中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育
繼續(xù)教育實(shí)踐
醫(yī)學(xué)教育進(jìn)展_教學(xué)改革
醫(yī)學(xué)教育進(jìn)展_教學(xué)法研究
- TBL教學(xué)法在血液內(nèi)科實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 試述案例教學(xué)法在血液科教學(xué)中的應(yīng)用
- CBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)研究生專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 3D打印技術(shù)在骨科PBL臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- TBL教學(xué)方式在疼痛治療課程中應(yīng)用的效果評(píng)估
- 多樣化教學(xué)方式在眼科教學(xué)中的實(shí)踐與探討
- 雙語(yǔ)教學(xué)在眼科教學(xué)中的運(yùn)用研究
- BLOOM立體教學(xué)體系在神經(jīng)外科學(xué)臨床教學(xué)中的應(yīng)用研究
醫(yī)學(xué)教育進(jìn)展_教育實(shí)踐
- 昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)校企合作模式的探討
- 護(hù)理程序管理模式在護(hù)理臨床帶教中的應(yīng)用
- 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)理念在神經(jīng)內(nèi)科臨床護(hù)理帶教中的應(yīng)用效果觀察
- 西醫(yī)院校中醫(yī)診斷學(xué)在教學(xué)中的難點(diǎn)及探討
- 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)口腔科學(xué)課程的教學(xué)體會(huì)
- 生理學(xué)案例的撰寫與實(shí)例解析
- 高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)校企合作現(xiàn)狀及分析
- 肝膽??撇±斫虒W(xué)體會(huì)
- 自我學(xué)習(xí)在普外科護(hù)理實(shí)習(xí)帶教中的應(yīng)用效果分析
- 醫(yī)改力度向基層傾斜對(duì)醫(yī)學(xué)教育的影響