2021年19期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學《報刊復印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術價值的教育教學論文，重點刊發(fā)各類學校的辦學經(jīng)驗、名校長名師風采等優(yōu)秀
文教資料
語言文學研究
文化學研究
思想理論研究
思政研究
- 探究“三全育人”理念下的課程思政體系建設
- 思政課程與“課程思政”協(xié)同育人的實踐路徑探析
- 習近平新時代中國特色社會主義思想宣傳教育的實效性探析
- 紅色文化融入高校思想政治理論課探究
- 如何將人文關懷和心理疏導融入高職思政教育工作中
- 新媒體平臺下高校書院如何開展思想政治教育
——以易班平臺為例 - 網(wǎng)絡輿情視角下高校思想政治教育芻議
- 新媒介背景下高校網(wǎng)絡思政教育的優(yōu)化
——以短視頻為例 - 強化高職院校學生黨員思想政治教育的思考
——以南京鐵道職業(yè)技術學院為例 - 努力將文化自信融入高校課程思政教育
- 大學生思想政治教育與高校輔導員的自身素質(zhì)芻議
- 網(wǎng)絡新媒體環(huán)境下來華留學生思想教育工作策略探究
- 思政教育和中職班主任管理思路
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政課的教學探析
- 教育生態(tài)學視角下的高?！罢n程思政”教學評價
- 不同學科背景下高校思想政治理論課混合式教學模式探索
- 高校思政課教師教學“底氣”從何而來
- 中職老年服務倫理與禮儀課程思政模式探析
- 淺談“文學概論”課程思政價值體系的構建
- 英語專業(yè)“課程思政”教學改革的可行性分析與課堂實踐
——以“英國文學”課程為例 - 高職英語課程思政實施路徑的創(chuàng)新
教育研究
- “三全育人”與高?；鶎訉W生黨組織育人功能優(yōu)化
——以安徽工程大學為例 - 紅色節(jié)日在高校黨史學習教育中的作用
——以南京體育學院為例 - 新形勢下高校學生入黨啟蒙教育的微思考
- 脫貧攻堅中的愛國主義教育資源略探
- “00后”大學生愛國主義教育探究
——基于網(wǎng)絡視域 - 大學生志愿者在社區(qū)服務中如何提升服務意識
- 兵工精神怎樣融入大學生就業(yè)觀教育
——以沈陽理工大學為例 - 高校輔導員協(xié)會發(fā)展現(xiàn)狀及相關思考
——以成都航空職業(yè)技術學院輔導員協(xié)會為例 - 高校輔導員人文關懷能力現(xiàn)狀調(diào)查
- 地方公費師范生的培養(yǎng)模式問題
——以唐山師范學院為例 - 文化記憶理論與高校校史育人實踐機制
- 高校眾創(chuàng)空間生態(tài)系統(tǒng)的建構與運行
- 新時代大學生奮斗精神培育路徑研究
- 地方高校辦學特色探析
——以廣州醫(yī)科大學為例 - 依托學生社團建設培育新時代大學生奮斗精神的實踐探索
- 高職院校機關黨建工作與業(yè)務工作有機融合
- 淺談高職院校學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)
——以成都航空職業(yè)技術學院“慧雅計劃”為例 - 地方高職院校專業(yè)群建設中的資源共享問題
- 高職院校如何做好產(chǎn)教融合質(zhì)量評價
- 學分銀行對高職院校人才培養(yǎng)模式的影響
——以江蘇省為例 - 藝術類高職學生創(chuàng)新精神調(diào)查
——以湖南工藝美術職業(yè)學院為例 - 高等醫(yī)學院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探究
- 高職院校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結合
- 怎樣培養(yǎng)高職院校旅游類學生職業(yè)能力
- 高等美術教育中培養(yǎng)美術鑒賞力的意義
- 學校音樂教育新體系對培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的影響
- 新時代鄉(xiāng)村教師隊伍建設的政策支持研究
——基于ERG理論的分析 - 陶行知生活教育理論與新時代中小學勞動教育實踐創(chuàng)新
- 德國的“善良教育”觀察及參考
- 技工學校班級管理與學生專業(yè)技能培養(yǎng)
- 制造類專業(yè)高職學生工匠精神培養(yǎng)與測評研究
- 自然主義視角下幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設
- 小學教育專業(yè)實習生口語技能的轉(zhuǎn)型障礙與突圍
教學研究
- 淺談高?？紕展芾硇畔⒒ㄔO
- 講好中國故事：留學生中國國情課的教學重構
- 高校評教的困境分析與應對之策
- 國際合作辦學中學生學習體驗研究
——以貴州財經(jīng)大學國際合作辦學為例 - 大規(guī)模在線教學制約因素分析
——以江蘇第二師范學院為例 - 微課在職業(yè)院校歷史教學中的應用及反思
- 基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式下“中國近現(xiàn)代史綱要”課程教學改革探討
- 虛擬現(xiàn)實技術在導游專業(yè)實踐教學中的應用
- 構建具有地方民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素的學前教育課程體系
——蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院學前教育專業(yè)課程改革創(chuàng)新案例 - 新時代職業(yè)教育課程改革的困境與應對
- 新時期高校漢語言文學教學的創(chuàng)新實踐
- 語文核心素養(yǎng)與中學魯迅作品的思維教學價值
- 試論中學語文核心素養(yǎng)培育下的發(fā)現(xiàn)學習法
- 英語角會話內(nèi)容的動態(tài)構建及對大學語文教學的啟示
- 語言學能影響大學英語成績的研究
- 二語習得理論下的大學英語詞匯教學
- 智慧教室環(huán)境下的高職實用英語Ⅱ視聽說課程教學
——以職業(yè)能力為導向的課程設計為例 - 從話語分析角度看英語語境的應用
- 試論公安院校大學英語混合式教學模式的構建
- 混合式教學模式下的大學英語課程思政三維構建
- 高職院校舞蹈教學中如何提高學生舞蹈表現(xiàn)力
- 高職院校公共藝術課堂教學傳播效果的評價問題