2015年8期
新課程·小學(xué)
理論研究
- 談?wù)n內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的有效結(jié)合
- 如何讓游戲與課程更好地融合
- 節(jié)奏教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)教育中的探究
- 我國(guó)中小學(xué)生的厭學(xué)心理分析及其應(yīng)對(duì)建議
- 以游戲精神為基礎(chǔ)促使幼兒園課程游戲化
- 包容是成就一名好教師的必修“真經(jīng)”
- 素質(zhì)教育下如何展現(xiàn)小學(xué)體育課程價(jià)值
- 閱讀可以影響孩子的一生
- 用故事?tīng)I(yíng)造健康向上的學(xué)校文化
- 不拘一格，自由表達(dá)
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的生本教育研究
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合的思路研究
- 生命教育在小學(xué)音樂(lè)課堂中的意義探析
- 怎樣讓小學(xué)生愛(ài)國(guó)學(xué)、學(xué)國(guó)學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)具備的素養(yǎng)分析
- 如何在小學(xué)中段搞好嘗試教育
課題展示
德育園地
教材研究
文本解讀
教學(xué)創(chuàng)新
- 新課標(biāo)下互動(dòng)教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)中的滲透作用
- 新課改，讓小學(xué)語(yǔ)文課堂更精彩
- 讓小學(xué)思想品德教學(xué)插上翅膀翱翔于生活之中
- 探究小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的多樣化
- 游戲法融入小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的策略研究
- 談如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 探析小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀的教學(xué)措施
- 思維導(dǎo)圖，給閱讀課堂作業(yè)設(shè)計(jì)注入活水
- 實(shí)施趣味性教學(xué)策略，提高小學(xué)音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)的策略研究
- 區(qū)域活動(dòng)中幼兒互動(dòng)學(xué)習(xí)的類(lèi)型及指導(dǎo)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- 如何構(gòu)建具有活力的小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 論如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 讓興趣帶領(lǐng)我們揚(yáng)帆起航
- 淺議加強(qiáng)小學(xué)個(gè)性化數(shù)學(xué)教學(xué)的策略
- 創(chuàng)設(shè)有趣教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中學(xué)會(huì)體驗(yàn)學(xué)習(xí)
- 小組學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)淺議
- 論情景教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的作用
- 非指導(dǎo)性教學(xué)理念在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)學(xué)習(xí)
- 思想品德課開(kāi)放式教學(xué)方法初探
- 閱讀能力在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的彰顯之處
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生求異思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)高段語(yǔ)文作業(yè)的分層設(shè)計(jì)和應(yīng)用
- 淺談提高小學(xué)生識(shí)字的興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)部分中滲透美育的探索
- 讓小學(xué)英語(yǔ)課堂童心飛揚(yáng)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)從簡(jiǎn)約開(kāi)始
- 淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓想象力充斥學(xué)生腦海
- 新課標(biāo)背景下創(chuàng)新小學(xué)音樂(lè)教學(xué)方法的嘗試
- 數(shù)學(xué)“自育自學(xué)”型課堂探究
- 在模塊教學(xué)下如何創(chuàng)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 協(xié)同教學(xué)理念與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)摩擦出的星星之火可以燎原
高效課堂
- 課堂討論是提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑
- 好習(xí)慣
- 淺議如何提高小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 如何使低年級(jí)的閱讀教學(xué)更有效
- 如何使“生本理念”下的數(shù)學(xué)課堂交流更有效
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 倡導(dǎo)數(shù)學(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí) 實(shí)效高效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 激發(fā)學(xué)生興趣，提高數(shù)學(xué)課堂效率
- “簡(jiǎn)約”與“高效”并蒂開(kāi)花
- 從“立足課堂”到“常勝將軍”
- 讓語(yǔ)文課堂活起來(lái)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)中“問(wèn)”的有效性
- 追尋高效的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂
- 如何有效指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀
- 淺談如何有效地提升小學(xué)體育教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)的重要作用
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效性教學(xué)實(shí)踐和策略
- 淺析小學(xué)音樂(lè)的高效教學(xué)法
- 如何引導(dǎo)小學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上快樂(lè)成長(zhǎng)
- 解密小學(xué)數(shù)學(xué)的高效課堂
- 小學(xué)體育趣味教學(xué)初探
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建藝術(shù)
- 淺談如何有效設(shè)計(jì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)作業(yè)
- 淺談如何提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平
- 營(yíng)造課堂氛圍，提高課堂教學(xué)效果
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的幾點(diǎn)策略
- 淺談在英語(yǔ)教學(xué)中保證學(xué)生主體作用的發(fā)揮
- 淺議如何提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性
- 淺談數(shù)學(xué)課本習(xí)題的有效使用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的形成
- 讓智慧樹(shù)發(fā)芽，小學(xué)語(yǔ)文課堂中學(xué)會(huì)發(fā)揮教學(xué)智慧
- 提高小學(xué)體育教學(xué)實(shí)效性淺談
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文的拓展閱讀教學(xué)
- 談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)方法的靈活運(yùn)用
- 如何提升小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)教學(xué)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂交流有效性的策略
教學(xué)實(shí)踐
- 如何提供多種活動(dòng)形式為主題活動(dòng)課服務(wù)
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 素質(zhì)教育下如何正確把握語(yǔ)文學(xué)科的實(shí)踐性特點(diǎn)
- 小學(xué)綜合實(shí)踐有效教學(xué)的研究探討
- 小學(xué)體育《小籃球》教學(xué)案例及反思
- “認(rèn)識(shí)厘米”教學(xué)實(shí)錄
- 小學(xué)體育興趣教學(xué)法的實(shí)施
- 關(guān)于闡述小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)實(shí)性
- 小學(xué)高段語(yǔ)文課外閱讀有效性的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)參與式課堂教學(xué)的實(shí)踐研究
- 淺談如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)生活化
- 引領(lǐng)學(xué)生在科學(xué)探究中學(xué)科學(xué)
教法研究
- 提高小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)的方法探究
- 豐富語(yǔ)言積累，提高語(yǔ)文素養(yǎng)
- 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)中年級(jí)學(xué)生檢查作業(yè)的良好習(xí)慣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力
- 創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)方法的措施分析
- 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化研究
- 學(xué)校體育教學(xué)對(duì)學(xué)生情緒調(diào)節(jié)策略的研究
- 課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略研究
- 淺談童聲合唱中聲音的訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂氛圍營(yíng)造策略
- 課堂提問(wèn)藝術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 合理應(yīng)用教學(xué)方法進(jìn)行識(shí)字教學(xué)
- 智慧之活水源頭
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談數(shù)學(xué)課外作業(yè)的布置與設(shè)計(jì)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維能力
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中跨文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的幾種常用方法分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的布置
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 將色彩教學(xué)引入小學(xué)美術(shù)教育中
- 淺談?wù)Z文課的課外閱讀方法
- 權(quán)力下放，讓學(xué)生在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中進(jìn)行自主討論
- 作文教學(xué)的求真與務(wù)實(shí)
教學(xué)反思
- 想說(shuō)愛(ài)“你”不容易
- 我的備課觀
- 課堂“小插曲”引發(fā)的思考
- 舞蹈教學(xué)的一點(diǎn)心得
- 淺談?dòng)變簣@墻飾的創(chuàng)設(shè)
- 談“生活教育”在班主任工作中的啟示
- 讀《指南》、用《指南》后的思考
- 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)和積累語(yǔ)言的幾點(diǎn)做法
- 父母變形記
- 引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略古詩(shī)詞魅力的教學(xué)點(diǎn)滴
- 故事導(dǎo)入 巧設(shè)懸念
- 教育無(wú)捷徑
- 由一篇學(xué)生習(xí)作想到的
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)的思考
- 上一年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)人民幣》一課有感
- 小學(xué)漢語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)
- 《生命安全教育》課程與學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)問(wèn)題初探
- “四基”目標(biāo)的落實(shí)，讓課堂教學(xué)倍加靈動(dòng)