2010年8期
刊物介紹
《科學之友》創(chuàng)刊于1980年,辦刊宗旨為:弘揚科學精神,普及科學知識,倡導大眾理解科學。創(chuàng)刊三十多年來,積累了雄厚的科普作家資源,具有一支較強的采編隊伍,辦公場所寬敞,辦公設備配備先進,有采、編、校、設計為一體的大型工作軟件支持,在內容和版式上延續(xù)傳統(tǒng),精于創(chuàng)新,以內容取勝,用專業(yè)發(fā)聲,積極探索新媒體融合路徑。雜志目前整體策劃針對性更強、信息量更大、科普味更濃,全方位提升了雜志在科普期刊界的品牌影響力,在企業(yè)及人物采訪、內容采集、專業(yè)選題、創(chuàng)意層面優(yōu)勢明顯、特色突出,內容產品豐富多樣,并已全部實現(xiàn)數(shù)字化出版。辦刊特色:全方位、多角度報道科學技術,宣傳科普知識。封面時尚,內容新穎,版式大氣,趣味濃郁。國際流行開本,銅版彩色印刷,圖文并茂,是全國優(yōu)秀科技期刊之一,是為科技創(chuàng)新鼓勁的新型科普類期刊。作為雜志的品牌核心,《科學之友》傾心打造的“傳承”欄目,深入挖掘非遺資源,助力傳統(tǒng)文化的轉型發(fā)展。全方位、多角度深入宣傳報道輻射于全國各地的非物質文化遺產項目,以此推廣文化科普,帶動雜志整體向前發(fā)展,一定程度上獲得了社會、經濟效益的雙面提升。除此之外,雜志廣涉公益,推廣科普閱讀,作為公民科學素質讀本,攜刊物進校園,全情致力于中小學科普宣傳;圍繞社會熱點,開展“專家與媒體面對面·談談引力波那些事”等系列科普活動,有效提升了雜志本身的聲譽及社會影響力。雜志出版緊緊圍繞管理部門的要求,內容導向正確,編排形式規(guī)范;編印質量符合行業(yè)標準;不存在一號多版、轉讓出版權、偏離辦刊宗旨、違規(guī)經營、刊載違法低俗廣告等問題。
科學之友
應用技術
建筑與工程
管理科學
科教論壇
- 信息技術與課堂教學
- 品德與社會課教學探析
- 如何揚長避短,辦出特色—— 城市規(guī)劃系《建筑設計與原理》課程教學的思考
- 淺談結合專業(yè)特點做好《體育與健康》教學
- 從國外語文教學模式看語文的實踐性
- 如何激發(fā)學生的寫作興趣
- 如何培養(yǎng)學生信息技術技能
- 技工學校PLC課程的教學探討
- 語文教學要有“界”
- 用多媒體教學法提高教學效果
- 提高小學數(shù)學課堂效率的策略
- 《有了矛盾怎么辦》評課稿
- 班主任在學生心中扮演的角色
- 高中地理教材的有機結合—— 某縣域鄉(xiāng)土地理的時代呼喚
- 談如何培養(yǎng)學生自主性學習動機的初探
- 淺談中學數(shù)學后進生成因及對策
- 課堂教學如何激發(fā)學生的學習欲望
- 英語語法教學探討
- 體育教學中學生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)
- 中學政治教學的改革與創(chuàng)新
- 政治教學中的語言應用
- 新課標下的英語語法教學
- 如何做好班主任工作
- 我的班級管理之路
- 教學實踐過程中的信息技術