吉林省教育學(xué)院學(xué)報
特稿
教育理論與管理
素質(zhì)教育
教師教育
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)觀現(xiàn)狀、原因及對策
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的應(yīng)用型本科院校校企合作人才培養(yǎng)模式研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制:開啟校企深度合作之門
- 翻轉(zhuǎn)課堂在水利工程地質(zhì)教學(xué)中的應(yīng)用與實踐
- 核心素養(yǎng)視閾下的小學(xué)全科教師培育課程體系建構(gòu)探索
- 小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展路徑探析
- 率性教育視角下小學(xué)低年級語文復(fù)述教學(xué)反思
- 基于核心素養(yǎng)理念下初中英語閱讀高效能教學(xué)的課堂實踐
- 高職高專日語專業(yè)課程改革芻議
- 我國英語教師信念研究回顧與評述
學(xué)科教育
哲學(xué)與社會科學(xué)
- 論基于人文特性下的英國文學(xué)與中國文學(xué)對比
- 艾麗絲·門羅短篇小說中的“綠裙子”審美意象分析
- 進程與判斷的共謀
- 《阿詩瑪》擬人修辭法譯研究
- 淺析東北方言詞綴“子”
- 少數(shù)民族女性作家文化身份的確認(rèn)與重建
- “非遺”保護中社區(qū)主動性與文化自信的良性循環(huán)
- 淺談碎片化知識的重構(gòu)
- 大學(xué)生社交媒體的使用與滿足研究
- 地方院校智庫專家選拔指標(biāo)體系構(gòu)建研究
- 對波蘭猶太人援助委員會的歷史考察
- 地方高校學(xué)生“宗教熱”現(xiàn)象對策研究
- 影響民族政策有效執(zhí)行的因素分析
- 當(dāng)前中國農(nóng)村基層協(xié)商民主發(fā)展的現(xiàn)實困境與路徑探究
- 團體輔導(dǎo)對改善大學(xué)生人際關(guān)系的效果評價
- 堅定“四個自信”提升高校離退休黨員黨規(guī)黨紀(jì)意識
- 關(guān)懷倫理學(xué)視角下國際漢語教師專業(yè)發(fā)展研究
- 海南90后大學(xué)生人名研究
- 體育專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及影響因素探析