2009年4期
現(xiàn)代教育科學(xué)(普教研究)
德育探索
教師發(fā)展
教育心理
教育縱橫
課程改革
教學(xué)研究
- 目標(biāo)導(dǎo)向的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的分析流程初探
- 后現(xiàn)代課程觀下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 運(yùn)用認(rèn)知發(fā)展規(guī)律引領(lǐng)學(xué)生參與語文學(xué)習(xí)活動(dòng)
- 構(gòu)建高效生態(tài)課堂 促進(jìn)師生和諧發(fā)展
- 試論自主學(xué)習(xí)模式中的教師角色
- 均衡教育視野下的中學(xué)英語教學(xué)
- 試論高中生命科學(xué)概念教學(xué)的有效性方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施對話教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 教師心理的閱讀對話
- 談教師的體態(tài)語及在課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 閱讀對中學(xué)生的影響
- 促進(jìn)英語閱讀圖式構(gòu)建的教學(xué)探索
- 農(nóng)村初中英語口語教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 創(chuàng)設(shè)化學(xué)教學(xué)情景 促進(jìn)教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 如何在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生的習(xí)作能力
- 談初中物理教學(xué)
- 讓探究式教學(xué)走入高中數(shù)學(xué)課堂
- 在音樂教學(xué)中情感體驗(yàn)有著十分重要的作用
- 信息技術(shù)與學(xué)科的整合中應(yīng)注意的幾個(gè)問題