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環(huán)時
2014年8期
刊物介紹
主要刊登在當代教育理論與方法研究方面取得的創(chuàng)新成果。擬設的欄目包括:基礎教育研究、課程教學改革、學生思想政治工作、學科與專業(yè)建設、教學方法探討等。
當代教育理論與實踐
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基礎教育研究
小課題研究與教師專業(yè)發(fā)展的實踐與思考①
讓美育走進數(shù)學課堂①
中學語文情境教學及情境創(chuàng)設路徑研究
皖北地區(qū)農村中學地理教師培訓需求研究①
農村學校思想品德教師專業(yè)化述要①
我國學前教育中政府投入責任綜述①
新課改背景下教師角色轉變的思考
手機對中學生發(fā)展的影響因素分析①
小學生課外英語培訓的學習心態(tài)探析①
課程與教學論
課程體系構建和教學內容優(yōu)化探索①
新升一本院校高等數(shù)學課程教學存在的問題及對策①
基于興趣的導入模式在職業(yè)生涯規(guī)劃課中的應用①
論斯賓塞自我教育思想及當代價值①
教育教學改革與實踐
財會專業(yè)學生專業(yè)素質提升研究與實踐①
無機非金屬材料專業(yè)實驗教學改革初探①
試論多媒體教學濫用的危害及其對策①
金融數(shù)學本科專業(yè)教學現(xiàn)狀及對策分析①
外語教育教學
描述翻譯研究理論下的單音節(jié)形容詞重疊式英譯研究——以戴乃迭的《邊城》譯本為例
思想政治教育
孟子與柏拉圖教育觀比較及啟示①——兼評心性主體論思想政治教育觀
中國傳統(tǒng)文化對當代大學生道德教育影響研究①
高校科技素質教育的通識之路探索①
綜合素質教育
生物技術創(chuàng)新型人才培養(yǎng)評價體系存在的問題與對策①
物流工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)滿意度實證研究①
基于卓越工程師培養(yǎng)的結構力學課程改革與實踐①
新形勢下運用哲學基本觀點指導大學生就業(yè)①
職業(yè)教育與實踐
用正能量引導五年制高職學生快樂學習①
高職基礎英語與行業(yè)英語教學融合初探①
基于云空間的職業(yè)英語平臺建構初探①
高職院?,F(xiàn)代家校互動平臺構建研究①
基于就業(yè)競爭力的校外實習基地建設①
三年制與五年制高職差異的調查與思考①
適應區(qū)域經濟發(fā)展特色的高職課程體系構建①
多元文化園地
株洲市區(qū)方言中語法語素“去噠”的多功能性分析①
論我國影視字幕譯制的三種工作模式①
湖南方言對湖南影戲分布及劇本創(chuàng)編的影響①
多維視角下的神探夏洛克形象探析
價值理念下的嬗變①——20世紀90年代前后毛澤東銀幕形象研究
德彪西與拉威爾的創(chuàng)作風格比較①
色彩的寫實性、象征性與抒情性①
我國文化產業(yè)的國際競爭力現(xiàn)狀和對策研究①
物理實驗中單臂電橋靈敏度分析與測量①
計算機迷宮搜索算法仿真研究①
犬儒思想對緩解當前中小學教師人文素養(yǎng)缺乏現(xiàn)象的積極意義①
關于參考網