2015年4期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專(zhuān)院校、中小學(xué)教育的專(zhuān)業(yè)性教育刊物，閱讀對(duì)象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專(zhuān)院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專(zhuān)家、教研員、校長(zhǎng)及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
卷首語(yǔ)
語(yǔ)文
- 高中語(yǔ)文閱讀的教學(xué)方式
- 高中語(yǔ)文的分享式教學(xué)思路構(gòu)建
- 對(duì)打造初中語(yǔ)文高效課堂的幾點(diǎn)體會(huì)
- 如何營(yíng)造活躍的語(yǔ)文課堂氛圍
- 淺談如何激發(fā)高中生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣
- 如何在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 探析初中語(yǔ)文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 關(guān)于古詩(shī)詞教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 以創(chuàng)新理念引領(lǐng)高中作文教學(xué)有效性提升
- 小說(shuō)研究性閱讀教學(xué)初探
- 初中語(yǔ)文課堂當(dāng)充分體現(xiàn)教學(xué)智慧
- 自主合作式寫(xiě)作教學(xué)探究
- 簡(jiǎn)析初中語(yǔ)文課堂的感性與個(gè)性教學(xué)方法
- 加強(qiáng)職專(zhuān)生語(yǔ)言能力訓(xùn)練之我見(jiàn)
- 拒絕隨意使用，守住語(yǔ)言規(guī)范
- 淺談學(xué)生語(yǔ)感培養(yǎng)
- 淺議高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的情感教育
- 職教語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)探究
- 《初中古典詩(shī)歌“美”教法》
- 以情致趣
- 淺談高職高專(zhuān)少數(shù)民族學(xué)生漢語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)策略
- 高中語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)淺談
英語(yǔ)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 初高中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的比較分析
- 中職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信能力的培養(yǎng)探索
- 巧借多媒體技術(shù)優(yōu)化英語(yǔ)類(lèi)型課教學(xué)
- 如何提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力
- 突破傳統(tǒng)教學(xué)模式提高教學(xué)文本質(zhì)量
- 基于中外文化差異性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式
- 和睦相處 協(xié)同發(fā)展
- 淺議認(rèn)知教學(xué)理念下的高中英語(yǔ)語(yǔ)法趣味性教學(xué)實(shí)踐
- 淺析如何提高高中英語(yǔ)的教學(xué)素養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 由活化閱讀談中學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言感知培養(yǎng)
- 過(guò)程教學(xué)法在高職英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的應(yīng)用
- 充分利用英語(yǔ)課堂培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力
- 中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法在新課程環(huán)境下教法初探
- 英語(yǔ)三維教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)下課堂教學(xué)優(yōu)化之探
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)對(duì)漢語(yǔ)思維負(fù)遷移的對(duì)策
- 初中英語(yǔ)課堂“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式的運(yùn)用及思考
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)形成性評(píng)價(jià)
- 提高農(nóng)村中學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 尊重差異發(fā)展 激發(fā)內(nèi)驅(qū)動(dòng)力
- 高中英語(yǔ)“以讀促寫(xiě)”教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 淺談提高英語(yǔ)閱讀能力的方法
- 源于生活 用于生活
- 淺析高中英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)措施
- 如何在高中英語(yǔ)課堂構(gòu)建有效教學(xué)的課堂環(huán)境
- 運(yùn)用閱讀策略提升初中生英語(yǔ)閱讀能力
歷史
地理
- 用網(wǎng)絡(luò)資源之土，育微課教學(xué)之花
- 淺議自制教具在化解“地球運(yùn)動(dòng)”難點(diǎn)時(shí)的輔助應(yīng)用
- 芻議高中地理分層次教學(xué)實(shí)踐中存在的主要問(wèn)題及策略
- 對(duì)優(yōu)化高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)的探究
- 促進(jìn)學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)策略
- 淺議高效地理課堂如何“高效”
- 課程資源視野下的初中地理教材觀及開(kāi)發(fā)策略
- 微課在高中地理教學(xué)中開(kāi)發(fā)和運(yùn)用的實(shí)踐研究
- 地理課堂中無(wú)效互動(dòng)行為的點(diǎn)滴思考
- 設(shè)疑 釋疑 解疑
- 實(shí)例背景下高中地理課堂教學(xué)有效性問(wèn)題
- 新課改下對(duì)地理實(shí)驗(yàn)課的思考與嘗試
- 在興趣中學(xué)習(xí)地理
- 淺析激情教學(xué)在高中地理教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
政治
- 開(kāi)展活動(dòng)實(shí)踐，提高初中思想品德教學(xué)
- 結(jié)構(gòu)圖示法在政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中政治課堂中師生關(guān)系的有機(jī)養(yǎng)護(hù)
- 思品教學(xué)中如何有效發(fā)掘和運(yùn)用各類(lèi)教學(xué)資源
- 回歸生活，讓思想品德課堂煥發(fā)生命活力
- 對(duì)初中政治教學(xué)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考
- 思品課堂，心理導(dǎo)航
- 提升初中思想品德課堂教學(xué)的有效性
- 淺談?dòng)懻撌浇虒W(xué)法在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 以教學(xué)設(shè)計(jì)改革推動(dòng)政治高效課堂建設(shè)
- 例談思想品德課堂有效教學(xué)行為
- 高中政治課題研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展途徑分析
- 生活化高中政治教學(xué)的內(nèi)涵及建議
- 健身、自信、合作、終身
- 中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課堂有效教學(xué)提問(wèn)的策略探析
- 淺談《桃花源記》中的誠(chéng)信教育