2012年7期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開(kāi)拓視野。
新課程·下旬
卷首語(yǔ)
班級(jí)管理
學(xué)生管理
- 正確應(yīng)對(duì)中職生戀愛(ài)問(wèn)題
- 班主任經(jīng)驗(yàn)交流
- 培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)化學(xué)的習(xí)慣
- 關(guān)注孩子 知錯(cuò)就改
- 班主任進(jìn)行個(gè)別心理疏導(dǎo)是學(xué)生心理健康教育的有效途徑
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 將特別的愛(ài)，給特別的學(xué)生
- 對(duì)職業(yè)中學(xué)后進(jìn)生的心理剖析與對(duì)策
- 心中永遠(yuǎn)的曦陽(yáng)
- 讓小草長(zhǎng)成最好的小草
- 班主任如何正確激發(fā)學(xué)生的原動(dòng)力
- 大學(xué)貧困生心理問(wèn)題的表現(xiàn)與對(duì)策探究
學(xué)校管理
教師管理
治學(xué)之法
- 淺談新課標(biāo)下的閱讀教學(xué)
- 快樂(lè)“校本”，師生同行
- 初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源策略培養(yǎng)初探
- 歌聲振林樾，和諧促新聲
- 初中物理有效性教學(xué)方法
- 淺談高中英語(yǔ)完形填空的答題技巧
- 初中思想品德課改的幾點(diǎn)做法
- 也談初中思想品德新課導(dǎo)入
- 對(duì)詩(shī)歌教學(xué)的探索
- 如何提高技工院校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談邊疆農(nóng)村中等職業(yè)教育課堂教學(xué)改革
- 講究教學(xué)方法，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 巧設(shè)課堂教學(xué)環(huán)節(jié) 提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 怎樣提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 打造高效和諧課堂
- 由“先入為主”到“水到渠成”與“課堂升華”
- 初中物理教學(xué)質(zhì)量的提高要以深化教研改革為基礎(chǔ)
- 如何在高職體育中運(yùn)用趣味性教學(xué)
- 青少年蹦床運(yùn)動(dòng)員核心力量訓(xùn)練
- 春雨浸潤(rùn) 惠澤生命
- 與名人有約
- 圖片在體育教學(xué)中的運(yùn)用技巧
- 巧用“第二人稱(chēng)對(duì)話(huà)”方式走進(jìn)文本
- 論初中體育教學(xué)中的體育游戲
- 改變自我，讓學(xué)生愛(ài)上體育課
- 初中歷史課程素質(zhì)教育創(chuàng)新模式探討
- 實(shí)施有效寫(xiě)作訓(xùn)練，提高學(xué)生作文水平
- 善待學(xué)生的美術(shù)作業(yè)
- 數(shù)學(xué)單元測(cè)試無(wú)人監(jiān)考初探
- 論對(duì)比手法在古詩(shī)詞中的運(yùn)用
- 淺談?wù)n本在教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議想象、啟發(fā)在校外舞蹈教學(xué)中的體現(xiàn)
- 對(duì)初中化學(xué)課堂教學(xué)的探究
- 讓“生活物理”的教學(xué)理念主導(dǎo)課堂
- 用情感教育打開(kāi)孩子們的心靈之窗
- 將時(shí)尚引進(jìn)英語(yǔ)課堂，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣
- 中學(xué)生做數(shù)學(xué)題出錯(cuò)例析
- 引“活水”入課堂
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中內(nèi)容與形式的相互滲透
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)改革初探
- 高中作文教學(xué)之我見(jiàn)
- 讓生活豐富寫(xiě)作，讓寫(xiě)作美化生活
- 多媒體在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談古詩(shī)詞在高一地理教學(xué)中的妙用
- “同伴指導(dǎo)”學(xué)有進(jìn)
- 淺談大學(xué)生文明禮儀教育
- 高中語(yǔ)文學(xué)科有效預(yù)習(xí)和有效復(fù)習(xí)的方法
- 思想政治課如何推進(jìn)素質(zhì)教育
- 真實(shí)、真切、美好的家常課
- 新課改下農(nóng)村初中如何進(jìn)行歷史情感教育
- 談?wù)Z文教學(xué)中的藝術(shù)欣賞
- 結(jié)合學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)
- 接受美學(xué)視野下的語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的合理運(yùn)用研究
- 淺議多學(xué)科滲透下的中學(xué)音樂(lè)教學(xué)
- 注重細(xì)節(jié)落實(shí)，提升科學(xué)常態(tài)課堂的實(shí)效性
- 披沙揀金，沉淀精華
- 探討中職課程教學(xué)方法與實(shí)踐
- 淺議中學(xué)地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生“活”起來(lái)的思想品德課
- 讓家庭小實(shí)驗(yàn)走進(jìn)中學(xué)化學(xué)教學(xué)
- 我的文言文教學(xué)八字訣
- 利用導(dǎo)學(xué)案，構(gòu)建生物高效課堂
- 營(yíng)造語(yǔ)言氛圍，開(kāi)啟教學(xué)之門(mén)
- 請(qǐng)昂起頭
- 散文朗讀
- 我眼中的《背影》
- 中醫(yī)藥學(xué)概論教學(xué)初探
- 有效引導(dǎo)探究 真實(shí)演繹課堂
- 提高品德與生活（社會(huì)）課堂教學(xué)實(shí)效性初探
- 高中生物生活教育課堂初探
- 激發(fā)興趣，培養(yǎng)習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力
- 高中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)策略分析
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性
- 業(yè)余體校運(yùn)動(dòng)員田徑訓(xùn)練的生理、心理特點(diǎn)
- 淺析高中女生提高數(shù)學(xué)能力的方法
- 如何在教學(xué)中滲透情感教育
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)的圓心論
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)小議
- 幼兒園思想政治工作淺談
- 淺析初中化學(xué)高效課堂的構(gòu)成要素
- 如何打造新課程下的高效課堂
- 深化地理新課改的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
- 工廠(chǎng)電氣控制設(shè)備課程入門(mén)教學(xué)探索
- 超近距離的感受
- 高中政治教學(xué)中現(xiàn)代教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用研究
- 如何培養(yǎng)高中生的歷史學(xué)習(xí)品質(zhì)
- 基于數(shù)控專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式的探討
- 淺談初中英語(yǔ)“小組互動(dòng)式”教學(xué)模式
- 走進(jìn)家鄉(xiāng)看改革
- 探究教學(xué)方法 提高學(xué)生素質(zhì)
- 淺談中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法
- 談初中美術(shù)課本中的“閱讀”
- 運(yùn)用新的教學(xué)理念提高教學(xué)教研的有效性
- 在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣的思考與實(shí)踐
- 農(nóng)村初中體育教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 詞匯教學(xué)策略研究
- 更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平，做一名學(xué)生尊敬和喜愛(ài)的教師
- 輕松做好高考政治主觀題
- 淺談平安一中教研活動(dòng)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 傳統(tǒng)競(jìng)技體育課程內(nèi)容的改造
- 淺談初中生物課堂教學(xué)提問(wèn)技巧
- 觀察、歸納、應(yīng)用——初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)生合作學(xué)習(xí)小組的重要性
- 畫(huà)圖策略在《找規(guī)律》中的應(yīng)用
- 王安憶筆下少女形象的特點(diǎn)
- 大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)特點(diǎn)與情境模擬教學(xué)研究
- 淺議獨(dú)立學(xué)院數(shù)學(xué)建模課程教學(xué)改革
- 讓拼音教學(xué)像童話(huà)般美麗
- 讓語(yǔ)文課堂成為放飛人文關(guān)懷的舞臺(tái)
- 注重方法引導(dǎo)，提高閱讀能力
- 在小球中探索大智慧
- 淺議少兒舞蹈基本功的訓(xùn)練
- 中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接現(xiàn)狀及對(duì)策
- 與生為友，其樂(lè)融融
- 英語(yǔ)教學(xué)功在引導(dǎo)，妙在開(kāi)竅
- 教師巧表?yè)P(yáng)句句暖人心
- 淺談如何激發(fā)和培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣
- 初中音樂(lè)欣賞教學(xué)中學(xué)生的能力培養(yǎng)探究
- 化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的記憶力
- 中學(xué)生英語(yǔ)名詞變復(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)情況研究
- 淺談初中生物教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何提高初中生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)《建筑力學(xué)》的興趣
- 淺談小學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 自主學(xué)習(xí)的激發(fā)
- 好之不如樂(lè)之，樂(lè)之不如行之
- 定位政治課程內(nèi)涵增強(qiáng)課堂德育功能
- 讓農(nóng)村初中學(xué)生英語(yǔ)說(shuō)得更精彩
- 在歷史教學(xué)中加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的海權(quán)意識(shí)
- 地理課中讀圖能力的培養(yǎng)
- 以人為本關(guān)注生命
- 傾聽(tīng)錯(cuò)誤，讓錯(cuò)誤也精彩
- 有效的預(yù)設(shè)讓生成更加精彩
- 淺談?wù)握n教學(xué)中學(xué)生主體作用的發(fā)揮
- 淺談怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
- 淺談初中英語(yǔ)課堂合作學(xué)習(xí)
- 中學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)
- 初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略淺談
- 引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中進(jìn)入美的境界
- 學(xué)生彈奏鋼琴的手指基本功訓(xùn)練要點(diǎn)
- 淺談初中生物理學(xué)習(xí)興趣的提高
- 誘發(fā)
治班之法
德育之法
學(xué)校教育
- 高職院校學(xué)生信息技術(shù)水平調(diào)查與分析
- 字體設(shè)計(jì)課程的時(shí)代化改革探究
- 淺談聾校語(yǔ)文教學(xué)中的生命教育
- 基于工學(xué)結(jié)合模式的高職高專(zhuān)體育課程改革分析
- 傳統(tǒng)神韻的變換
- 嘗試教學(xué)法下構(gòu)建對(duì)商貿(mào)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的全過(guò)程評(píng)價(jià)體系
- 兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練策略探析
- 淺談學(xué)生體質(zhì)健康與攝入營(yíng)養(yǎng)的聯(lián)系
- 淺析師生沖突的原因及應(yīng)對(duì)策略
- 淺談男幼師職業(yè)困境及對(duì)策
- 實(shí)踐依托理論的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 探討新課改視閾下的師生角色轉(zhuǎn)換
- 淺談高職美術(shù)欣賞課中的審美教育
- 生物高考中涉及的蛋白質(zhì)
案例反思
- 論對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考研究
- 對(duì)提高中小學(xué)心理健康教育有效性的幾點(diǎn)思考
- 提高中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 大學(xué)概率統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)體會(huì)
- 與新課程同行
- 高中歷史課情感目標(biāo)巧妙達(dá)成點(diǎn)滴體會(huì)
- 中學(xué)校本研究開(kāi)展建議
- 由一堂實(shí)驗(yàn)課引起的反思與行動(dòng)
- 每個(gè)學(xué)生都是一塊金子
- 備課如做菜
- 如何寫(xiě)好“教后反思”
- 思想品德教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的案例分析與反思
- 啟引思考 增強(qiáng)實(shí)效
- 關(guān)于學(xué)案教學(xué)的一些思考
- 我在“課內(nèi)比教學(xué)”中成長(zhǎng)
- 陶行知先生的生活教育理論對(duì)思想品德課教學(xué)的啟示
- 籠中的鳥(niǎo)怎能唱出歡樂(lè)的歌
理論研究
- 中學(xué)思想品德教育中存在的問(wèn)題及解決建議
- 構(gòu)建互動(dòng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂
- 高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)講評(píng)課優(yōu)化設(shè)計(jì)的探究
- 初中英語(yǔ)課堂和諧師生關(guān)系建立的策略研究
- 探討新課程教學(xué)改革中的高中物理教學(xué)
- 藝術(shù)高職院校英語(yǔ)教育改革的新探索
- 中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)模式探討
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展初探
- 新課程改革下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略
- 初中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)實(shí)踐與探索
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)提高之我見(jiàn)
- 淺談?dòng)淇旖逃谛W(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維之我見(jiàn)
- 高效課堂的打造措施
- 小學(xué)生寫(xiě)作興趣培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 讓“語(yǔ)文味”回歸我們的語(yǔ)文課堂
教育創(chuàng)新
- 課前“三拼”課后“三清”
- 淺談在高中通用技術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 機(jī)械、電子專(zhuān)業(yè)協(xié)作實(shí)訓(xùn)的設(shè)想
- 美術(shù)教學(xué)與素質(zhì)教育
- 初中語(yǔ)文古典詩(shī)詞的線(xiàn)性教學(xué)初探
- 以生為本情景創(chuàng)設(shè)科學(xué)評(píng)價(jià)
- 淺談如何化解體育教學(xué)中師生之間的矛盾
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的“讀”占鰲頭
- 學(xué)生互評(píng)互改作文法之我見(jiàn)
- 音樂(lè)鑒賞教學(xué)應(yīng)倡導(dǎo)人文精神
- 淺談初中思想品德課生活化教學(xué)
- 實(shí)行“快樂(lè)體育”理念，改進(jìn)中學(xué)體育教學(xué)
- 新課改下歷史有效教學(xué)之轉(zhuǎn)變
治教之法
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談中學(xué)音樂(lè)教學(xué)法
- 優(yōu)化教學(xué)，提高高職數(shù)學(xué)課堂效率
- 略談提高合作學(xué)習(xí)有效性的對(duì)策
- 問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)
- 如何有效提高初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)滲透情感教育的途徑
- 精心設(shè)問(wèn)，巧妙提問(wèn)
- 有效使用導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生個(gè)性得發(fā)展
- 提高科學(xué)記錄的有效性
- 淺談職業(yè)道德與良好職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 激趣是閱讀教學(xué)的關(guān)鍵
- 初中思想品德課巧用漫畫(huà)素材提高課堂教學(xué)實(shí)效芻議
- 如何讓語(yǔ)文課堂教學(xué)更有效
- 提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率之我見(jiàn)
- 如何進(jìn)行作文教學(xué)的創(chuàng)新
- 樹(shù)立生本教育理念，推進(jìn)會(huì)計(jì)教學(xué)改革
- 利用教學(xué)片段，促青年教師成長(zhǎng)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)中的解題激活策略
- 淺談小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)指導(dǎo)
- “三步”英語(yǔ)教學(xué)法
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)有效閱讀的技巧
- 傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代手段相結(jié)合
- 淺談自主探究式數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 初中思想品德課程資源的開(kāi)發(fā)與利用
- 高中歷史個(gè)性化教學(xué)的探索
- 如何組織新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談新課程背景下初中英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的策略
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)從習(xí)慣開(kāi)始
- 小議課堂教學(xué)中的合作交流學(xué)習(xí)
- 淺談教師體態(tài)語(yǔ)言在教學(xué)中的作用
教學(xué)理論
- 高中政治教學(xué)要堅(jiān)實(shí)主體教學(xué)
- 數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系
- 注重培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)創(chuàng)設(shè)主動(dòng)探索情境
- 《數(shù)控機(jī)床》課程教學(xué)與虛擬仿真技術(shù)對(duì)接策略研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)必須重視數(shù)學(xué)閱讀
- 走進(jìn)化學(xué)世界考點(diǎn)分析
- 淺談音樂(lè)教學(xué)中的競(jìng)爭(zhēng)與合作
- 啟蒙運(yùn)動(dòng)一課的教學(xué)策略淺析
- 淺析中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)員賽前心理訓(xùn)練
- 體育欣賞在高中體育課堂中的應(yīng)用
- 淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
- 論中職學(xué)校體育教學(xué)與學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)
- 淺談籃球全面型后衛(wèi)應(yīng)具備的素質(zhì)
- 重視課外閱讀是提高護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的重要途徑
- 也談提高課堂教學(xué)的有效性
- 淺談識(shí)字教學(xué)之策略
- 淺談邊防院校英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化
- 簡(jiǎn)論初中小班化課堂數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)的有效互動(dòng)
- 網(wǎng)頁(yè)制作課堂中教學(xué)評(píng)價(jià)的應(yīng)用
- 如何適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)
- 就高考命題淺談三角函數(shù)恒等變形的教學(xué)技巧
- 小議中學(xué)物理模型的構(gòu)建
- 構(gòu)建高效體育課堂策略初探
- 關(guān)于完善綜合實(shí)踐活動(dòng)課程管理的探討
- 高校體育專(zhuān)業(yè)游泳課水上自救救助技能培養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的研究
- 低年級(jí)教學(xué)探究
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 多樣激趣“趣”中品“味”
- 淺談高中物理課堂教學(xué)創(chuàng)新的策略
- 淺談美聲歌唱時(shí)的呼吸
- 淺談文言文的有效教學(xué)
- 新課改對(duì)初中地理教學(xué)的影響
- 新課程實(shí)施中教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變
- 小學(xué)口語(yǔ)交際訓(xùn)練之我見(jiàn)
- 小學(xué)課堂開(kāi)展有效數(shù)學(xué)建模活動(dòng)的探索
- 構(gòu)建和諧高效的會(huì)計(jì)考證課堂
- 網(wǎng)球接發(fā)球技術(shù)及教法研究
- 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村
- 以“生”為“本”快樂(lè)學(xué)習(xí)
- 中學(xué)英語(yǔ)課堂導(dǎo)入策略探析
- 歷史教學(xué)如何體現(xiàn)新課改理念
- 提煉生活素材引導(dǎo)自主探究
- 調(diào)動(dòng)生活體驗(yàn)，提高研讀文本能力
- 也談“京劇進(jìn)課堂”
- 淺談?dòng)H子教育對(duì)孩子文明行為習(xí)慣養(yǎng)成的影響
教學(xué)實(shí)踐
- 實(shí)質(zhì)實(shí)用實(shí)效
- 淺談《窗前的氣球》課堂之教學(xué)機(jī)智的靈變
- 等價(jià)轉(zhuǎn)化法在解數(shù)學(xué)題中的應(yīng)用例談
- 對(duì)2011年廣州中考物理試卷的淺析
- 淺析英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定
- 妙用“錯(cuò)誤”資源增添課堂精彩
- 淺析如何提高數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 圓周運(yùn)動(dòng)物理量間的關(guān)系解題技巧例析
- “質(zhì)量守恒定律”教案設(shè)計(jì)
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 中職生機(jī)械制圖課程中模型手工制作的教學(xué)
- 淺談初中幾何輔助線(xiàn)的作法
- “平衡移動(dòng)原理的應(yīng)用”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 優(yōu)化地理課堂提問(wèn)提高課堂教學(xué)效益
- 挖掘課堂深層魅力
- 《瓷中神話(huà)——初識(shí)元青花》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 在變化中找不變
- 音樂(lè)在高中美術(shù)欣賞課中的運(yùn)用
- 高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)的“點(diǎn)”滴實(shí)踐
- 淺談如何提高數(shù)字電子技術(shù)課堂的教學(xué)效率
- 中學(xué)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)的探索性嘗試
- 數(shù)學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)淺析
- 高中音樂(lè)教學(xué)如何適應(yīng)新課標(biāo)
- 談漢字文化與識(shí)字教學(xué)
- 如何在中學(xué)地理教學(xué)過(guò)程中實(shí)施探究式教學(xué)模式
- 高中通用技術(shù)課項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用初探
- 淺談思想品德課中滲透生命教育的幾點(diǎn)做法
- 如何激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣
- 談物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 論任務(wù)型教學(xué)在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺議政治教學(xué)中如何有效運(yùn)用教材
教學(xué)之思
- 對(duì)多媒體教學(xué)中英語(yǔ)背誦教學(xué)的思考
- 提高農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的方法及建議
- 關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)方法的一些反思
- 一氧化碳還原氧化鐵微型化實(shí)驗(yàn)改進(jìn)研究
- 提高學(xué)生自主管理能力的幾點(diǎn)做法
- 歷史可以如此有趣
- 《聲音的獲取與處理》教學(xué)反思
- 關(guān)于概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 對(duì)中國(guó)當(dāng)代課程理論的思考
- 關(guān)于閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 無(wú)機(jī)化工題復(fù)習(xí)策略淺談
- 物理教學(xué)的幾點(diǎn)感悟
- 提高思想品德試題評(píng)析課效率的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算有效教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 人與自然和諧相處的點(diǎn)滴思考
- 淺談轉(zhuǎn)化初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的策略
教育案例
- 師德立本愛(ài)心育苗
- 尊重生命，享受成長(zhǎng)快樂(lè)學(xué)會(huì)寬容，領(lǐng)悟完美人生
- 高中學(xué)困生心理健康教育的有效途徑
- 淺談提高班主任領(lǐng)導(dǎo)力的有效途徑
- 著眼素質(zhì)教育加強(qiáng)班級(jí)管理
- 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 用責(zé)任心、愛(ài)心和細(xì)心做好班主任工作
- 淺析班級(jí)自主管理的誤區(qū)與對(duì)策
- 不妨闖一闖青春期性教育這個(gè)“禁區(qū)”
- 一米陽(yáng)光綻放光彩
- 用愛(ài)鋪就通往學(xué)生心靈的橋梁
- 教師的形象禮儀在教育教學(xué)中的作用
- 淺談小學(xué)生心理健康教育
- 教師職業(yè)倦怠的特征、成因及對(duì)策