2024年3期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師范大學科學傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
開卷有益
追蹤課標
精品案例
- 基于多元化教學方法規(guī)劃單篇課文教學流程
- 高中語文探究式課堂教學案例
- 基于主題語境的高中英語聽力教學
- 基于核心素養(yǎng)的高中思想政治教學
- 高中數(shù)學“橢圓的定義與標準方程”教學設(shè)計
- 正余弦定理綜合應(yīng)用教學案例
- 高中數(shù)學探究式教學分析
- 高中生數(shù)學思維能力的訓練與培養(yǎng)
- 以問題為中心的高中物理課堂教學設(shè)計
- 基于“人文情懷”的高中有機化學教學設(shè)計
- 燃燒的秘密
- 融多元教學法,發(fā)展化學學科核心素養(yǎng)
- 表觀遺傳之肝癌細胞中基因表達的調(diào)控教學設(shè)計
- 科學思維方法在生物學科學史教學中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)導向下的高中美術(shù)高效課堂的構(gòu)建
- 立足數(shù)學學科核心素養(yǎng),構(gòu)建高中數(shù)學幾何教學課堂
- 以畫筆為翼:高中美術(shù)教學中的創(chuàng)意探索
- 黃河音樂文化:滲透·感悟·傳承
- 高中信息技術(shù)趣味化教學模式的實踐
- 基于5E教學模式的高中生物學教學設(shè)計