2019年18期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 中職學校小班化教育的可行性及試驗研究分析
- 鄉(xiāng)村學校開展留守兒童心理健康教育的實踐探究
- 推進課堂公平的策略探究
- 關于中職CAD教學模式分析
- 變“難管”為“好管”
- 有效指導學生實驗 促進學生全面發(fā)展
- 影響農(nóng)村義務教育學校教師輪崗交流存在的問題分析
- 縣域中職學校汽修專業(yè)實踐教學探究
- 關注學生需求 培養(yǎng)思維能力
- 由《狼》的教學看課堂教學的實效
- 如何培養(yǎng)高中生的法律意識
- 基于汽車銷售顧問核心崗位能力的汽車營銷課程實踐教學探究
- 感恩有你
- 農(nóng)村高中學困生心理健康問題分析及對策
- 中俄高等教育國際化模式的比較
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美育價值及其實現(xiàn)路徑
- 團體心理輔導在高校特殊學生針對性教育中的應用探究
- 微格教學模式提高健美操教學與訓練質量探究
- 制造類專業(yè)實施現(xiàn)代學徒制主要問題及對策研究
- 隴中地區(qū)農(nóng)村留守兒童學習狀況調查探究
- 厚德于心 善于行
- 經(jīng)歷沖突 激發(fā)思維
- 搞好學校德育工作的有效途徑
- 中職財會技能訓練方法分析
語文教學與研究
- 基于信息技術的小班化中職語文翻轉課堂教學模式探討
- 小學語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透淺析
- 陶行知生活教育思想引領下的初中語文教學生活化探究
- 談親子閱讀在小學語文課外閱讀中的意義及策略
- 新時代背景下小學語文德育教育新思路
- 新課改下初中語文教學中的情感教育
- 高中語文個性化閱讀教學現(xiàn)狀分析及優(yōu)化策略探究
- 小學語文課堂朗讀教學有效性探究
- 論中職語文古詩文教學中人格教育融入
- 人文教育視角下小學語文體驗式閱讀教學探析
- 小學語文教學中如何滲透中華傳統(tǒng)文化的教育策略
- 如何做好新課改下的語文教師
- 小學中高年級語文讀寫一體有效策略的探究
- 語文課堂教學之我見
- 對小學語文高年級教學中的閱讀教學的幾點思考
- 讓學生愛上習作的途徑與方法
- 初中語文閱讀教學中學生思維能力的培養(yǎng)芻議
- 新課改視角下的中職語文課外閱讀指導創(chuàng)新
- 會讀會認 恨之愛之
- 信息技術在小學語文教學中的有效運用
數(shù)學教學與研究
- 在中職數(shù)學課堂教學中普及微課使用的研究
- 讓數(shù)學課堂向“有效”進發(fā)
- 小組合作學習 助力初一數(shù)學教學
- 淺談在初中數(shù)學教學中實施素質教育的策略
- 小學數(shù)學教育中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探析
- 淺談如何讓幼兒數(shù)學教育生活化
- 老師學生齊心 提高課堂有效率
- 大數(shù)據(jù)時代對高中數(shù)學教學的影響
- 初中數(shù)學教學中激發(fā)學生學習興趣方法的策略
- 談新課改背景下的小學數(shù)學教學
- 小學數(shù)學課堂教學中的游戲活動設計實驗報告
- 中職數(shù)學教學中生活化教學的應用分析
- 數(shù)學游戲在小學數(shù)學教學中的實踐應用探討
- 讓學生快樂學習
- 開啟有效教學導入 提高數(shù)學教學效果
- 淺談數(shù)學教師的語言藝術
- 基于問題導學法的初中數(shù)學課教學方法探析
- 淺談提問教學在小學數(shù)學課堂中的有效運用
- 小學生數(shù)學課堂表現(xiàn)現(xiàn)象分析
- 信息技術在中學數(shù)學教學中的運用現(xiàn)狀
- 辨析概率論中容易混淆的幾個概念
- 問題情境的創(chuàng)設在初中數(shù)學概念教學中的運用
- 小學數(shù)學問題解決方法多樣化的策略
- 小學五六年級數(shù)學后進生的轉化策略探析
- 如何在小學數(shù)學教學中提高學生計算能力的方法分析
- 新課程背景下高中數(shù)學教學存在的問題及應對策略
- 為小學低段數(shù)學高效課堂“注入”一點“留白”
- 互動式教學在中等職業(yè)學校數(shù)學教學中的應用探析
- 倡導快樂學習 培養(yǎng)數(shù)學學習興趣
- 小學數(shù)學問題解決認知模型探討
- 新時代背景下如何創(chuàng)新小學數(shù)學課程教學方式的策略
- 試論如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力
- 淺談微課在小學數(shù)學課堂中的應用
外語教學與研究
- 試論中學中英語興趣的培養(yǎng)策略
- 對比視域下的“紅色”翻譯理論研究
- 論游戲教學法在小學英語教學中的應用
- 淺談在ESP背景下高校大學英語教師如何走出困境
- 關于高三英語聽力教學指導的幾點思考
- 淺談分層教學在英語教學中的實施
- 大學英語學習者閱讀理解能力構念對提高學生閱讀水平的作用分析
- 淺談高職院校汽車英語課的教學改革
- 普通高中藝術生英語學習能力及學習動機研究
- 初中英語課堂教學中微課教學法的運用實踐分析
- 核心素養(yǎng)在高中英語閱讀中的培養(yǎng)措施探析
- 淺談在高中英語寫作中詞塊教學的策略探究
- 淺談初中英語閱讀課堂教學的針對性與實效性
- 英語口語表征及教學策略分析
- 試論核心素養(yǎng)視域下初中英語教學有效性的提高策略
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
- 有效政治課的備課方法探究
- 基于鄉(xiāng)土資源培養(yǎng)學生地理核心素養(yǎng)的探索
- 運用多媒體增強歷史課合作探究學習的實效性
- 淺談初中地理教學中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)
- 基于學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中政治課堂教學策略
- 高中歷史課堂教學如何激發(fā)學生興趣
- 哲學思辨能力在高中政治教學中培養(yǎng)策略探究
- 初探初中教學中地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 高中政治課時政教學方法研究
- 高中地理課程目標從“三維”到核心素養(yǎng)的轉變
- 高中政治案例教學策略分析
- 打造初中歷史高效課堂的策略
- 歷史教學中的背和法
- 新課標背景下高中時事政治運用探析
- “因材施教”在初中歷史教學中的妙用探究
- 由一道中考題引發(fā)的思考
理化生教學與研究
- “摩擦角”知識在高中物理受力分析中的運用
- 高中物理學生自主復習能力培養(yǎng)探析
- 關于“衛(wèi)星發(fā)射速度”概念的思考
- 貫穿科學思維方式的《閉合電路歐姆定律》教學設計
- 試論如何在高中生物教學實踐中培養(yǎng)學生的提問能力
- 淺談高中生物的分層教學
- 高中物理學習方法的總結與反思
- 淺談高中化學元素化合物教學中核心素養(yǎng)的滲入
- 鈉與水反應實驗的創(chuàng)新設計
- 新高考形勢下化學教學的組織實施方法分析
- 對高中物理有效教學方法的探討
- 基于新課標下高中化學高考復習策略的探討
- 如何打造化學核心素養(yǎng)課堂教學
- 核心素養(yǎng)背景下物理習題設計小議
- 物理教學中對物理與環(huán)境關系的滲透探究
- 淺談在“光的折射”實驗教學中對學生物理學科素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談趣味實驗在中學物理實驗教學中的應用
- 高中物理教學新課導入技巧的探究