家長
本刊視線
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教學(xué)
- 如何提高高中英語閱讀教學(xué)效率
- 對構(gòu)建孩子健康成長良好環(huán)境的思考
- 小學(xué)中年級學(xué)生語文自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 幼兒園藏漢雙語園本教材的開發(fā)策略
- 區(qū)域與課程的整合
- 如何建設(shè)中小學(xué)生態(tài)課堂理念
- 基于核心素養(yǎng)的高中地理課堂教學(xué)新目標(biāo)及達(dá)成
- 活動的有效取舍,高效的品德課堂之策略
- 以游戲為切口,有效促進(jìn)幼兒健康發(fā)展
- 高中語文教學(xué)中對學(xué)生的情感教育
- 大班幼兒抗挫折能力培養(yǎng)的有效策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效策略
- 如何有效利用英語學(xué)科中的非智力因素
- 學(xué)困生自信心的培養(yǎng)策略
- 中職語文教育中的職業(yè)化傾向分析
- 思維導(dǎo)圖在道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 電子白板在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 以幼兒為本的“快板”主題教學(xué)策略
觀點
- 新課改下初中語文教學(xué)中的情感滲透
- 創(chuàng)設(shè)豐富情境,打造高效幼兒教學(xué)
- 突出核心主線追求有效教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖解決小學(xué)中年級的數(shù)學(xué)問題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)中抽象能力的培養(yǎng)
- 戲童謠品鄉(xiāng)韻育鄉(xiāng)情
- 基于核心素養(yǎng)視角下的《道德與法治》教學(xué)
- 高中校本課程的開發(fā)與實踐
- 加強(qiáng)文化建設(shè),優(yōu)化班級管理
- 趣味實驗在高中物理教學(xué)的實踐運(yùn)用
- 小學(xué)綜合實踐課數(shù)字感覺教學(xué)對學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
- 微課在幼兒園美術(shù)教育活動中的應(yīng)用
- 在藝術(shù)世界中徜徉
- 幼兒園音樂教育的生活化
- 體態(tài)律動在小學(xué)合唱教學(xué)中的運(yùn)用