2024年7期
校園英語·下旬
本期關(guān)注
教研探索
- “教—學(xué)—評”聯(lián)動(dòng)：開啟高中英語高效教學(xué)新旅程
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新研究
- 主題意義引領(lǐng)下的高中英語短篇小說閱讀教學(xué)評價(jià)
- 協(xié)同育人背景下英語專業(yè)課程思政推行路徑研究
- 核心素養(yǎng)視域下提升農(nóng)村小學(xué)英語教師專業(yè)能力探究
- 探究高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生文化意識的路徑
- 讀后續(xù)寫在高中英語課堂教學(xué)中的有效性研究
- 地方文化資源助力大學(xué)英語課程思政應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)英語課堂“教—學(xué)—評”一體化探索
- 試論學(xué)生自評與互評在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用路徑
- 提升小學(xué)生英語核心素養(yǎng)的智慧化+多元化評價(jià)研究
- 逆向設(shè)計(jì)視角下的小學(xué)英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)策略探索
- 高中英語閱讀教學(xué)中跨學(xué)科深度學(xué)習(xí)模式探索
- 核心素養(yǎng)視域下初中英語單元整體教學(xué)研究
實(shí)踐前沿
- 主題視域下小學(xué)生結(jié)構(gòu)化思維培養(yǎng)路徑
- 基于學(xué)科育人的小學(xué)英文繪本教學(xué)探究
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，延伸英語課堂
- “教—學(xué)—評”一體化在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 德育融入中職英語課堂教學(xué)的實(shí)踐探究
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐探究
- 核心素養(yǎng)下項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語課程思政實(shí)施途徑探討
- 職業(yè)技能競賽融入高職英語跨境電商課程實(shí)踐研究
- 新課標(biāo)背景下初中英語單元整體教學(xué)策略探究
- 單元整體教學(xué)語境下初中英語作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐分析
- 新課標(biāo)背景下高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)路徑探究
- 基于單元主題意義的高中英語課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐
- 基于項(xiàng)目場景的嬰幼兒照護(hù)專業(yè)英語課程建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 信息技術(shù)和高中英語群文閱讀深度融合教學(xué)探究
- 基于學(xué)情分析的大學(xué)英語差異化教學(xué)實(shí)踐研究
- 英語聽說讀寫在《老年康復(fù)國際英語》課程中的研究與實(shí)踐
- 大觀念視域下高中英語單元整體教學(xué)實(shí)施策略
- 初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力的實(shí)踐路徑
- 學(xué)科融合下小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)路徑探究
- 新課標(biāo)視域下初中英語“教—學(xué)—評”一體化教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐
- 英語學(xué)習(xí)活動(dòng)導(dǎo)向下的小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 以德育人，潤物無聲
- 指向核心素養(yǎng)的初中英語跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實(shí)踐探究
- 英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀理念下的初中英語大單元主題教學(xué)實(shí)踐
- 基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的初中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐探究
- 中職英語教學(xué)方法的研究與應(yīng)用探索
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的高中英語聽說教學(xué)應(yīng)用探究
- 英語口語思政教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 新高考背景下高中英語分層教學(xué)實(shí)施策略
經(jīng)驗(yàn)交流
- 淺析中職英語教學(xué)創(chuàng)新策略
- 基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的初中英語單元整體教學(xué)分析
- 初中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力的意義和方法
- 初中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的策略探究
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)策略探究
- 核心素養(yǎng)視角下初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的策略
- 信息技術(shù)背景下高中英語聽說教學(xué)探究
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生跨文化意識培養(yǎng)對策
- 初中英語教學(xué)中提升學(xué)生閱讀能力的策略探究
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中師生互動(dòng)的有效性探究
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)中的多元化教學(xué)方法探討
- “三新”改革視野下高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)策略探究
- “雙減”背景下高中英語高效課堂構(gòu)建策略探討
- 教學(xué)評一致性下的初中英語課堂構(gòu)建策略
- 初中英語活動(dòng)中的情境創(chuàng)設(shè)策略
- 基于核心素養(yǎng)的初高中英語詞匯教學(xué)銜接策略