2018年13期
刊物介紹
是一本語(yǔ)文類教輔雜志。它以全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨，重點(diǎn)幫助學(xué)生提高讀寫(xiě)兩個(gè)能力，在著眼終生發(fā)展的前提下，幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點(diǎn)是：一、緊密聯(lián)...是一本語(yǔ)文類教輔雜志。它以全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨，重點(diǎn)幫助學(xué)生提高讀寫(xiě)兩個(gè)能力，在著眼終生發(fā)展的前提下，幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點(diǎn)是：一、緊密聯(lián)系課堂教學(xué)，針對(duì)性強(qiáng)，有突出的實(shí)用價(jià)值。雜志分四個(gè)版——分別適用于七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)和教師。適用于七、八年級(jí)的雜志與人教版教材匹配，與各年級(jí)對(duì)接，與單元教學(xué)同步（每月為一個(gè)單元出一本雜志）。指導(dǎo)有用，練習(xí)精當(dāng)。二、把握語(yǔ)文教育最新理念，關(guān)注學(xué)生終生發(fā)展。在雜志中全面展開(kāi)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，特別重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。三、關(guān)注中考。七、八年級(jí)適用的雜志，適當(dāng)滲透中考。供九年級(jí)第一學(xué)期使用的雜志（2007年7~12期）緊扣課標(biāo)和四個(gè)版本（人教、語(yǔ)文、蘇教、冀教）的語(yǔ)文教材安排內(nèi)容，做到與教學(xué)同步，同時(shí)又較多滲透中考。供九年級(jí)第二學(xué)期閱讀的雜志（2008年1~6期），集中應(yīng)對(duì)中考，為各地區(qū)、使用各種版本教材的考生提供系統(tǒng)的復(fù)習(xí)資料。四、可讀性強(qiáng)。本雜志有很強(qiáng)的實(shí)用性，但不同于一般的教輔書(shū)、練習(xí)冊(cè)。它出版周期短，內(nèi)容新穎。它發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，反映學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和情感世界，鮮亮水靈。它刊發(fā)中外經(jīng)典、時(shí)尚、熱辣的美文，讓學(xué)生在閱讀中獲得審美體驗(yàn)?！爸侨@”發(fā)表漫畫(huà)、笑話、佚聞、趣味語(yǔ)文，即使不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生也能從中有所得，由淺入深培養(yǎng)語(yǔ)文興趣，逐漸步入輝煌的語(yǔ)文殿堂。封面設(shè)計(jì)、內(nèi)文版面也時(shí)尚、活潑。五、信息量大。雜志每期40頁(yè)，8萬(wàn)多字，全年100萬(wàn)字。更多簡(jiǎn)介
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
思想政治
學(xué)生教育
專題研討
- 眼動(dòng)技術(shù)在國(guó)內(nèi)二語(yǔ)習(xí)得研究中的應(yīng)用
- 天津市中醫(yī)藥文化傳播情況調(diào)查分析
- 復(fù)合真空計(jì)機(jī)械控制開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)化為電子開(kāi)關(guān)
- 臨床實(shí)訓(xùn)互評(píng)平臺(tái)在臨床技能教學(xué)中的調(diào)查分析
- 建筑材料教學(xué)中混凝土強(qiáng)度評(píng)定方法的比較
- 內(nèi)蒙古地區(qū)冠心病患者健康自我管理現(xiàn)狀及影響因素的研究
- 有關(guān)高校教師教學(xué)問(wèn)題的調(diào)查
- 普及·公平·優(yōu)質(zhì)：西藏學(xué)前教育發(fā)展路徑探析
- 面向工程教育認(rèn)證開(kāi)展工程訓(xùn)練中心建設(shè)的探索
- 衡水中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在影子教育體系中的應(yīng)用
- 基于SWOT分析的大數(shù)據(jù)時(shí)代下高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)的研究
- 淺談現(xiàn)代新儒家文化哲學(xué)的核心理念
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠成因及解決對(duì)策研究
- 當(dāng)前我國(guó)微課發(fā)展的主要問(wèn)題與發(fā)展建議
- 服務(wù)于中國(guó)與東盟文化交流的微課制作與應(yīng)用研究
- 高職院校學(xué)生違紀(jì)的預(yù)防和干預(yù)機(jī)制研究
教改創(chuàng)新
- 《礦物加工過(guò)程檢測(cè)與控制》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
- 面向船舶行業(yè)的工程力學(xué)專業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐
- “定制”理念在研究生課程教學(xué)中的探索
- “數(shù)字電子技術(shù)”雙語(yǔ)班與中文班實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容 無(wú)縫對(duì)接的探索
- 《計(jì)算機(jī)控制技術(shù)》課程教學(xué)模式改革探究
- 基于系統(tǒng)集成能力的微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)與探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)改革探索
- 應(yīng)用型本科傳感器技術(shù)課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
- “寓教于學(xué)”與“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程改革創(chuàng)新
- 學(xué)生的有感而發(fā)
- 來(lái)華留學(xué)生藥理學(xué)教學(xué)的探索與革新
- 種子學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐初探
- 教學(xué)改革在區(qū)間估計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 理工科大學(xué)遺傳學(xué)示范性特色課程教學(xué)改革的探討
- 論大學(xué)人文選修課的能力培育功能
教法研究
- 國(guó)際化教學(xué)模式下《道路交通安全（雙語(yǔ)）》 課程建設(shè)的探討
- 工程軟件應(yīng)用類課程的多元化開(kāi)放式考核方式設(shè)計(jì)與研究
- 橋梁電算課程教學(xué)研究
- 新形勢(shì)下《土木工程材料》研究型教學(xué)方法實(shí)踐研究
- 數(shù)據(jù)挖掘課程教學(xué)方法探討
- 基于學(xué)習(xí)理論的案例教學(xué)策略探析
- 《不動(dòng)產(chǎn)管理》課程實(shí)踐技能培養(yǎng)分析
- 生物技術(shù)專業(yè)開(kāi)放與自主實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式初探
- 工程教育認(rèn)證框架下工程認(rèn)識(shí)課程的構(gòu)建
- 本科實(shí)習(xí)階段數(shù)據(jù)處理與論文寫(xiě)作的輔助教學(xué)
- 基于協(xié)同創(chuàng)新的國(guó)際化軟件工程人才培養(yǎng)模式研究與探討
- CBL教學(xué)模式在帕金森病教學(xué)中的應(yīng)用
- 《天然產(chǎn)物化學(xué)》緒論教學(xué)實(shí)踐探索
- 高校昆蟲(chóng)腦科學(xué)教學(xué)與科研融合的探索
- 電氣工程專業(yè)實(shí)踐基地的建設(shè)與應(yīng)用
- 基于國(guó)泰安會(huì)計(jì)仿真平臺(tái)的實(shí)踐教學(xué)研究
- 復(fù)雜專業(yè)背景下無(wú)人機(jī)系統(tǒng)課程精細(xì)化教學(xué)探索
- 基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)法指導(dǎo)
探索與實(shí)踐
- 研究生助教制度在國(guó)際化學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 導(dǎo)師陪伴制在本科護(hù)生教育模式中的實(shí)踐與探討
- 國(guó)際合作辦學(xué)的生物科學(xué)專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 在線課程多元、動(dòng)態(tài)的綜合評(píng)價(jià)模式的實(shí)踐與思考
- 基于藍(lán)墨云班課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力：《工科化學(xué)》 課程教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 合上《材料科學(xué)基礎(chǔ)》課程的實(shí)踐及探討
- 新工科建設(shè)背景下材料類專業(yè)綜合改革與實(shí)踐探索
- 校內(nèi)本科專業(yè)評(píng)估體系構(gòu)建與評(píng)估實(shí)踐
- 依托科技型社團(tuán)提高大學(xué)生創(chuàng)新能力的方法與具體實(shí)踐
- 工程管理專業(yè)工程項(xiàng)目評(píng)估與可行性研究課程教學(xué)改革的探索及實(shí)踐
- 傳熱學(xué)教學(xué)方法改進(jìn)以及實(shí)踐
教師觀點(diǎn)
- 簡(jiǎn)述基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)教學(xué)中反應(yīng)機(jī)理推導(dǎo)的重要性
- 對(duì)加強(qiáng)高校本科生科研引導(dǎo)的幾點(diǎn)建議
- 重視課堂活動(dòng)總結(jié) 提升課堂活動(dòng)效果
- CFD流場(chǎng)模擬虛擬實(shí)驗(yàn)在《流體力學(xué)》課程教學(xué)中應(yīng)用的思考
- 計(jì)算機(jī)類專業(yè)協(xié)同育人工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)問(wèn)題、對(duì)策及評(píng)價(jià)
- 基于OBE理念的環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的思考
- 農(nóng)業(yè)院校開(kāi)展生物信息學(xué)本科教育的實(shí)踐與體會(huì)
- 高校優(yōu)秀拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式存在的問(wèn)題及對(duì)策
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校大類基礎(chǔ)課課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變面臨的幾個(gè)問(wèn)題
- 微電子制造工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改進(jìn)與思考
- 新時(shí)期高校關(guān)心下一代工作探析
- 制約大學(xué)ESP英語(yǔ)教學(xué)的因素及應(yīng)對(duì)策略
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的策略
- “課始短劇”在初中英語(yǔ)課堂中的實(shí)踐運(yùn)用
職業(yè)教育
- 新形式下廣西高職類人才培養(yǎng)目標(biāo)定位及專業(yè)設(shè)置研究
- 高職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究
- 高職院校工作過(guò)程導(dǎo)向?qū)I(yè)課程的開(kāi)發(fā)研究與實(shí)踐
- 如何對(duì)教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)碎片化
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下高職物流管理專業(yè)課程改革探討
- 高職院校多層次人才培養(yǎng)及評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)施
- 學(xué)生參與備課講課在言聽(tīng)專業(yè)成人失語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- CBE模式應(yīng)用于高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的初步探索
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 上海市中高職貫通國(guó)際商務(wù)專業(yè)跨境電商方向人才培養(yǎng)方案研制