太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
職教論壇
區(qū)域規(guī)劃與發(fā)展
社會調(diào)查與管理
教育與教學(xué)
- 建構(gòu)主義視角下EOP主題式項目學(xué)習(xí)的多元智能發(fā)展模式研究
- 地方高校大類招生培養(yǎng)的困境及出路
——以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理類專業(yè)為例 - 新媒體環(huán)境下大學(xué)校園體育的發(fā)展
- 基于PCA的遠程教育數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評價模型研究
——以四川電大為例 - “健康中國”戰(zhàn)略背景下健身瑜伽段位制在高校推廣的路徑研究
- 疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究
- 閱讀推廣人培育案例現(xiàn)狀與實踐
- 疫情背景下高校在線教學(xué)推進策略研究
——以寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
師資培養(yǎng)與管理
學(xué)生與班級管理
專業(yè)與課程改革
- STEM教育理念下經(jīng)濟數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的思考與建議
- 錯誤分析視域下高職英語教學(xué)策略探究
- 高職電子商務(wù)專業(yè)群人才培養(yǎng)體系協(xié)同改革研究
- 信息化背景下高職英語生態(tài)教學(xué)的研究和實踐
- “一帶一路”背景下高職英語教學(xué)問題初探
- 基于讀書會的學(xué)前師范生英文繪本儲備初探
- 跨境電商實戰(zhàn)型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
——以南通開放大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制探索為例 - 英語變體聽辯能力對商務(wù)英語交際的影響及提升策略
- 高職交通土建類專業(yè)勞動教育實施路徑探索
- 師范專業(yè)認證背景下學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生工匠精神培育研究
- 緬北華裔學(xué)生語言使用現(xiàn)狀調(diào)查
——以南坎華僑學(xué)校為例 - 運用6E模式實施STEAM實作課程的教學(xué)策略研究
- 中職工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)與提升的探究
- 學(xué)習(xí)策略下英語移動式學(xué)習(xí)有效性的調(diào)查研究
- 旅游管理“專業(yè)綜合考察”課程教學(xué)實踐探索
——以應(yīng)用型本科院校池州學(xué)院為例