2018年33期
刊物介紹
《新課程研究》(教師教育)作為中國教育學(xué)會教育實驗研究分會會刊,中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊,《中國期刊網(wǎng)》《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》全文收錄期刊,《中國科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄期刊,《新課程研究》(教師教育)旨在終身教育思想指導(dǎo)下,按照教師專業(yè)發(fā)展的不同階段,引導(dǎo)廣大教育工作者在職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過程中不斷成長,向優(yōu)秀的教育家這一目標(biāo)邁進(jìn)。
新課程研究
課程建設(shè)
教研干線
教法新探
學(xué)科實踐
教學(xué)微觀
- 基于群文閱讀提升學(xué)生語文素養(yǎng)的策略探析
- 小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性培養(yǎng)研究
- 談?wù)勑W(xué)音樂教學(xué)中對學(xué)生節(jié)奏感的培養(yǎng)
- 巧用數(shù)學(xué)文化幫助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)
- 淺議利用小學(xué)語文教材課文留白培養(yǎng)學(xué)生寫作能力
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的方法探討
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)驗算習(xí)慣培養(yǎng)的實踐研究
- 思維導(dǎo)圖在寫作中的應(yīng)用新探