《學(xué)習(xí)方法報》教學(xué)研究(文綜)
學(xué)術(shù)縱橫
A版
- 小學(xué)勞技,助力美好品德形成
- 貫徹立德樹人理念提高道德與法治教學(xué)質(zhì)量探究
- 初中歷史跨學(xué)科核心素養(yǎng)交融培養(yǎng)的探討
- 新課標(biāo)下初中英語教育教學(xué)策略探析
- 智障兒童的心理健康教育
- 初中語文教學(xué)中語文思維的培養(yǎng)
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文閱讀與寫作的有效整合
- “互聯(lián)網(wǎng)+”思維模式下小學(xué)英語教學(xué)策略
- 提高英語課堂效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
- 小學(xué)道德與法治課程資源的開發(fā)與利用研究
- 淺談小學(xué)語文口語交際的教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖應(yīng)用下小學(xué)語文閱讀與習(xí)作的優(yōu)化思考
- 如何激發(fā)學(xué)生美術(shù)課堂學(xué)習(xí)興趣
- 淺談初中勞動技術(shù)教育的有效實(shí)踐
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中語文整本書閱讀教學(xué)策略研究
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 小學(xué)低年級識字教學(xué)二法芻議