2019年9期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國科普研究協(xié)會(huì)指導(dǎo)，昌吉日報(bào)社主管主辦的國家級(jí)科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
工程技術(shù)
健康天地
- 反復(fù)性前列腺炎如何治療
- 妊娠合并糖尿病的護(hù)理
- 預(yù)防小兒秋季腹瀉需做到七點(diǎn)
- 準(zhǔn)爸爸媽媽們需要了解的產(chǎn)科超聲檢查常識(shí)
- 不同人群宮頸癌篩查現(xiàn)狀
- 女性宮頸炎怎樣護(hù)理
- 麻醉性鎮(zhèn)痛藥應(yīng)用要合理
- 必須學(xué)會(huì)的日常急救護(hù)理知識(shí)
- 四肢骨折固定術(shù)后家庭康復(fù)訓(xùn)練不能省
- 手術(shù)室護(hù)理中的存在哪些隱患
- 總是胃疼，是不是得胃癌了？
- 孩子感冒后膿鼻涕一直流，當(dāng)心急性鼻竇炎！
- 憋尿真會(huì)導(dǎo)致膀胱癌
- 闌尾炎的超聲診斷技巧
- 從培養(yǎng)全科醫(yī)師的角度分析執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試《中醫(yī)兒科學(xué)》大綱
教育科學(xué)
- 提高中小學(xué)足球校內(nèi)競賽水平的措施研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生生活實(shí)際的結(jié)合
- 優(yōu)化幼兒園管理構(gòu)建和諧優(yōu)質(zhì)園
- 淺析中小學(xué)校園足球的教學(xué)現(xiàn)狀與對策分析
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 提升幼兒音樂表現(xiàn)力的教學(xué)策略實(shí)施
- 信息化視域下初中數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建策略
- 小學(xué)高年級(jí)德育策略
- 小學(xué)英語“樂學(xué)課堂”構(gòu)建策略
- 大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)對護(hù)理專業(yè)教育的影響
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)
- 用愛教育用心感動(dòng)
- 小學(xué)文言文教學(xué)之所見
- 論極坐標(biāo)在高考中解題技巧
- 淺談如何提高小學(xué)生語文寫作能力
- 名著閱讀與文學(xué)素養(yǎng)提升的融合對策分析
- 如何提高初中生物課堂教學(xué)的效率
- 高中體育教學(xué)的優(yōu)化策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高三英語語法復(fù)習(xí)中的應(yīng)用嘗試
- 元素化合物的教學(xué)策略
- 先學(xué)后教模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)客結(jié)合教學(xué)的研究
- 高中英語定語從句任務(wù)型教學(xué)策略探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中思維導(dǎo)圖的有效應(yīng)用
- 初中美術(shù)探究式教學(xué)策略
- 小學(xué)語文中古詩詞教學(xué)的探討
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 信息技術(shù)在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語對話教學(xué)策略
- 歷史教學(xué)中應(yīng)注意知識(shí)的多層次、多方位的聯(lián)系
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略研究
- 新課改背景下，高中區(qū)域地理案例教學(xué)的思考
- 微課教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的一種應(yīng)用探討
- 新時(shí)代下小學(xué)英語核心素養(yǎng)的落實(shí)路徑探析
- WPS及Microsoft Office Word快捷鍵的應(yīng)用
- 高中歷史概念教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)新課改的一點(diǎn)思考
- 高中生德育培養(yǎng)之我見
- 淺議高中語文教學(xué)怎樣滲透法制教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)科學(xué)有效教學(xué)初探
- 滲透數(shù)學(xué)思想，提升核心素養(yǎng)
- 高中語文德育滲透策略研究
- 高中音樂鑒賞有效教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂激活途徑探究
- 淺談小學(xué)生英語良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)
- “研學(xué)后教”理念下的小學(xué)語文多元化學(xué)習(xí)方式探究
- 任務(wù)型教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的策略探討
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)與綜合實(shí)踐的有效整合
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理中的溝通藝術(shù)探討
- 在高中考試組織中的幾點(diǎn)思考
- 如何在初中音樂教學(xué)中滲透心理健康教育
- 優(yōu)化物理教學(xué)設(shè)計(jì)提高學(xué)生核心素養(yǎng)
- 探索語文快樂課堂的有效性
- 談如何讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩
- 如何提高小學(xué)生識(shí)字能力
- 淺談職業(yè)高中語文活動(dòng)化教學(xué)的有效策略
- 清風(fēng)徐來滿眼春主題之花溢芬芳
- 如何有效使用導(dǎo)學(xué)案
- 探析社會(huì)熱點(diǎn)在高中政治課堂上的應(yīng)用
- 小學(xué)英語趣味性教學(xué)策略探究
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略的實(shí)踐探索
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 加強(qiáng)農(nóng)村幼兒教育的路徑探析
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校留守兒童的課余活動(dòng)研究
- 對初中體育有效教學(xué)策略的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作的有效應(yīng)用
- 談如何指導(dǎo)農(nóng)村中年級(jí)學(xué)生的課堂小練筆
- 職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)培育研究
- 淺談初中語文寫作教學(xué)策略
- 小學(xué)高年級(jí)語文探究式教學(xué)策略
- 聾校數(shù)學(xué)課程教學(xué)的思考
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的Java程序設(shè)計(jì)教學(xué)
- 微課在Java程序設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何成為學(xué)生喜愛的老師
- 陪讀的“誤區(qū)”
- 多元策略下高效初中科學(xué)課堂的構(gòu)建
- 小班化小學(xué)科學(xué)課堂趣味實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究
- 探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 對小學(xué)語文拼音教學(xué)策略的思考與探究
- 立足實(shí)際，優(yōu)化小學(xué)德育管理實(shí)效
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用整合與創(chuàng)新
- 品嘗詩境體悟詩心洞悉詩魂
- 技工學(xué)校英語信息化教學(xué)實(shí)踐研究
- 論如何有效提升小學(xué)低段數(shù)學(xué)的教學(xué)效率
- 小學(xué)低年級(jí)德育策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)方法的探索
- 高中物理教學(xué)常見問題及其對策研究
- 信息技術(shù)環(huán)境中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方法的研究
- 讀寫結(jié)合在高中英語教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用策略
- 正向教養(yǎng)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育的有效性探索
- 初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀分析初探
- 小學(xué)語文有效課堂教學(xué)實(shí)踐探討
- 基于思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的活動(dòng)型課堂建構(gòu)
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)在小學(xué)科學(xué)課堂中的應(yīng)用探討
- 新課標(biāo)下高中體育的現(xiàn)狀與分析
- 如何提高幼兒手工活動(dòng)教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語文課堂趣味教學(xué)實(shí)踐研究
- 探究高中思政課堂的有效教學(xué)形式
- 中職化學(xué)課堂中提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)初探
- 初中班主任工作中有效溝通的重要性及技巧
- 小學(xué)高段語文寫作教學(xué)的有效策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)智慧教育模式初探
- 校園足球發(fā)展與青訓(xùn)體系建設(shè)銜接的研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐思考
- 從英語句子結(jié)構(gòu)入手，提高學(xué)生寫作能力
- 課堂因生成而美麗
- 走出職?！凹儭闭Z文教學(xué)困境
- 德育在高年級(jí)班主任管理中的滲透
- 巧借多元化教學(xué)，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 勇于創(chuàng)新，激發(fā)音樂課堂教學(xué)活力
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策
- 優(yōu)化高中心理學(xué)課程教學(xué)方法研究
- 基于人才培養(yǎng)的高中班主任德育工作措施
- 信息化視域下高中物理課程的教學(xué)實(shí)踐
- 提高初中信息技術(shù)課堂學(xué)生參與度的討論
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)問題情境的有效方法
- 基于生本理念下的小學(xué)科學(xué)課堂管理
- 寫好中國字，做好中國人
- 淺談如何打造小學(xué)英語高效課堂
- 數(shù)學(xué)計(jì)算在數(shù)控編程中的應(yīng)用研究
- 時(shí)政熱點(diǎn)與初中道德與法治課融合教育的方法研究
- 全童教育
- 如何提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課品質(zhì)
- 提高“砍柴”效率的幾個(gè)“磨刀”之法
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)課外閱讀初探
- 高中英語詞匯教學(xué)策略
- 關(guān)于高中化學(xué)公開課的思考
- 沒有一點(diǎn)殺氣能做好班主任工作嗎？
- 青春期女生性教育的價(jià)值意義和有效策略
- 讓孩子在領(lǐng)悟中成長在磨礪中長大
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)有效性探究
- 布依族文化在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的提升
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談思維導(dǎo)圖在語文識(shí)字的作用
- 淺談學(xué)生主體的高中體育課堂建設(shè)途徑
- 新課改背景下高中體育教學(xué)策略探究
- 謝尚江寓言一組
- 生活中的數(shù)學(xué)
- 小學(xué)音樂組織體驗(yàn)式教學(xué)法的有效策略
- 破解小升初的英語學(xué)習(xí)困境
- 幼兒教育有效性提升策略
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語文敘事性文本閱讀教學(xué)探究
- 農(nóng)村小學(xué)教學(xué)管理研究
- 淺析小學(xué)美術(shù)教育中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 爭當(dāng)那顆最璀璨的明珠
- 鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)潛質(zhì)生學(xué)習(xí)興趣及自信心的培養(yǎng)
- 初中英語口語教學(xué)策略探討
- 領(lǐng)略“角兒的藝術(shù)”
- 對高中數(shù)學(xué)研究性作業(yè)的幾點(diǎn)思考
- 如何提升中職學(xué)生的語文閱讀能力
- 芻議提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略
- 為初中數(shù)學(xué)課堂裝上“信息化”翅膀
- 淺談怎樣提高課堂教學(xué)效益
- 初中生生物學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的策略探析
- 極值法巧解“彈簧類”機(jī)械能轉(zhuǎn)化的難題
- 生本視域下小學(xué)課堂教學(xué)策略探究
- 淺析高中英語詞匯教學(xué)策略
- 優(yōu)化初中英語學(xué)困生學(xué)習(xí)策略的研究
- 學(xué)前教育美術(shù)課程設(shè)置與幼兒園接軌
- 運(yùn)用多樣化教學(xué)方法，提升信息技術(shù)教學(xué)效果
- 高中學(xué)科教研組功能弱化境況分析與對策
- 以“月、肉”為例探漢字衍變之源
- 基于核心素養(yǎng)下如何培養(yǎng)中學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 在小學(xué)語文教學(xué)中綻放生命的光彩
- 小組合作在小學(xué)語文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村小學(xué)音樂欣賞教學(xué)的策略
- 如何有效提升初中歷史教學(xué)質(zhì)量的研究
- 文學(xué)社團(tuán)：提升中學(xué)生語文素養(yǎng)的沃土
- 高中英語轉(zhuǎn)化學(xué)困生策略的實(shí)證研究報(bào)告
- 初中化學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探究
- 基于計(jì)算思維，培養(yǎng)初中生Flash動(dòng)畫制作的教學(xué)策略
- 道德與法治課堂如何展開合作學(xué)習(xí)
- 多元化教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“分層導(dǎo)引”模式探究
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的口語交際
- 淺談初中數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 精準(zhǔn)扶貧背景下中職生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的有效策略
- 農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的策略探析
- 淺談?dòng)變簣@區(qū)角活動(dòng)開展與材料投放的有效性
- 淺談小學(xué)英語語音教學(xué)存在的問題及對策
- 初中生體育學(xué)習(xí)困難的研究與對策
- 家鄉(xiāng)漫筆
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透德育
- 如何引導(dǎo)小學(xué)生自主生成數(shù)學(xué)知識(shí)意義
- 小學(xué)體育分層教學(xué)策略
- 中學(xué)英語教師課堂話語的禮貌策略研究
- 淺談初中生閱讀能力的提升
- 教師專業(yè)發(fā)展之策略
- 把每一件小事做出文化的味道
- 論小學(xué)少先隊(duì)校輔導(dǎo)員工作的策略
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語課堂教學(xué)優(yōu)化研究
- 高中生物愉快教學(xué)法初探
- 如何運(yùn)用交互式電子白板提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在大學(xué)英語教改中的運(yùn)用
- 生態(tài)學(xué)視角下大學(xué)英語教學(xué)研究
- 微課教學(xué)：農(nóng)村完小校本教研的理想載體
- 游戲教學(xué)在中職體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 漢語言文學(xué)中語言在具體應(yīng)用中的意境剖析
- 初中地理課堂中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)管理和教學(xué)探討
- 高中傳媒編導(dǎo)課程的微課教學(xué)模式探究
- 高考英語讀后續(xù)寫題型探究
- 關(guān)于小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)練習(xí)方法初探
- 淺論初高中英語銜接
- 幾何畫板在農(nóng)村初中幾何教學(xué)中的輔助作用
- 談在初中體育教學(xué)中轉(zhuǎn)化體育后進(jìn)生的策略
- 淺析體育管理專業(yè)多媒體課程的教學(xué)問題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中問題情境設(shè)定的應(yīng)用研究
- 淺談在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中實(shí)現(xiàn)讀寫結(jié)合的策略
- 新時(shí)代幼兒園園長專業(yè)素養(yǎng)的調(diào)查與思考
- 淺析“以讀促寫”的教學(xué)方式
- 小學(xué)課堂教學(xué)中師生互動(dòng)的問題分析及路徑探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探索
- 善用積極評價(jià)語言，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)
- 淺談農(nóng)村完小語文教師利用微課開展校本教研
- 淺談?wù)n外閱讀指導(dǎo)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題能力的培養(yǎng)策略
- 也談“懲戒教育”
- 加強(qiáng)化學(xué)應(yīng)用教育，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)班主任轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”的方法
- 探討中職美術(shù)教學(xué)中游戲教學(xué)的運(yùn)用
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略的探索
- 捕捉教育契機(jī)實(shí)施養(yǎng)成教育
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)拙見
- 新課程理念之我見
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 建構(gòu)“以專業(yè)實(shí)踐能力為核心”的高職英語課程體系
- 高職思想政治理論課教學(xué)吸引力問題研究
- “任務(wù)型”教學(xué)模式在高職英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 高職思想政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自我監(jiān)控能力的探索
- 傾心奉獻(xiàn)靜候花開
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的變式訓(xùn)練
- 試論如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)實(shí)效性
- 論三問引發(fā)的教育思索
- 初中地理教學(xué)中的圖像教學(xué)分析
- 基于文本表達(dá)模式下的小學(xué)語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效評價(jià)的對策比
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與轉(zhuǎn)化策略
- 初中英語漸進(jìn)式閱讀教學(xué)策略
- 實(shí)施保教結(jié)合，提高保教質(zhì)量的思考
- 探究初中歷史中引入熱點(diǎn)教學(xué)
- 淺析班級(jí)微信群在幼兒園家園共育中的應(yīng)用
- 幼兒孝心情感培養(yǎng)初探
- 教師的幸福感，你有嗎？學(xué)生的快樂感，你給予過嗎？
- 家園共育存在的問題與解決策略分析
- 家園共育模式下幼兒閱讀能力的培養(yǎng)與指導(dǎo)
- 淺析農(nóng)村幼兒園田園課程的內(nèi)涵與構(gòu)建
- 淺析在小學(xué)語文課中進(jìn)行探究性教學(xué)意義和策略
- 淺談小學(xué)音樂欣賞課教學(xué)方法
- 小學(xué)音樂教學(xué)中如何實(shí)施音樂游戲的探討
- 民間藝術(shù)元素應(yīng)用于大學(xué)美術(shù)教學(xué)探討
- 淺談?dòng)變簣@禮儀教育
- 職業(yè)技能大賽與課堂教學(xué)互相促進(jìn)研究分析
- 淺析初中語文教學(xué)情感教育策略
- 淺析提高幼兒語言教學(xué)有效性的實(shí)踐與探索
- 高校網(wǎng)絡(luò)宣傳對思想政治教育社會(huì)化的影響探析
- 幼兒園區(qū)域游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與游戲組織策略
- 高中語文課堂教學(xué)有效性研究
- 繼承傳統(tǒng)優(yōu)與品質(zhì)
- 教師行為對物理假性學(xué)習(xí)的影響與策略
- 淺析利用民間童話促進(jìn)幼兒想象力發(fā)展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)與能力的培養(yǎng)路徑探討
- 立本修身促和諧班集體建設(shè)
- 運(yùn)用教育云平臺(tái)打造初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略分析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)提高學(xué)生寫作能力的策略簡析
- 農(nóng)村小學(xué)留守兒童教育問題與對策
- 小學(xué)體育教學(xué)中的人文教育研究
- 關(guān)于建設(shè)女大學(xué)生安全教育課堂的研究
- 關(guān)于讓學(xué)生輕松學(xué)懂單片機(jī)的探討
- 初中計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)方法整合及實(shí)踐
- 初中美術(shù)欣賞課教學(xué)的有效途徑
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)培養(yǎng)
- 高考改革背景下高中政治預(yù)習(xí)案設(shè)計(jì)的研究
- 多元化教學(xué)提高特殊兒童美術(shù)興趣
- 初中物理探究性教學(xué)方法初探
- 基于高中生物核心素養(yǎng)的教學(xué)思考和實(shí)踐
- 精準(zhǔn)把握語文學(xué)科要素提升學(xué)生學(xué)習(xí)
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