2018年12期
刊物介紹
是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學生語文素養(yǎng)為宗旨,重點幫助學生提高讀寫兩個能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點是:一、緊密聯(lián)...是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學生語文素養(yǎng)為宗旨,重點幫助學生提高讀寫兩個能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點是:一、緊密聯(lián)系課堂教學,針對性強,有突出的實用價值。雜志分四個版——分別適用于七年級、八年級、九年級和教師。適用于七、八年級的雜志與人教版教材匹配,與各年級對接,與單元教學同步(每月為一個單元出一本雜志)。指導有用,練習精當。二、把握語文教育最新理念,關(guān)注學生終生發(fā)展。在雜志中全面展開知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度,特別重視培養(yǎng)學生的語文實踐能力。三、關(guān)注中考。七、八年級適用的雜志,適當滲透中考。供九年級第一學期使用的雜志(2007年7~12期)緊扣課標和四個版本(人教、語文、蘇教、冀教)的語文教材安排內(nèi)容,做到與教學同步,同時又較多滲透中考。供九年級第二學期閱讀的雜志(2008年1~6期),集中應(yīng)對中考,為各地區(qū)、使用各種版本教材的考生提供系統(tǒng)的復習資料。四、可讀性強。本雜志有很強的實用性,但不同于一般的教輔書、練習冊。它出版周期短,內(nèi)容新穎。它發(fā)表學生的優(yōu)秀習作,反映學生的現(xiàn)實生活和情感世界,鮮亮水靈。它刊發(fā)中外經(jīng)典、時尚、熱辣的美文,讓學生在閱讀中獲得審美體驗?!爸侨@”發(fā)表漫畫、笑話、佚聞、趣味語文,即使不愛讀書的學生也能從中有所得,由淺入深培養(yǎng)語文興趣,逐漸步入輝煌的語文殿堂。封面設(shè)計、內(nèi)文版面也時尚、活潑。五、信息量大。雜志每期40頁,8萬多字,全年100萬字。更多簡介
教育教學論壇
學校與社會
- 基于團體輔導的高職院校學生創(chuàng)業(yè)能力提升策略探討
- 數(shù)字地質(zhì)填圖教學建設(shè)與探索
- 普通高校本科教育與職業(yè)素養(yǎng)教育融合研究
- 地方高校生物師范生提高職業(yè)競爭力的全程規(guī)劃探索
- 基于工程教育認證的微電子科學與工程專業(yè)畢業(yè)要求建設(shè)
- 數(shù)字音頻技術(shù)相關(guān)專業(yè)多元化人才培養(yǎng)的相關(guān)問題與對策研究
- 完善本科生導師制,培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
- 地方民族院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范基地構(gòu)建模式的研究
- 普通師范院校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育調(diào)查研究
- “卓越工程師”校企合作模式探討
思想政治
專題研討
- 西方經(jīng)濟學精品資源共享課的互動分析
- 基于工程教育認證標準的環(huán)境工程專業(yè)可持續(xù)改進
- 利用地方志進行社會服務(wù)的思考
- “城市之光”下的“農(nóng)村社區(qū)”
- 課件制作中圖片裁剪與像素設(shè)定的模板化操作
- 高校非安全工程專業(yè)開展《安全導論》課程的必要性及教學實踐
- 配合本科實習的文獻檢索方法教學與實踐
- 醫(yī)學生志愿服務(wù)的專業(yè)性與真實性的調(diào)查
- 以病理學為主線多學科融合性教學在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 工程認證背景下應(yīng)用技術(shù)大學機械專業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建
- 學時縮減背景下基于大數(shù)據(jù)的本科教育課時優(yōu)化
- 聽后續(xù)說在日語聽力教學中的實證研究
- 《材料分析測試原理與技術(shù)》本科課程教學探討
- 高校學生口腔健康教育現(xiàn)狀及改進策略探討
- 基于“對分易”教學平臺的成果導向?qū)Ψ终n堂
- 地方醫(yī)學院校研究生學業(yè)滿意度及影響因素的調(diào)查研究
- 工程圖學在線課程的建設(shè)及試運行
- 一種面向工業(yè).的工控安全教學平臺
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學平臺的翻轉(zhuǎn)課堂在日本文學教學中的應(yīng)用初探
- 基于BIM技術(shù)的工程管理專業(yè)實踐教學設(shè)計
- 地質(zhì)學學科課程設(shè)置的探索
- 約瑟夫·奈對軟權(quán)力在信息和網(wǎng)絡(luò)時代的討論
- 肉和肉制品致癌風險的研究進展
- 《政府與非營利組織會計》課程的教學改革構(gòu)想
- 沖壓工藝與模具設(shè)計課程教學改進探索
- 基于終身學習的中小企業(yè)新員工培訓探析
教改創(chuàng)新
- 知難行易:以科研訓練培養(yǎng)醫(yī)學本科生的創(chuàng)新思維
- 基于增強現(xiàn)實技術(shù)的數(shù)控加工實訓教學改革探索
- 計算機專業(yè)實驗教學改革研究與探索
- 基于項目學習模式在土木工程教學中的應(yīng)用
- 獨立學院計量經(jīng)濟學教學模式探討
- 面向工程實際需要的巖體力學實踐教學改革
- 以自主學習為導向的經(jīng)濟法課程教學改革研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教學重在培養(yǎng)學生的“自主性+”
- 基于科研興趣為導向的研究性本科生畢業(yè)設(shè)計改革研究
- 應(yīng)用型本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下的材料類專業(yè)發(fā)展探析
- “雙創(chuàng)”教育新形勢下機械類專業(yè)金工實訓改革與探索
- 《控制理論基礎(chǔ)》課程教學改革初探
- 建筑電氣與智能化專業(yè)生產(chǎn)實習模式改革
- 公路工程技術(shù)經(jīng)濟學課程教學研究
- 材料力學研討式、網(wǎng)絡(luò)式教學改革研究
- 《粉末冶金》雙語課程建設(shè)教學改革初探
- 基于虛擬仿真技術(shù)的水利水電工程概論課程教學改革探索
探索與實踐
教法研究
- 基于MOOC的概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程教學模式思考
- 激發(fā)學生日語自學能力提高教學效果的策略
- 信息化教學在高職健康評估課程中的應(yīng)用研究
- 學講計劃背景下如何激發(fā)學習自主性
- 分層教學法在高中物理教學中的應(yīng)用
- Seminar教學法在“制度工程學”課程教學中的應(yīng)用
- 少數(shù)民族預(yù)科數(shù)學學困生的提升策略研究
- 土木工程專業(yè)課程的傳統(tǒng)文化輔助教學法探索
- “任務(wù)驅(qū)動”教學法在高職婦產(chǎn)科護理教學中的應(yīng)用
- PBL教學模式在GIS教學中的應(yīng)用研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標下機械原理課程教學方法的探究
- 體驗式教學模式的回顧流程探索
- 地方工科院校應(yīng)用化學專業(yè)英語教學初步探析