延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào)
高等教育研究
- 混合式教學(xué)在高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革中的運(yùn)用探析
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職計(jì)算機(jī)教學(xué)模式優(yōu)化策略研究
- 民辦財(cái)經(jīng)類院校大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及對策研究
——以廣東培正學(xué)院為例 - 新文科視域下朝鮮語翻譯專業(yè)發(fā)展策略探索
- 揚(yáng)州科創(chuàng)人才集聚研究
- 校企產(chǎn)教研融合培養(yǎng)畜牧獸醫(yī)類創(chuàng)新型人才研究
- 新時(shí)代高職學(xué)生職業(yè)精神培養(yǎng)路徑研究①
- 基于錯誤歸因的書面糾正性反饋效果研究①
- 基于產(chǎn)教融合的青年教師科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
——以江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州旅游與財(cái)經(jīng)分院為例 - 基于同課異構(gòu)的高職師范學(xué)生英語教學(xué)能力提升的實(shí)踐與探索①
- 韓國語新聞?wù)Z篇中漢字詞翻譯探析①
- 高職法學(xué)教育教學(xué)模式改革探析
- 朝鮮語專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建探究
- 高職院校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助社會支持路徑探究①
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館發(fā)展策略研究
- “中國文化失語癥”與高校英語跨文化教育論析①
- 快速閱讀的發(fā)展及對現(xiàn)代閱讀教學(xué)的啟示
- 生態(tài)文明思想引領(lǐng)鄉(xiāng)村生態(tài)振興研究①
- 新發(fā)展階段高?;鶎狱h組織建設(shè)路徑研究
- “雙師型”教師培養(yǎng)模式研究綜述及發(fā)展趨勢①
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+課程思政的模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)模式研究①
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校思政教育課程改進(jìn)策略探析
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下大學(xué)生健康管理途徑探析①
- 基于O2O 教學(xué)模式的高校中國史智慧課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探究①
- 學(xué)長制在技能競賽班中的功能初探①
——以成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - “1+X”證書制度下學(xué)前教育專業(yè)人才應(yīng)具備的素質(zhì)和技能淺析①
- 高職英語教育生態(tài)模式探析
- 一站式背景下高校學(xué)生社團(tuán)書院育人模式改革路徑探析
- 基于自建語料庫的《中華人民共和國民法典》法律術(shù)語翻譯策略探析①
- “一帶一路”背景下英語翻譯人才培養(yǎng)思路及教學(xué)改革研究①
文學(xué)研究
中小學(xué)幼兒園教育研究
- 偉大建黨精神融入大中小學(xué)思政教育一體化研究
- 中小學(xué)教學(xué)名師培育認(rèn)證的內(nèi)涵、意義與實(shí)施淺論
- 民族中小學(xué)國家通用語言文字寫作“五環(huán)”教學(xué)模式推廣應(yīng)用研究
- 高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力路徑探析
- 普通高中教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查研究
——以吉林省延邊朝鮮族自治州為例 - 基于鄉(xiāng)土資源的高中地理研學(xué)旅行活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施
——以圖們市清茶館烽火臺地理綜合考察為例 - 延邊州民族小學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與對策①
- 統(tǒng)編教材背景下民族學(xué)校新任教師培訓(xùn)途徑探索①
- 民族學(xué)校小學(xué)語文教師課堂教學(xué)能力提升探析①
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)關(guān)注的幾個問題
- 民族學(xué)校使用統(tǒng)編三科教材過程中面臨的壓力及對策研究①
- 動漫專業(yè)3ds Max 模塊化教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 初高中化學(xué)教學(xué)的差異及銜接策略探析
- 幼兒園與家庭合作培養(yǎng)兒童情緒的策略與途徑①
- 中職院校機(jī)器人課程教學(xué)探析
- 信息技術(shù)在中職機(jī)械專業(yè)課中的應(yīng)用研究
——以鋼板對接平焊信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)為例 - 基于課程思政的信息技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)探析
- 產(chǎn)教融合背景下中職機(jī)電專業(yè)教學(xué)改革策略淺析
- 小學(xué)音樂欣賞課教學(xué)方式轉(zhuǎn)變策略淺談
——以延邊朝鮮族自治州為例 - 淺議中職學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀及推進(jìn)策略①
- 學(xué)前教育傳統(tǒng)文化教育課程的設(shè)計(jì)及效果探究①
——以珠海市桃園幼兒園為例