廣西教育·A版
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理論博覽
專題研究一:崇左市小學(xué)語文教學(xué)名師課例研究
專題研究二:英語深度學(xué)習(xí)
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課堂參考
- 關(guān)注文本表達(dá) 品析人物形象
- 讓學(xué)生習(xí)得描寫人物方法的途徑
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文教學(xué)的應(yīng)用
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖指導(dǎo)學(xué)生深入閱讀名著
- “活動(dòng)·探究”單元的編排特點(diǎn)及教學(xué)策略
- “三先三后”教法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高階思維能力的培養(yǎng)策略
- 理順數(shù)量關(guān)系 明晰解題思路
- 善用數(shù)形結(jié)合思想促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展
- 生本對話下的英語讀寫整合策略
- 師位體驗(yàn)式教學(xué)法在初中道德與法治課堂的應(yīng)用
- 《蜜蜂》磨課片段及思考
- 以實(shí)踐操作促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 立足教學(xué)實(shí)踐 構(gòu)建結(jié)構(gòu)化知識體系
教學(xué)創(chuàng)新
- 例談古詩教學(xué)的方法
- 讓學(xué)生享受讀寫樂趣的途徑
- 找準(zhǔn)深度閱讀的突破口
- 以活動(dòng)為載體創(chuàng)建有效的作文課堂
- 九年級復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)與達(dá)成
- 視頻資源在初中地理教學(xué)的應(yīng)用
- 指向?qū)W生思維發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 例談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 看中思 做中悟
- 游戲化教學(xué)方式在小學(xué)信息技術(shù)課堂的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)高年級合唱教學(xué)實(shí)踐
- 信息化背景下有效開展家園共育探究
- 基于農(nóng)耕文化背景的園本課程探究
- 壯文化資源融入幼兒園教育初探
- 利用廢舊材料提升幼兒的環(huán)保意識
- 京族文化融入幼兒園體育游戲教學(xué)的策略
- 提高學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的三種策略