2016年6期
教學(xué)研究與管理
卷首語
課題研究
- 農(nóng)村中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程常態(tài)實(shí)施的思考
- 以儒學(xué)素樸底色 讓教育回到根本
- 低年級學(xué)生加減法計(jì)算的幾點(diǎn)思考
- 新課改下小學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)型中“一模三式”校本培訓(xùn)的構(gòu)建模式
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究
- “研學(xué)后教”理念下小學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)研究
- 小學(xué)生心理健康教育探究
- 寓教于樂 讓學(xué)生真正“動(dòng)”起來
- 提升教師培訓(xùn)實(shí)效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
- 用好新教材 落實(shí)課標(biāo)新理念
- 24點(diǎn)游戲策略及其對小學(xué)生計(jì)算能力的提升作用淺析
- 微課在小學(xué)四年級英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 新課程下如何促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
- 生本教育下以“股票”模式進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)淺析
- 小學(xué)中高年級語文作業(yè)設(shè)計(jì)的有效策略
- 以生為本理念下英語分層教學(xué)的高效課堂
- 如何編寫小學(xué)英語研學(xué)案
- 淺談小學(xué)生“日行一善”養(yǎng)成教育的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)的實(shí)施策略
- 小學(xué)體育課學(xué)生產(chǎn)生不良行為的原因分析
- 例談基于預(yù)習(xí)的“課堂自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)模式”的研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的行動(dòng)研究
- 巧設(shè)情境 讓數(shù)學(xué)課堂再現(xiàn)活力
- 小學(xué)低年段寫人記敘文研學(xué)問題設(shè)計(jì)策略微探
- 小組合作學(xué)習(xí)“玩轉(zhuǎn)”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
一線課堂
- 優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)提高英語課堂實(shí)效
- 巧用微課 打造語文高效課堂
- 讓生物課堂動(dòng)起來
- 如何讓小學(xué)語文課堂返璞歸真
- 優(yōu)化問題設(shè)計(jì) 構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- “齊齊樂”互動(dòng)反饋系統(tǒng)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 從體育游戲入手培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新思維
- 小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)初探
- 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的數(shù)學(xué)語言
- 廣泛開展讀書活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣
- 小學(xué)語文教研活動(dòng)點(diǎn)評
- 如何上好小學(xué)英語聽說課
- 借信息技術(shù)之優(yōu)勢興起德育工作新風(fēng)尚
- 基于教育信息化的小學(xué)生數(shù)學(xué)思想滲透策略
- 淺談考后語文試卷的分析
- 生活經(jīng)驗(yàn)對數(shù)學(xué)教育的提升
- 低年段學(xué)生自主識字的有效途徑與方法
- 讓我們的語文課堂教學(xué)慢一點(diǎn)
- 在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐
- 后教策略之多媒體的有效應(yīng)用
- 接受美學(xué)對小學(xué)語文閱讀教學(xué)的啟示
- 論小學(xué)英語中的游戲教學(xué)
- 淺論數(shù)學(xué)模型思想在教學(xué)中的滲透策略
- 淺談小學(xué)三年級起步作文教學(xué)
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)探究
- 淺談讓學(xué)生參與作業(yè)批改的教學(xué)成效
- 淺談在識字教學(xué)中如何合理地運(yùn)用游戲
- 農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)淺析
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)與提升學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的策略研究
- 小學(xué)語文低年段朗誦指導(dǎo)策略
- 讓生命感動(dòng)生命
- 依據(jù)目標(biāo) 選擇有效的教學(xué)策略
- 研學(xué)后教理念下“四維活動(dòng)教學(xué)模式”的探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的教學(xué)模式
- 淺談如何增強(qiáng)學(xué)生的自信心