2014年10期
刊物介紹
《繼續(xù)教育研究》,1984年7月創(chuàng)刊,是中國繼續(xù)教育類、社會科學(xué)類核心期刊,歷經(jīng)近二十多個春秋,緊緊把握時(shí)代脈搏,與時(shí)俱進(jìn)。為繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù),為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。突出體現(xiàn)學(xué)術(shù)性、思想性和實(shí)用性。 《繼續(xù)教育研究》以宣傳黨和政府有關(guān)的繼續(xù)教育的政策法規(guī),探討繼續(xù)教育理論以及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,交流繼續(xù)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)繼續(xù)教育教學(xué)為宗旨,倡導(dǎo)終身教育理念,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
繼續(xù)教育研究
理論視域
新農(nóng)村建設(shè)
職業(yè)教育
遠(yuǎn)程教育
教師教育
管理研究
就業(yè)工作
思想政治工作
人才培養(yǎng)
教學(xué)改革
- 區(qū)域高等繼續(xù)教育課程體系建設(shè)芻議
- 論素質(zhì)教育理念下校長培訓(xùn)“生成性課堂”的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 自學(xué)考試的課程免考與學(xué)分認(rèn)定:現(xiàn)狀、問題和對策
- 推進(jìn)地方高校法學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)變革的探索與實(shí)踐
- 淺談獨(dú)立學(xué)院工科數(shù)學(xué)教學(xué)改革和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)”課程中的踐行
- 英語移動事件表達(dá)課堂教學(xué)研究
- 案例教學(xué)法在開放教育經(jīng)濟(jì)類課程教學(xué)中的應(yīng)用