2022年6期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
教育研究
- 新媒體時(shí)代民辦高校思政課改革創(chuàng)新探索
- 課程思政理念下的教學(xué)改革實(shí)踐與探索
- 新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作開展的策略探究
- 課程思政、POA、混合模式三位一體的大學(xué)英語課改實(shí)踐研究
- 專業(yè)課程視域下的課程思政融合教學(xué)探索
- 基于職業(yè)能力導(dǎo)向的課程建設(shè)研究與實(shí)踐
- 高校國(guó)防教育虛擬仿真教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建與應(yīng)用
- 鄉(xiāng)村振興視野下農(nóng)村幼兒教師美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)的對(duì)策研究
- 關(guān)于大學(xué)生參與農(nóng)村留守兒童支教的探索與研究
- 教育信息化環(huán)境下基礎(chǔ)教育教學(xué)改革探究
課程教學(xué)
專業(yè)探討
人才培養(yǎng)
院校治理
教學(xué) 教法 課程
- 高校日語教學(xué)中的文化導(dǎo)入
- Python在運(yùn)籌學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)“三大學(xué)科”實(shí)驗(yàn)教學(xué)開課順序效果論證（分析）
- 水工專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)貫通教學(xué)的探索
- 以有效輸出為驅(qū)動(dòng)的中學(xué)英語聽說課堂教學(xué)模式構(gòu)建
- 比較法在世界中古史課程思政教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例
- 有關(guān)高?；瘜W(xué)專業(yè)溶劑微膠囊萃取分離的教學(xué)方法研究
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)方法探析
- 案例教學(xué)在公共關(guān)系學(xué)課程中的應(yīng)用研究
- 基于一體化思路推進(jìn)教學(xué)模式改革的研究
- 淺談概率論與隨機(jī)過程課程中的課程思政教育
- 艦艇電力推進(jìn)實(shí)作課程中的思政元素探究
- 士官職業(yè)技術(shù)教育課程項(xiàng)目化教學(xué)改革探索
- 基于“三代入”模式的課程設(shè)計(jì)
研討 探析 管理
- 信息化時(shí)代微課在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 素質(zhì)教育視角下高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 課程體系優(yōu)化與創(chuàng)新研究
- 完善家庭教育，為“雙減”政策保駕護(hù)航
- 自我社會(huì)角色認(rèn)知對(duì)中職生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響
- 新形勢(shì)下加強(qiáng)高校大學(xué)生黨史教育的思考
- 國(guó)際中文教師加強(qiáng)文化教學(xué)能力的建議與文化教學(xué)的原則
- 特色孔子學(xué)院專門用途漢語教師培養(yǎng)模式初探
- 美國(guó)教師在線教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及啟示
- 網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)高校思政教育的影響
- 信息化背景下營(yíng)銷策劃課程教學(xué)模式探究
- 探析民辦高校信訪制度建設(shè)對(duì)策
- 應(yīng)用型本科院校實(shí)踐育人的反思與突破
- 讀書會(huì)：踐行本科生三全育人培養(yǎng)的有效載體
- 民辦本科高校國(guó)際教育與交流現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 基于科研反哺教學(xué)的本研一體化課程體系構(gòu)建研究
- 圖書館電子書與書籍資源整合管理方法探究
- 高校思想政治理論課教學(xué)環(huán)境優(yōu)化探析
- 老年教育智能學(xué)習(xí)環(huán)境的應(yīng)用和探索