2014年11期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育·美術(shù)》：一本國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國(guó)少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會(huì)主辦的“全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)?？?。
中國(guó)校外教育(上旬)
- 2014年北京陽(yáng)光少年微電影比賽活動(dòng)圓滿結(jié)束
- 山青世界濟(jì)寧基地舉行鄒城市中小學(xué)生秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)開營(yíng)式
- 珠海市斗門區(qū)青少年宮喜獲首屆珠海市民創(chuàng)意大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
- 第十八期天津市農(nóng)村藝術(shù)教師免費(fèi)培訓(xùn)班開班
- 第二十一屆天津市少兒藝術(shù)大賽圓滿落幕
- 天津市學(xué)生合唱節(jié)合唱團(tuán)專場(chǎng)舉行
- 渝北區(qū)青少年國(guó)防教育（消防）基地成立儀式暨首場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)
- 蕪湖市少年宮舉辦全市中小學(xué)科普劇創(chuàng)作表演大賽
- 第六屆山東省中小學(xué)生經(jīng)典誦讀演講比賽在山青世界濟(jì)寧基地開賽
- 2014溫州市“老少同樂(lè)”圍棋對(duì)抗賽在溫州市少年宮舉行
- 余姚青少年宮師生認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 包鋼少年宮草原明珠藝術(shù)中心舉別開生面的“萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng)
- 合肥市廬陽(yáng)活動(dòng)中心召開創(chuàng)建文明城市工作推進(jìn)會(huì)
- 2014年北京市少年宮體育游戲嘉年華活動(dòng)圓滿落幕
- 2014全國(guó)青少年宮系統(tǒng)書畫作品征集活動(dòng)揭曉
- 寬城青少年活動(dòng)中心被命名為河北省青少年校外教育示范活動(dòng)中心
教研視點(diǎn)
- 校外教育是促進(jìn)兒童人性發(fā)展的主渠道
- 如何進(jìn)行小學(xué)生愛國(guó)主義教育
- 淺析單親家庭孩子的特殊心理與賞識(shí)教育
- 牧區(qū)寄宿制小學(xué)養(yǎng)成教育案例分析及對(duì)策
- 小議陳寅恪的史學(xué)思想
- 論新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的影響
- 吉林省少數(shù)民族地區(qū)教育貧困成因及扶貧政策研究
- 以本土資源為特色的少年兒童生態(tài)道德教育實(shí)踐研究
- 淺談如何發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)
- 維新運(yùn)動(dòng)與辛亥革命的歷史分析
- 自然博物館的生態(tài)文明教育
- 淺析地理信息系統(tǒng)在城市管理中的應(yīng)用
- 論中職學(xué)校圖書館教師閱覽室如何利用網(wǎng)絡(luò)做好信息服務(wù)
- 運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)干預(yù)改善初中寄宿學(xué)生體質(zhì)健康效果分析
- “灌水”網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)
- 科技館參觀不是學(xué)生上自習(xí)課
教師經(jīng)驗(yàn)談
課堂教學(xué)
- 親近樸實(shí)的鄉(xiāng)土打造別樣的隊(duì)課
- 基于人全面又個(gè)性化的發(fā)展視閾下小學(xué)中低年級(jí)習(xí)作指導(dǎo)方式的思考
- 我的“自然”情境設(shè)置法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探微
- 講求策略，打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 低年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力培養(yǎng)策略研究
- 簡(jiǎn)析數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的幾點(diǎn)培養(yǎng)
- 由定到動(dòng)，層層深入
- 如何提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的質(zhì)量
- 淺析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)培養(yǎng)的研究
- 小議小學(xué)生作文出新
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中以嘗試為主線的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)朗讀教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- “慧”于心，“踐”于行
- 學(xué)生因我而不同
- 淺析高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略研究
- 打造充滿活力的化學(xué)課堂
- 電壓表和電流表在電路中的作用分析
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生解答應(yīng)用題的能力
- 如何確保初中政治教育質(zhì)量
- 淺談提高初中思想品德課的有效教學(xué)
- 淺談“合作學(xué)習(xí)”在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初高中物理教學(xué)的銜接
- 語(yǔ)文簡(jiǎn)約課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 醞釀“接地氣”的化學(xué)課堂教學(xué)策略
- 點(diǎn)燃主體參與激情的教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的反思和策略
- 如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的時(shí)效性
- 淺談情境體驗(yàn)在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 英語(yǔ)組“課堂教材整合教學(xué)”活動(dòng)反思
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中塑造學(xué)生的健康人格
- 圖示教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論高中化“電解質(zhì)”和“非電解質(zhì)”概念的教學(xué)
- 如何發(fā)揮課堂教學(xué)的高效性
- 高中物理運(yùn)動(dòng)學(xué)中的加速度初探
- 淺談如何進(jìn)行高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 淺談高中物理課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 創(chuàng)新教育在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于文言文實(shí)詞復(fù)習(xí)有效性的幾點(diǎn)淺見
- 略談“自主開放”的作文教學(xué)策略
- 淺析如何實(shí)現(xiàn)高中歷史教學(xué)高效課堂
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 信息技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
英語(yǔ)天地
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中教師個(gè)體主動(dòng)反思策略研究
- 培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何創(chuàng)建和諧的英語(yǔ)課堂
- 淺探高中英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)感培養(yǎng)
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 提高中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)技巧初探
- 初中英語(yǔ)高效課堂的教學(xué)誤區(qū)及對(duì)策
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中怎樣開展小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)策略研究
- 減負(fù)增效背景下的初中英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)使用
- 高一英語(yǔ)學(xué)科個(gè)性化作業(yè)布置與批改
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)存弊端及對(duì)策
新課程實(shí)施
課程探索
- 新媒體環(huán)境下對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的思考
- “三先三后”
- 運(yùn)用信息技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生高年級(jí)課外閱讀能力的研究
- 高中物理探究式課堂的建立
- 淺談初一新生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建策略
- 學(xué)農(nóng)實(shí)踐課程的多樣化開發(fā)與實(shí)施
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)方法初探
- 新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村房屋拆遷制度建議分析
- 從“誤”到“悟”的經(jīng)驗(yàn)成長(zhǎng)
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課外閱讀與寫作的結(jié)合
- 如何構(gòu)建高效的高中地理實(shí)驗(yàn)課堂
- 高中物理復(fù)習(xí)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談如何寫好話題作文
- 以目標(biāo)為導(dǎo)向的中職日語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
- 初中科學(xué)作業(yè)減負(fù)提效的探討
- 談?wù)Z文課教學(xué)“以學(xué)生為主體”
- 淺談綜合實(shí)踐課中如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新型課堂的創(chuàng)設(shè)
- 游戲法在《醫(yī)學(xué)病原學(xué)與免疫學(xué)》中的探索
- 閱讀教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
- 論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 論新媒體時(shí)代下高中政治教育的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 淺談小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)閱讀是訓(xùn)練語(yǔ)感的最佳途徑
- 中學(xué)地理教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
- 芻議如何培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力及習(xí)慣
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情境運(yùn)用
- 淺談小學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐課的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 語(yǔ)文教學(xué)的開放性淺議
- 實(shí)施趣味教學(xué)法，激發(fā)小學(xué)生求知欲
- 淺談小學(xué)生閱讀課的指導(dǎo)
- 生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的策略
- 高中語(yǔ)文朗讀教學(xué)有效性的研究
- 談自然地理在高中地理教學(xué)中的作用與地位
- 中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)
- 閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 基于技術(shù)的反思性學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)
- 創(chuàng)設(shè)課堂情景激發(fā)學(xué)生興趣
- 淺談小學(xué)生語(yǔ)文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
職教幼教
- 基于企業(yè)特色的《零件鉗加工》一體化項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐
- 淺談機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)
- 擴(kuò)充服裝專業(yè)學(xué)生知識(shí)面，理論聯(lián)系實(shí)際
- 中職物流專業(yè)教學(xué)方法初探
- 談《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》在護(hù)士資格考試中的教學(xué)方法與體會(huì)
- 中職校物流專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題及對(duì)策
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)驗(yàn)研究
- 職業(yè)院校食品加工與檢驗(yàn)專業(yè)課程改革調(diào)研與淺析
- 以生為本，立足實(shí)際，構(gòu)建職高數(shù)學(xué)高效課堂
- 關(guān)于技工學(xué)校班主任工作內(nèi)容的幾點(diǎn)思考
- 中等職業(yè)學(xué)校微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討
- 在美術(shù)活動(dòng)中促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展
- 幼兒體育區(qū)域活動(dòng)的探索實(shí)踐
- 提高幼兒園繪本教學(xué)有效性的策略研究
- 基于“1+2+X”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐課程開發(fā)與實(shí)施
文體藝術(shù)
- 小學(xué)體育高效課堂教學(xué)探索
- 培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成
- 芻議初中體育教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 學(xué)校體育如何貫徹素質(zhì)教育
- 讓育人教育融于體育課堂
- 中學(xué)校園體育文化與和諧校園建設(shè)
- 高中生美術(shù)學(xué)習(xí)中情感因素的影響
- 淺議高中音樂(lè)欣賞課教學(xué)
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)生活化實(shí)踐研究
- 打好音樂(lè)課堂中的“？”
- 淺談服裝設(shè)計(jì)與藝術(shù)
- 書法藝術(shù)滲透初中歷史教學(xué)初探
- 小學(xué)音樂(lè)教育中的生成性課程資源開發(fā)探討
- 易經(jīng)與音樂(lè)
- 淺談如何提高音樂(lè)欣賞課教學(xué)實(shí)效
- 奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法對(duì)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的影響及相關(guān)思考
計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 以“班級(jí)網(wǎng)站”建設(shè)為例，踐行《動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作》項(xiàng)目教學(xué)
- 探究層次目標(biāo)教學(xué)法在高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)
- 中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)改革設(shè)想
- 高中物理教學(xué)改革探討
- 淺析區(qū)角玩具投放與培養(yǎng)幼兒意志品質(zhì)的關(guān)系
- “2+4”師范學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 中職英語(yǔ)教學(xué)有效措施分析
- 古今字產(chǎn)生的原因和途徑
- 中國(guó)精神文明建設(shè)中強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育意義探析
- 透鏡特性演示裝置
- 研究生思想政治教育探索
- 淺析信息技術(shù)課的情境創(chuàng)設(shè)
- 基于現(xiàn)狀問(wèn)題探究高中數(shù)學(xué)教學(xué)的改進(jìn)
- 積極推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的思考
- 試論“成功教育”的可行性
- 構(gòu)建幸福校園，推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展
- 淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)有效性的策略
- 數(shù)學(xué)課堂上實(shí)踐“問(wèn)題解決”教學(xué)模式
- 淺談提升中學(xué)物理教學(xué)實(shí)效的策略
- 初中生化學(xué)成績(jī)兩極分化的原因及對(duì)策探討
- 小學(xué)生心理健康問(wèn)題案例分析
- 淺談小學(xué)生作文興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)系
- 任務(wù)型教學(xué)法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談農(nóng)村初中生物教學(xué)中的健康教育滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)
- 新課程教學(xué)背景下初中英語(yǔ)寫作的完善和優(yōu)化
- 青少年網(wǎng)絡(luò)成癮形成的因素分析及調(diào)整辦法
- 兒童水墨畫教學(xué)的思考與策略
- 為了心中的夢(mèng)不再飄渺
- 讓生命的活力在課堂自由地綻放
- 研發(fā)生態(tài)德育課程，讓每個(gè)學(xué)生都“幸福地成長(zhǎng)”