2019年2期
語文天地·小學(xué)版
備課參考
課堂教學(xué)
作文教學(xué)
閱讀教學(xué)
- 找準(zhǔn)小學(xué)高年級深度閱讀教學(xué)的切入點(diǎn)
- 靜下心來讓孩子學(xué)會閱讀
- 預(yù)測單元閱讀教學(xué)策略探析
- 培養(yǎng)高階思維的小學(xué)語文深度閱讀
- 目標(biāo)先行，學(xué)評合一
- 小學(xué)語文朗讀指導(dǎo)思路構(gòu)建
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)生的閱讀課堂參與度
- 課程資源開發(fā)與小學(xué)常態(tài)閱讀教學(xué)
- 帶領(lǐng)兒童從“閱讀”走向“悅讀”
- 親近文本注重細(xì)讀
- 用多樣化手段提高小學(xué)閱讀教學(xué)效果
- 走進(jìn)新美南吉的童話，感受同一作家的不同風(fēng)格
- “互聯(lián)網(wǎng)+”助力小學(xué)語文閱讀教學(xué)