中華活頁文選·教師版
教學天地
- 審美閱讀需要想象在場
- 略談初中生語文課外閱讀的拓展
- 琵琶女的夢幻回歸和自我重塑
- 淺談高中議論文基礎(chǔ)寫作能力的提高
- 淺談矛盾關(guān)系類作文題目的審題策略
- 發(fā)揮主觀能動 提升作文水平
- 理順“需要”,關(guān)聯(lián)生活與寫作
- 引領(lǐng)學生走出“選材”的迷茫
- 春風化雨 潤物無聲
- 用好語文教材這個例子
- 養(yǎng)詩情 覓詩味 育詩心
- 當代語文教師應(yīng)具備的人文素養(yǎng)
- 共同成長,構(gòu)建幸福課堂
- 營造有效的初中語文課堂交流氛圍
- 初中語文閱讀教學中設(shè)疑提問的方法
- 節(jié)外不妨多生枝
- 高中語文課堂中合作學習的探索
- 淺淡語文閱讀教學中的核心問題
- 強化語言品悟的有效途徑
- 比較鑒賞——文言文細讀的有效方法
- “活”出精彩
- 淺談話題式口語交際能力的培養(yǎng)