2021年21期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國(guó)內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問(wèn)題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國(guó)，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 淺談“1+X”證書制度下職業(yè)教育專業(yè)課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 中職語(yǔ)文審美賞析教學(xué)探索與實(shí)踐
- 中職對(duì)口高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- “看圖說(shuō)話”在中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐性探索
- 課程思政教育在農(nóng)業(yè)技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐及思考
- 有效設(shè)計(jì)中職生學(xué)習(xí)“程序”
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的幾點(diǎn)思考
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)
- 英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的詞匯問(wèn)題探析
- 對(duì)新題型讀后續(xù)寫的思考和探究
- 以政治認(rèn)同的培養(yǎng)打造有信仰的政治課堂
- 歷史課堂培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究
- 2020年高考物理試卷的一些啟示
- 淺談“分子的立體構(gòu)型”的有效教學(xué)
- 育人方式改革背景下高中生物教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)生寫作能力“精準(zhǔn)扶貧”策略的思考
- 波利亞“怎樣解題”理論指導(dǎo)下的一次教學(xué)實(shí)踐
- 巧用前置性作業(yè)提高初中數(shù)學(xué)課堂效率
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的探究
- 探究在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中運(yùn)用語(yǔ)篇分析法的策略
- 聚焦初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)有效路徑
- 上好每一節(jié)早讀
- 淺談初中校本歷史課程的開發(fā)
- 淺談初中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 探究地理學(xué)科核心素養(yǎng)在初中地理教學(xué)中的滲透
- 以“學(xué)習(xí)全過(guò)程設(shè)計(jì)”提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)
- 中考生物實(shí)驗(yàn)操作題的錯(cuò)例辨析
- 初中音樂(lè)課堂演奏教學(xué)中落實(shí)深度學(xué)習(xí)策略探究
- 淺談培智數(shù)學(xué)分層教學(xué)
教育信息化研究
課題成果
- 綜合治理，相向而行
- 新時(shí)代“三全育人”視角下高職院校思想政治教育工作體系構(gòu)建
- 文化觀照在高中語(yǔ)文學(xué)科中的實(shí)施路徑
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入初中主題班會(huì)序列化的研究與實(shí)踐
- 校本課程“田野課堂”教學(xué)實(shí)施六要求
- 聾校數(shù)學(xué)教學(xué)中立德樹人教育實(shí)踐探析
- 職高語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 以數(shù)字地圖培養(yǎng)“時(shí)空觀念”
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下古典章回小說(shuō)閱讀指導(dǎo)
- 用好議題式教學(xué) 培育學(xué)生核心素養(yǎng)
- 基于大數(shù)據(jù)的初中數(shù)學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)的研究
- 策略“交作業(yè)”，循序漸進(jìn)提升培智學(xué)生康復(fù)技能