設研究
- 管理會計在學校財務管理中的應用策略
- 當前高?？紕展芾砉ぷ鞯膯栴}與對策
- 基于輔導貓在高職院校學生公共突發(fā)事件工作中的應用與成功實踐案例總結報告
- 汽車制造工藝探討
- 大數據在黨建管理中的創(chuàng)新應用研究
- 基于文旅融合視角下的遼寧省工業(yè)資源的開發(fā)與利用