2012年6期
刊物介紹
以發(fā)表小說、散文、詩歌為主，兼及報告文學(xué)和文學(xué)評論。立足西北，面向全國。有眾多的文學(xué)名家和新人在這里亮相，每年有大量作品被國內(nèi)權(quán)威選刊選載。
飛天
飛天論壇
- 古典“詩”“歌”同源同體的探索與思考
- 古詩詞與我國民族聲樂的關(guān)系
- 元大都書會作家群與元代戲劇文學(xué)
- 從詩人到斗士的聞一多
- 汪曾祺的“從眾與脫俗”說淺探
- 希臘神話對英美文學(xué)的影響探究
- 探析音樂與文學(xué)的關(guān)系
- 《圣經(jīng)》中耶弗他女兒的故事
- 《呼嘯山莊》的凄絕之愛
- 亨利.菲爾丁《湯姆.瓊斯》的寫作特征
- 入侵與反叛:父親與女兒的戰(zhàn)爭
- 由《貴妃醉酒》看梅蘭芳表演藝術(shù)的美學(xué)價值
- 詩歌翻譯中的意象對比研究
- 中西愛情詩差異探究
- 關(guān)于翻譯文學(xué)的論爭
- 文學(xué)翻譯中的自譯探析
- 權(quán)力之下的人
- 奧林匹克運動對于體育文學(xué)的影響
- 論圖書管理員的文學(xué)素養(yǎng)
- “不協(xié)和”空間的特征與構(gòu)建
藝術(shù)經(jīng)緯
- 漢畫像石藝術(shù)的題材與意象
- 關(guān)于花鳥畫的獨立時期的探討
- 在當代如何對待中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)
- 列賓繪畫作品的現(xiàn)實性
- “意象色彩”在傳統(tǒng)工筆畫應(yīng)用中的具體表現(xiàn)
- 如何把握歌曲情感的藝術(shù)處理
- 《梅花三弄》的音樂形象美
- 西方音樂劇對中國音樂劇的影響
- 分聲部定位與多聲部發(fā)展
- 蒙古族風(fēng)格鋼琴作品研究
- 四川峨邊彝族民歌歌詞藝術(shù)特點
- 涪江號子與川江號子的比較初探
- 經(jīng)典通俗歌曲走向高雅藝術(shù)殿堂
- 流行音樂利弊談
- 音樂情感教學(xué)與大學(xué)生人格發(fā)展
- 學(xué)院派攝影的文化抉擇
- 動畫角色的塑造及表現(xiàn)
- 國產(chǎn)動畫片缺少藝術(shù)性的原因
- 當代城市公共藝術(shù)設(shè)計探議
- 生態(tài)雕塑在城市環(huán)境藝術(shù)中的應(yīng)用初探
- 桂東南民間工藝文化探源
- 現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計與藝術(shù)內(nèi)蘊的交融性探析
- 包裝設(shè)計中綠色包裝材料的應(yīng)用與發(fā)展
- 服裝設(shè)計靈感的來源與獲得途徑
- 招貼設(shè)計中的案例式信息教學(xué)方法
- 可持續(xù)發(fā)展視閾中的綠色包裝設(shè)計相關(guān)范疇界定
- 略論《牧童短笛》的民族創(chuàng)作手法
文化視野
- 西方文化哲學(xué)的發(fā)展軌跡與趨勢
- 《國語》中主謂結(jié)構(gòu)研究
- 試析花中四君子的文化意蘊
- 中國傳統(tǒng)文化詞匯的跨文化翻譯策略
- 希臘羅馬神話中衍生出的醫(yī)學(xué)詞匯
- 名勝古跡漢英翻譯中譯者主體地位的回歸
- 影視翻譯中譯者應(yīng)具備的能力
- 馬克思主義大眾化在建設(shè)類高職院校的實踐
- 中國文化視野下的英語教育
- 校園文化對大學(xué)生思想的影響及其作用
- 英文電影在大學(xué)英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析網(wǎng)絡(luò)時代高校圖書館對學(xué)生的閱讀教育
- 高校網(wǎng)絡(luò)輿情特征及對策
- 師德建設(shè)“以人為本”內(nèi)涵新探
- 民族地區(qū)普通高校舞蹈學(xué)科建設(shè)探索
- 舞蹈教育中的舞蹈文化探討
- 探尋20世紀以來世界茶影視的發(fā)展
- 教師心理的自我調(diào)適與哲理故事的啟示
- 就業(yè)壓力下大學(xué)生心理健康教育
- 提升民辦高校大學(xué)生就業(yè)的重要途徑
- 張家口市特色旅游發(fā)展探討
- 主位推進模式下的大學(xué)英語聽力教學(xué)
- ESP視角下高等醫(yī)學(xué)ESP視角下高等醫(yī)學(xué)
- 大學(xué)英語視聽說課的有效評價
- 公共英語教學(xué)的現(xiàn)狀和改革策略
- 日語人才培養(yǎng)對專業(yè)的要求
- 高校英語情感教育與學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 焦慮因素與學(xué)生英語口語
- 語碼轉(zhuǎn)換和大學(xué)英語教與學(xué)
- 計算機專業(yè)英語“教、學(xué)、做”一體化模式探究
- 高中語文選修課程問題之反思
- 新農(nóng)村中小學(xué)英語教師專業(yè)素質(zhì)提升策略
- 大學(xué)生校園體育文化認知現(xiàn)狀與干預(yù)策略
- 中國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代包裝設(shè)計中的運用研究