邊疆地區(qū)
- 邊疆地區(qū)新聞傳播課程的思想教育價值及其實現(xiàn)進(jìn)路
價值與意義。邊疆地區(qū)的新聞傳播教育要為地方社會培養(yǎng)新聞傳播人才，就要堅持因地制宜地鑄魂育人策略，在課程的守正創(chuàng)新中充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源，抓住部校共建合作機遇，融入邊疆地區(qū)紅色文化資源，切實以立德樹人為本，以思想教育為根，增強責(zé)任感與使命感，更好地為我國高等院校的新聞傳播課程改革與創(chuàng)新添磚加瓦。［關(guān)鍵詞］邊疆地區(qū)；新聞傳播；思想教育價值；實現(xiàn)進(jìn)路思想教育的實現(xiàn)路徑有很多，不同學(xué)科專業(yè)的思想教育的呈現(xiàn)方式不盡相同。新聞傳播課程的思想教育能夠引導(dǎo)學(xué)生形成良好的世
傳播與版權(quán) 2023年2期2023-05-30
- 邊疆地區(qū)經(jīng)濟增長動力探析
——基于擴展的增長核算方法
波一、引 言邊疆地區(qū)①根據(jù)2017 年國務(wù)院發(fā)布的《興邊富民行動“十三五”規(guī)劃》，本文研究的“邊疆地區(qū)”包括內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、廣西、云南、西藏、甘肅、新疆等9 個省區(qū)，并將全國剩余省區(qū)稱為“非邊疆地區(qū)”。具有促進(jìn)民族團結(jié)、強邊固防、維護國家統(tǒng)一和增進(jìn)睦鄰友好等基本功能，促進(jìn)邊疆地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不僅有助于邊疆地區(qū)上述基本功能的實現(xiàn)，也是貫徹和實施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措②朱尖：《中國邊疆研究學(xué)術(shù)熱點、特征與邊疆內(nèi)涵認(rèn)知——以研究成果關(guān)鍵詞分析為中心》
云南社會科學(xué) 2023年1期2023-02-07
- 邊疆地區(qū)基礎(chǔ)教育鑄牢中華民族共同體意識的路徑探析
文麗[摘要]邊疆地區(qū)基礎(chǔ)教育鑄牢中華民族共同體意識基于歷史記憶和共有文化兩個維度。培育邊疆地區(qū)青少年中華民族共同體意識，利于國家穩(wěn)定、社會和諧和個人全面發(fā)展。應(yīng)通過以歷史記憶為基礎(chǔ)培育歷史認(rèn)同，以共有精神為核心培育文化認(rèn)同、涵養(yǎng)邊疆地區(qū)教師多元情懷、加大國家通用語言文字推廣力度、促使信息技術(shù)與教育教學(xué)結(jié)合等手段鑄牢中華民族共同體意識，推動邊疆地區(qū)基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵式發(fā)展。[關(guān)鍵詞]邊疆地區(qū)；中華民族共同體意識；青少年；基礎(chǔ)教育[中圖分類號]G122? ? ?
兵團黨校學(xué)報 2022年4期2022-11-17
- 邊疆地區(qū)“雙一流”高校教師隊伍穩(wěn)定的審視與改進(jìn)策略
。關(guān)鍵詞： 邊疆地區(qū);教師隊伍建設(shè);教師治理;教師獲得感;“雙一流”高校收稿日期： 2022-04-01基金項目： 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題“‘雙一流建設(shè)背景下大學(xué)卓越教師培養(yǎng)研究——核心素養(yǎng)的視角”（ FIB170511）作者簡介： 孫 凱，黑龍江教師發(fā)展學(xué)院高等教育研究中心副研究員，博士，主要從事教師教育與高等教育研究，E-mail：skhdsd@163.com;饒從滿，東北師范大學(xué)教育學(xué)部教授;張冬梅，伊犁師范大學(xué)副教授。教師是大學(xué)及學(xué)科建設(shè)的根基，是教
西南交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2022年5期2022-05-30
- 關(guān)于邊疆地區(qū)如何提升黨建工作水平的研究與思考
李建剛摘要：邊疆地區(qū)開展企業(yè)黨建工作時由于其特殊的地理位置、人文環(huán)境、歷史背景以及國際形勢的變化而面臨著很多挑戰(zhàn)，認(rèn)真研究其特殊性，以新思路謀劃邊疆少數(shù)民族地區(qū)基層黨建工作，對促進(jìn)邊疆地區(qū)企業(yè)和諧發(fā)展具有重要意義。文章以伊犁新天煤化工為例，分析邊疆民族地區(qū)企業(yè)黨建工作面臨的特殊環(huán)境和要求，總結(jié)經(jīng)驗、厘清問題，探索民族地區(qū)企業(yè)基層黨建黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的良性運行機制，從民族融合、文化交融入手，以期找到在西域文化特色下的文化建設(shè)之路。關(guān)鍵詞：邊疆地區(qū);黨建;文化
錦繡·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 基于“雙減”政策
的重大變革。邊疆地區(qū)家校共育模式，隨著“雙減”政策的落地，也開啟了新模式。本文主要從邊疆地區(qū)家校共育存在的問題和政策影響下的邊疆地區(qū)家校共育的共育觀點、共育能力、共育資源等展開，進(jìn)一步探討邊疆地區(qū)家校共育新模式。關(guān)鍵詞：教育政策 邊疆地區(qū) 家校共育基于新時代教育發(fā)展的需求，“雙減”政策的實施，體現(xiàn)了我國堅持以人民為中心的教育發(fā)展理念，為建設(shè)高質(zhì)量教育體系所做出的基礎(chǔ)教育改革新決策。家校共育在整個教育體系中具有十分重要的地位。所謂家校共育，通常指：使家庭、學(xué)
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年29期2021-12-06
- 邊疆高中美術(shù)課堂德育滲透的策略研究
對象，對于“邊疆地區(qū)的高中美術(shù)課程滲透德育教育理念的策略”進(jìn)行深入探究。關(guān)鍵詞：高中美術(shù);德育教育;邊疆地區(qū);教學(xué)策略;學(xué)生引言：邊疆地區(qū)一直處于較為偏遠(yuǎn)，較為落后的地帶，導(dǎo)致了邊疆地區(qū)的美術(shù)教育開展也受到了阻礙。教師將德育教育理念滲透到邊疆地區(qū)，有助于邊疆學(xué)校更好的認(rèn)識藝術(shù)課程教育，重視美術(shù)課程的開展，因而，本文基于德育教育理念之下，邊疆地區(qū)高中美術(shù)課程的開展產(chǎn)生了以下認(rèn)識：一、美術(shù)教育與德育教育融合的必要性（一）美育是“應(yīng)試教育”與“素質(zhì)教育”的潤滑劑
學(xué)習(xí)與科普 2021年27期2021-11-13
- 邊疆民族脫貧地區(qū)內(nèi)生發(fā)展動力的培育路徑研究
的。關(guān)鍵詞：邊疆地區(qū);脫貧;內(nèi)生動力;培育路徑中圖分類號： F323.8文獻(xiàn)識別碼：A文章編號：1009 - 5381（2021）05 - 0072 - 12收稿日期：2021 - 08 - 03基金項目：本文系貴州省研究闡釋習(xí)近平總書記視察貴州重要講話精神重大專項課題“貴州省易返貧人口常態(tài)化監(jiān)測、精準(zhǔn)幫扶長效機制研究”（項目批準(zhǔn)號：21GZZB06）;國家社科基金重大項目“民族地區(qū)深度貧困大調(diào)查與貧困陷阱跨越策略研究”（項目批準(zhǔn)號：18ZDA121）階段
貴州省黨校學(xué)報 2021年5期2021-10-23
- 基于新冠肺炎疫情背景下探究邊疆地區(qū)校外培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)用AI雙師課的適用性
沖擊，特別是邊疆地區(qū)校外培訓(xùn)機構(gòu)失去黃金時期，導(dǎo)致經(jīng)濟下滑，甚至面臨停課停業(yè)的危機。本文聚焦邊疆地區(qū)校外培訓(xùn)機構(gòu)在疫情背景下，暫停線下教學(xué)的困境和線上課程服務(wù)轉(zhuǎn)型的壓力，運用問卷調(diào)查和訪談等研究方法，了解德宏州芒市校外培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)對疫情，解決“停課不停學(xué)、不停教”困境的現(xiàn)狀，分析其應(yīng)用AI雙師課的適用性，提出更具高質(zhì)量的對策建議，旨在推動邊疆地區(qū)校外培訓(xùn)行業(yè)轉(zhuǎn)型，為未來的發(fā)展提供全新的方向，為學(xué)生創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境和提供先進(jìn)優(yōu)質(zhì)的信息化教學(xué)服務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)生
文學(xué)天地 2021年3期2021-09-10
- 淺析邊疆少數(shù)民族地區(qū)社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的文化建設(shè)
障。關(guān)鍵詞：邊疆地區(qū);文化建設(shè);新農(nóng)村正文：建國以來，各級黨委政府特別重視邊疆少數(shù)民族地區(qū)政思治、經(jīng)濟、文化發(fā)展工作，經(jīng)過半個多世紀(jì)的努力，邊疆少數(shù)造民族地區(qū)政治經(jīng)濟文化呈現(xiàn)出跨越式發(fā)展的良好勢態(tài)。邊疆少數(shù)民族地區(qū)正致力于社會主義新農(nóng)村建設(shè)，群眾的生活環(huán)境生活條件，生活方式，村容村貌發(fā)生了天翻覆地的變化，但是，由于地區(qū)差異和文化發(fā)展的不平衡，致使邊疆少數(shù)民族地區(qū)社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的文化建設(shè)的任務(wù)還相當(dāng)繁重。一、邊疆少數(shù)民族地區(qū)文化建設(shè)的現(xiàn)狀在各級黨委政府
科學(xué)與生活 2021年14期2021-09-10
- 培育社會資本：創(chuàng)新邊疆社會治理的路徑選擇
：社會資本；邊疆地區(qū)；社會治理；民族中圖分類號：D63文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2095-5103（2021）04-0057-13基金項目：云南省教育廳科學(xué)研究基金項目“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下基層協(xié)商民主的內(nèi)生動力研究：基于云南普者黑N村和P村的比較”（2020Y0053）；云南省教育廳科學(xué)研究基金項目“中越云南段邊境虛空化調(diào)查與引導(dǎo)邊民抵邊居住研究”（2021Y058）。作者簡介：張勇，云南大學(xué)政府管理學(xué)院碩士研究生。邊疆地區(qū)社會治理作為國家治理的特殊對象和重要組
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇 2021年4期2021-07-14
- 論邊疆地區(qū)大學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
話題，尤其是邊疆地區(qū)大學(xué)生的就業(yè)問題更為突出，邊疆地區(qū)大學(xué)生就業(yè)前景問題成為了邊疆地區(qū)學(xué)生家長關(guān)注的焦點。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;就業(yè)創(chuàng)業(yè);邊疆地區(qū);用人單位每一個在校的邊疆地區(qū)的大學(xué)生在畢業(yè)后都必須面對的一個問題——就業(yè)創(chuàng)業(yè)。在進(jìn)入大學(xué)門的時刻每一個邊疆地區(qū)大學(xué)生就在為他們以后的就業(yè)問題考慮，因為這是他們走出大學(xué)校園第一個所要面對的難題。（一）邊疆地區(qū)大學(xué)畢業(yè)生自身的原因1.邊疆地區(qū)好多大學(xué)生存在著誠信問題，許多大學(xué)生在大學(xué)期間游手好閑，幾乎沒有刻苦學(xué)習(xí)，只把大
錦繡·下旬刊 2021年5期2021-05-14
- 行動困境與韌性之治： 邊疆地區(qū)應(yīng)急管理現(xiàn)代化瓶頸及其路徑
事件的沖擊，邊疆地區(qū)在各級黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下表現(xiàn)出不俗的能力，體現(xiàn)出基層組織治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設(shè)取得了顯著成效。然而，從“十四五”期間“國家治理效能得到新提升”的新目標(biāo)來看，邊疆地區(qū)基層防范重大風(fēng)險體制機制尚需不斷健全。本文以系統(tǒng)韌性為分析視角，結(jié)合諸多實際案例，分析發(fā)現(xiàn)邊疆地區(qū)在應(yīng)對新冠疫情面臨的應(yīng)急管理能力現(xiàn)代化瓶頸主要有：邊境一線防控空間魯棒性不足;特殊人群生存處境脆弱性加劇;基層防控人力資源冗余性欠缺;疫情下農(nóng)村社區(qū)人際糾紛突出?；陧g性治理
民族學(xué)刊 2021年9期2021-05-09
- 邊疆地區(qū)家校合力共建信息化教育資源的研究
。本文主要從邊疆地區(qū)家校共育的信息化教育資源現(xiàn)狀進(jìn)行分析，基于面臨的家校共育信息化教育資源匱乏、教師信息化水平普遍不高等問題，提出了邊疆地區(qū)家校合力共建信息化教育資源的時代性發(fā)展策略。關(guān)鍵詞：邊疆地區(qū);家校共育;信息化教育資源近年來，現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)發(fā)展迅猛，信息化教育資源日益豐富?；诨ヂ?lián)網(wǎng)信息技術(shù)的在線教育成為促進(jìn)教育均衡發(fā)展的創(chuàng)新路徑，為邊疆地區(qū)教育質(zhì)量提升開辟道路。但目前，關(guān)于邊疆地區(qū)家校合力共建信息化教育資源的實證研究仍然較少，本文以H地區(qū)為主
科學(xué)與生活 2021年26期2021-01-10
- 基于邊疆地區(qū)廣播節(jié)目創(chuàng)新研究
的不斷發(fā)展，邊疆地區(qū)群眾對廣播節(jié)目的需求越來越強烈?；诖耍疚姆治隽?span id="syggg00" class="hl">邊疆地區(qū)廣播節(jié)目的重要意義以及存在的問題，并研究創(chuàng)新邊疆地區(qū)廣播節(jié)目的有效措施，以期促進(jìn)我國邊疆地區(qū)廣播節(jié)目進(jìn)一步發(fā)展。關(guān)鍵詞：邊疆地區(qū);廣播節(jié)目;民族語廣播中圖分類號：F832.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-3866（2020）19-0053-02一、邊疆地區(qū)廣播節(jié)目的重要意義廣播節(jié)目是通過導(dǎo)線或者無線電波向廣大受眾傳播聲音的傳播媒介[1]。邊疆地區(qū)廣播節(jié)目作為傳統(tǒng)的傳播媒體
傳播力研究 2020年19期2020-11-10
- 邊疆地區(qū)高中英語信息化教學(xué)探究
和質(zhì)量，但在邊疆地區(qū)的信息化教學(xué)，由于受到各種因素限制，仍存在部分問題，因此，邊疆地區(qū)的高中英語教師首先要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，建設(shè)專業(yè)化的教師隊伍，構(gòu)建現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)課堂來提升教學(xué)的效率，實現(xiàn)信息化教學(xué)，提升專業(yè)教學(xué)水平，適應(yīng)時代發(fā)展需求。關(guān)鍵詞：信息化教學(xué);邊疆地區(qū);高中英語教學(xué)如今，信息技術(shù)已經(jīng)得到了全范圍的傳播，其也給給教育行業(yè)帶來了全新的變革，信息化教學(xué)模式也逐漸應(yīng)用在各類教學(xué)課程之中。信息化教學(xué)模式是以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，再將現(xiàn)代化媒體設(shè)備以及相應(yīng)的信息
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年33期2020-10-21
- 信息素養(yǎng)視角下邊疆地區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)大專專業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建研究
代教育技術(shù);邊疆地區(qū);大專;課程體系;人才培養(yǎng)體系中圖分類號：G658.3? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1671-489X（2020）08-0024-04Abstract In order to adapt to the new requirements of the digital era for talents， modern education technology professionals should have information lit
中國教育技術(shù)裝備 2020年8期2020-10-09
- 邊疆地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測與網(wǎng)絡(luò)安全治理的現(xiàn)代化
化成果運用于邊疆地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)安全治理。本文從邊疆地區(qū)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測工作的情況出發(fā)，對技術(shù)發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)安全治理的關(guān)系作出評價，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)測與分析主要在技術(shù)層面與數(shù)字相關(guān)聯(lián)，并據(jù)此影響了網(wǎng)絡(luò)輿情危機的治理，繼而影響邊疆地區(qū)網(wǎng)絡(luò)安全治理的現(xiàn)代化。關(guān)鍵詞：邊疆地區(qū)；網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測；網(wǎng)絡(luò)安全治理；現(xiàn)代化中圖分類號：C912.63 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）04-0150-01網(wǎng)絡(luò)輿情工作不僅是網(wǎng)絡(luò)安全治理的重要內(nèi)容，還事關(guān)意識形態(tài)安全。安
新聞研究導(dǎo)刊 2020年4期2020-09-10
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)振興背景下邊疆少數(shù)民族體育發(fā)展研究
：鄉(xiāng)鎮(zhèn)振興;邊疆地區(qū);少數(shù)民族;發(fā)展研究隨著我國發(fā)展水平的不斷提高，黨提出了著重發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)的振興戰(zhàn)略，這一戰(zhàn)略是我國全面建成小康社會以及社會主義現(xiàn)代強國的重要步驟之一。根據(jù)2018年中央一號文件，鄉(xiāng)鎮(zhèn)振興戰(zhàn)略一定要設(shè)計好藍(lán)圖，帶領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民共同致富。這其中也包括推動邊疆少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，少數(shù)民族是我國多民族共同發(fā)展的重要組成部分，其地位之高不言而喻。近些年來，邊疆少數(shù)民族地區(qū)踴躍出了很多的體育型人才，但由于體育設(shè)施、體育教育的落后，這些體育型人才沒有接受過專
新教育論壇 2020年9期2020-09-10
- 關(guān)于邊疆地區(qū)高中歷史教學(xué)的幾點反思
等幾個方面對邊疆地區(qū)高中歷史教學(xué)進(jìn)行了反思，希望通過反思不斷促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展和為邊疆高中歷史教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：邊疆地區(qū);高中歷史教學(xué);反思中學(xué)歷史教學(xué)是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，有自身的教育教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和任務(wù)，它對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，造就身心健康的未來合格公民有著不可或缺的作用。然而由于社會影響和現(xiàn)行考試制度中某些不合理的因素，歷史教育教學(xué)的現(xiàn)狀和效果令人堪憂。筆者在幾年的中學(xué)歷史教育教學(xué)中作了如下反思，與各位方家一起探討。一、價值與功利：不可忽
新教育論壇 2020年5期2020-09-10
- 論新時代邊疆民族地區(qū)意識形態(tài)的傳播
驗，但也存在邊疆地區(qū)意識形態(tài)引領(lǐng)水平不足;民族地區(qū)共同體認(rèn)同受阻;民族地區(qū)意識形態(tài)傳播受到制約等問題。對此，通過提高邊疆民族地區(qū)意識形態(tài)傳播的引領(lǐng)水平;增強各族人民的文化認(rèn)同意識;創(chuàng)新民族地區(qū)意識形態(tài)的傳播途徑，推進(jìn)我國主流意識形態(tài)在邊疆地區(qū)的傳播與引領(lǐng)。關(guān)鍵詞：邊疆地區(qū);意識形態(tài);傳播中圖分類號：D9 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.18.064習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議中指
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年18期2020-06-04
- 廣西邊疆地區(qū)網(wǎng)絡(luò)恐怖主義現(xiàn)狀與治理研究
絡(luò)恐怖主義 邊疆地區(qū) 治理研究基金項目：本文是2020年度廣西高校中青年教師科研基礎(chǔ)能力提升項目人文社科類《廣西邊疆地區(qū)網(wǎng)絡(luò)恐怖主義防范與治理研究》的階段性成果，課題編號：2020KY35001。作者簡介：甘麒燕，廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員，講師，研究方向：網(wǎng)絡(luò)反恐、大學(xué)生思想政治教育。中圖分類號：D630.8 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ?
法制與社會 2020年13期2020-06-04
- 邊疆地區(qū)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐探索與思考
幾年面向云南邊疆地區(qū)開展的社會實踐活動進(jìn)行分析，總結(jié)特色成效，反思問題與不足，提出一些思考建議?！娟P(guān)鍵詞】邊疆地區(qū);“三下鄉(xiāng)”社會實踐;問題;建議中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）13-0169-02大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐是改進(jìn)和加強青年學(xué)生思想政治工作、服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要舉措。大學(xué)生深入社會實踐，調(diào)研國情社情現(xiàn)狀，體驗基層生活，磨礪意志和品格，傳播先進(jìn)文化和科技。從199
戲劇之家 2020年13期2020-05-28
- 中國邊疆經(jīng)濟70年：政策演變與發(fā)展挑戰(zhàn)
立70年來，邊疆地區(qū)區(qū)域政策大致經(jīng)歷了生產(chǎn)力均衡布局、服務(wù)沿海優(yōu)先發(fā)展、重視邊疆地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和全面建設(shè)邊疆地區(qū)四個階段的演變。但從絕對發(fā)展水平來看，邊疆地區(qū)與其他地區(qū)尤其是東部地區(qū)之間的發(fā)展差距依然較大，改革開放以來的“中國奇跡”并未顯著扭轉(zhuǎn)邊疆地區(qū)與其他地區(qū)發(fā)展差距較大的趨勢。而經(jīng)濟發(fā)展水平落后、人口流失和生態(tài)環(huán)境脆弱又成為當(dāng)前邊疆地區(qū)實現(xiàn)“跨越式”發(fā)展面臨的主要挑戰(zhàn)。文章作者認(rèn)為，未來邊疆地區(qū)應(yīng)積極抓住區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的政策機遇，通過積極參與國內(nèi)區(qū)域協(xié)作與
當(dāng)代經(jīng)濟管理 2020年3期2020-05-09
- 云南邊疆地區(qū)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展探析
興。關(guān)鍵詞：邊疆地區(qū);盈江縣;鄉(xiāng)村旅游;對策2020年中共中央 國務(wù)院一號文件《關(guān)于抓好“三農(nóng)”領(lǐng)域重點工作確保如期實現(xiàn)全面小康的意見》指出，脫貧攻堅質(zhì)量怎么樣、小康成色如何，很大程度上看“三農(nóng)”工作成效。盈江縣屬邊疆少數(shù)民族聚居區(qū)，森林覆蓋面高，自然風(fēng)光秀麗，旅游資源豐富，開發(fā)潛力大。鄉(xiāng)村旅游逐漸成為推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵因素，在促進(jìn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮著重要的推動作用。新形勢下發(fā)展鄉(xiāng)村旅游是對實現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的積極回應(yīng)和內(nèi)在要求。研究鄉(xiāng)村旅游有利于
科學(xué)與財富 2020年32期2020-03-10
- 新時代邊疆地區(qū)大學(xué)生文化消費現(xiàn)狀調(diào)查研究
李文鋒摘要：邊疆地區(qū)大學(xué)生文化消費的消費形式呈現(xiàn)出多樣性等特征，比如網(wǎng)絡(luò)文化消費比重增長速度迅猛、文化消費過程更注重實用性、文化消費內(nèi)容更加體現(xiàn)個人修養(yǎng)和個人形象，但也存在著文化消費結(jié)構(gòu)亟待提升、文化消費層次有待加強、對文化消費的本質(zhì)作用認(rèn)識不清等突出問題，因此要在大學(xué)生文化消費過程中引導(dǎo)其群體樹立積極、健康、科學(xué)的文化價值觀，努力提升大學(xué)生的文化素養(yǎng)與內(nèi)涵發(fā)展。關(guān)鍵詞：邊疆地區(qū);大學(xué)生;文化消費中圖分類號：G645 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編
教育教學(xué)論壇 2020年1期2020-02-16
- 少數(shù)民族群眾國家認(rèn)同問題、建設(shè)意義及對策機制研究
策。關(guān)鍵詞：邊疆地區(qū);少數(shù)民族民眾;國家認(rèn)同中圖分類號：F24 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.01.041國家認(rèn)同（national identity）是一個政治概念，包括內(nèi)化的認(rèn)同心理情感和外顯的認(rèn)同行為的雙重內(nèi)涵。江宜樺認(rèn)為，“國家認(rèn)同是一個人確認(rèn)自己屬于某個國家，以及這個國家究竟是怎樣一個國家的心靈性活動。”在多民族國家中，少數(shù)民族既有天生的族群認(rèn)同，同時又因是國家的成員而保持國家認(rèn)同，而這兩種認(rèn)
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年1期2020-02-06
- 邊疆民族地區(qū)文化扶貧:理論探討、政策體系及制度創(chuàng)新
國家非常重視邊疆地區(qū)的扶貧工作，從經(jīng)濟、政治、文化、軍事、醫(yī)療等多方位輔助邊疆人民脫貧致富。在文化扶貧工作中，國家政府在保護邊疆優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上制定了文化振興制度與文化扶貧政策，通過開展文化教育活動樹立邊疆人民的脫貧意識，運用文化創(chuàng)新方法促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，逐步實現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)。關(guān)鍵詞：邊疆地區(qū);文化扶貧;理論;政策體系;制度創(chuàng)新21世紀(jì)初，國家已提出在2020年實現(xiàn)全民小康的目標(biāo)。2013年，國家開始全面打響脫貧攻堅戰(zhàn)，幾年過去，832個貧困縣中有780
錦繡·中旬刊 2020年10期2020-01-27
- 實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略破解邊疆中小企業(yè)融資難實證分析
切入點，結(jié)合邊疆地區(qū)實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實際情況及存在問題，有針對性地提出切實可行的對策和建議。[關(guān)鍵詞]邊疆地區(qū);鄉(xiāng)村振興;路徑選擇[中圖分類號]F327.8? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A? ? ? ?[文章編號]1672—4496（2019）03—091—04一、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略內(nèi)涵及歷史背景1.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略內(nèi)涵。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是習(xí)近平總書記立足我國農(nóng)村實際、高瞻遠(yuǎn)矚而提出的偉大戰(zhàn)略部署。2013年，習(xí)近平總書記在中央城鎮(zhèn)化工作會議上提出“記住鄉(xiāng)愁”呼喚的號
遼寧省社會主義學(xué)院學(xué)報 2019年3期2019-12-16
- 邊疆地區(qū)醫(yī)務(wù)志愿者服務(wù)現(xiàn)狀與實踐探析
的醫(yī)患關(guān)系。邊疆地區(qū)醫(yī)務(wù)志愿服務(wù)仍在不斷的探索和實踐中，新疆某三甲醫(yī)院借鑒北京大學(xué)人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)志愿者管理經(jīng)驗，廣泛開展本土醫(yī)務(wù)志愿者服務(wù)，但工作中還存在一系列亟待解決的問題。本文通過對新疆某三甲醫(yī)院醫(yī)務(wù)志愿者服務(wù)狀況進(jìn)行調(diào)查分析，分享邊疆地區(qū)醫(yī)務(wù)志愿服務(wù)的實踐經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出對策和建議。關(guān)鍵詞：邊疆地區(qū);醫(yī)務(wù)志愿者;服務(wù)現(xiàn)狀中圖分類號：R197.3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B ? ? ? ? ?
醫(yī)學(xué)信息 2019年19期2019-11-15
- 影響邊疆地區(qū)教師專業(yè)發(fā)展的因素分析
摘要：教育對邊疆地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮著重要的作用，全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量，關(guān)鍵在于建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，從而促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高，也進(jìn)一步促進(jìn)了民族教育的發(fā)展。文章通過對邊疆地區(qū)教師專業(yè)發(fā)展進(jìn)行分析，并結(jié)合當(dāng)?shù)靥厥獾膶嶋H情況，探討了影響邊疆地區(qū)教師專業(yè)發(fā)展的各方面因素，以期為進(jìn)一步探索促進(jìn)邊疆地區(qū)教師專業(yè)發(fā)展的有效策略提供依據(jù)。關(guān)鍵詞：邊疆地區(qū);教師專業(yè)發(fā)展;因素分析中圖分類號：G451.2? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ?文章
教育教學(xué)論壇 2019年44期2019-11-11
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下邊疆農(nóng)牧產(chǎn)品銷售發(fā)展研究
：農(nóng)牧業(yè)對于邊疆地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的影響較大?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的參與，使得農(nóng)牧產(chǎn)品以網(wǎng)絡(luò)為媒介，銷往全國各大市場，推動邊疆現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展。通過分析邊疆地區(qū)農(nóng)牧產(chǎn)品銷售的現(xiàn)狀，深入探討“互聯(lián)網(wǎng)+”農(nóng)牧產(chǎn)品的未來前景，最終提出邊疆地區(qū)農(nóng)牧產(chǎn)品結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”的對策建議。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;農(nóng)牧產(chǎn)品銷售;邊疆地區(qū)中圖分類號：F27 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.29.0231 邊疆地區(qū)農(nóng)牧產(chǎn)品銷售現(xiàn)狀1.1 傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2019年29期2019-10-06
- 邊疆地區(qū)小學(xué)語文閱讀能力的培養(yǎng)
求就不一樣。邊疆地區(qū)的小學(xué)語文教師應(yīng)該在當(dāng)?shù)貙W(xué)生的現(xiàn)有認(rèn)知基礎(chǔ)之上，制定相應(yīng)的教學(xué)規(guī)劃。學(xué)生的閱讀能力的推升，應(yīng)該更多地發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動力，才能讓學(xué)生更快地提升自己的實力。本論文以邊疆地區(qū)小學(xué)語文閱讀能力的培養(yǎng)為中心，從重視識詞認(rèn)字，注重讀音標(biāo)準(zhǔn);注重語法學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)知識;制定階段計劃，逐步提升能力三個方面進(jìn)行詳細(xì)論述。關(guān)鍵詞：邊疆地區(qū);小學(xué)語文;閱讀能力;小學(xué)語文課程屬于一門工具類學(xué)科，同時也是一門語言類學(xué)科。語文學(xué)科閱讀能力一直是學(xué)習(xí)語文的重要
教育周報·教育論壇 2019年26期2019-09-10
- 邊疆地區(qū)教師專業(yè)發(fā)展的困境及對策
的制約，我國邊疆地區(qū)的教師專業(yè)發(fā)展存在一定的問題，面臨諸多危機?！皾h語水平”“身份認(rèn)同、文化矛盾”是阻礙其發(fā)展的主要原因，如何使邊疆地區(qū)教師更快地適應(yīng)邊疆教育的變革，如何有效地促進(jìn)邊疆地區(qū)教師的專業(yè)發(fā)展？加強師資隊伍建設(shè)？本研究認(rèn)為，邊疆地區(qū)教師應(yīng)加速觀念轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高漢語水平;通過教師共同體的建立，增強身份認(rèn)同;通過激發(fā)教師的內(nèi)在自覺意識，從而樹立正確的文化觀;加強教師認(rèn)識與實踐的轉(zhuǎn)向;建立合理的邊疆地區(qū)雙語教師專業(yè)發(fā)展保障機制。關(guān)鍵詞：邊疆地區(qū);教師
高教學(xué)刊 2019年6期2019-09-10
- 高海拔邊疆少數(shù)民族地區(qū)縣域旅游總體規(guī)劃探析
，國家對西部邊疆地區(qū)政策支持力度不斷加大，“一帶一路”戰(zhàn)略穩(wěn)步推進(jìn)，邊疆地區(qū)旅游業(yè)進(jìn)入新一輪大發(fā)展時期。該文以西藏自治區(qū)山南市措美縣旅游規(guī)劃為例，基于當(dāng)?shù)貙嶋H，研究探討旅游規(guī)劃方法，合理確定旅游發(fā)展的理念和措施，以期為其他在類似地區(qū)開展的旅游規(guī)劃建設(shè)工作提供借鑒。關(guān)鍵詞：邊疆地區(qū);措美縣;旅游規(guī)劃中圖分類號 F590.1文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A文章編號 1007-7731（2019）11-0156-2措美縣位于西藏自治區(qū)山南市中部，地理位置優(yōu)越，自然資源豐富，文化資
安徽農(nóng)學(xué)通報 2019年11期2019-07-12
- 邊疆地區(qū)高中生英語詞匯學(xué)習(xí)策略的探討
人意，尤其是邊疆地區(qū)，英語學(xué)習(xí)策略極其有待提高改善。本文主要對邊疆地區(qū)高中生英語詞匯學(xué)習(xí)的策略進(jìn)行探討，希望能為廣大高校提高英語學(xué)習(xí)質(zhì)量提供價值性的參考?！娟P(guān)鍵詞】邊疆地區(qū)；高中；英語詞匯；策略【作者簡介】何發(fā)翠，甘露，廣西民族師范學(xué)院附屬中學(xué)。近年來，在改革開放浪潮的影響下，我國對外開放的程度不斷加深，與他國的聯(lián)系也愈加頻繁，英語學(xué)習(xí)的重要性也逐漸凸顯出來，是素質(zhì)教育的重要組成部分。高中作為我國九年義務(wù)教育后更高一級的教育機構(gòu)，在教育行業(yè)中占據(jù)著重要的地
校園英語·下旬 2019年2期2019-04-08
- 邊疆地區(qū)小學(xué)教師積極心理品質(zhì)調(diào)查研究
?！碴P(guān)鍵詞〕邊疆地區(qū);積極心理品質(zhì);小學(xué)教師〔中圖分類號〕G44 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕A 〔文章編號〕1671-2684（2019）35-0012-05小學(xué)階段是兒童接受教育的黃金時期，是培養(yǎng)積極心理品質(zhì)的關(guān)鍵時期。作為小學(xué)生成長過程中的重要他人，教師的積極心理品質(zhì)不僅影響自身的身心健康和專業(yè)發(fā)展，而且影響學(xué)生積極心理品質(zhì)的形成和學(xué)習(xí)的效果。通過查閱近些年的相關(guān)文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，對于教師積極心理品質(zhì)的研究相對較少，對邊疆地區(qū)小學(xué)教師積極心理品質(zhì)的研究更是少之又少[1-3
中小學(xué)心理健康教育 2019年35期2019-01-06
- 邊疆民族地區(qū)全面建成小康社會面臨的現(xiàn)實困境及其破解路徑
【關(guān)鍵詞】 邊疆地區(qū) 民族地區(qū) 全面小康 路徑全面“建設(shè)”小康社會是黨的十六大提出的我國在21世紀(jì)頭20年改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的奮斗目標(biāo)和戰(zhàn)略任務(wù)，是實現(xiàn)中華民族偉大歷史復(fù)興的重要歷史階段；黨的十八大又提出了全面“建成”小康社會的奮斗目標(biāo)，并圍繞這一目標(biāo)，形成了以全面建成小康社會為戰(zhàn)略總目標(biāo)，以其他三個全面為戰(zhàn)略舉措，形成相輔相成、相互促進(jìn)、相得蓋彰的“四個全面”戰(zhàn)略布局；黨的十九大更是以《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》為主題?？?/div>
西部論叢 2018年5期2018-08-25
- 讓邊疆地區(qū)的孩子愛上寫作
展。關(guān)鍵詞：邊疆地區(qū)；寫作教學(xué)；語言文字表達(dá)；學(xué)習(xí)興趣列寧曾經(jīng)說過：“語言是人類最重要的交際工具?！倍魑氖沁\用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式。我們生活在一個網(wǎng)絡(luò)覆蓋的新時代，生活正在被信息化影響著。作為一名邊疆地區(qū)的小學(xué)語文教師，我認(rèn)為提高學(xué)生習(xí)作的認(rèn)識水平和文字表達(dá)能力是非常重要的，只有讓孩子從小學(xué)好祖國的語言文字，才能適應(yīng)社會的飛速發(fā)展。學(xué)生要把作文寫好，不僅要對事物有正確的認(rèn)識，還要具備必要的語文基礎(chǔ)知識。習(xí)作是一個循序漸進(jìn)的過程，應(yīng)從低年級就應(yīng)新課程·小學(xué) 2018年4期2018-07-05
- 生態(tài)外語教學(xué)視角下邊疆地區(qū)新建本科院校英語教學(xué)的思考
學(xué)的角度審視邊疆地區(qū)新建本科院校的英語教學(xué)，以位于我國西南邊陲的新建本科院校紅河學(xué)院為例，通過對英語教學(xué)現(xiàn)狀的分析以及對生態(tài)外語教學(xué)現(xiàn)實意義的闡述，提出把生態(tài)思維融入教學(xué)中的思考?！娟P(guān)鍵詞】生態(tài)外語教學(xué)；邊疆地區(qū)；新建本科院校；英語教學(xué)20世紀(jì)70年代后，受生態(tài)主義影響，語言學(xué)研究開始關(guān)注語言與生態(tài)問題，開始從生態(tài)的視角把語言與語言實踐的環(huán)境聯(lián)系在一起。1972年，美國語言學(xué)家豪根（Einar Haugen）首先完整地提出了語言生態(tài)學(xué)（language e絲路視野 2018年31期2018-06-11
- 我國邊疆民族地區(qū)普惠金融體系構(gòu)建與機制創(chuàng)新
。[關(guān)鍵詞]邊疆地區(qū) 民族地區(qū) 普惠金融 牧區(qū)金融[中圖分類號]F832.7 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1008-0694（2018）01-0090-OS一、金融支持邊疆民族地區(qū)發(fā)展的重要性我國邊疆地區(qū)一般是少數(shù)民族聚居的地區(qū)，那里民族分布比較復(fù)雜，民族文化呈現(xiàn)極大的豐富性、多樣性、融合性，因此邊疆地區(qū)的民族問題解決得好不好，對我國民族和諧和國家穩(wěn)定至關(guān)重要。同時，由于地域、文化、自然條件、歷史發(fā)展等方面原因，我國邊疆地區(qū)的民族經(jīng)濟大多處于比較不發(fā)達(dá)的中國西部 2018年1期2018-05-14
- 從邊疆視角看廣西改革開放40年的歷史成就與發(fā)展問題
40年，作為邊疆地區(qū)的廣西取得了全方位、開創(chuàng)性的成就，發(fā)生了深層次、根本性的變革，成就矚目。但也要清醒地看到廣西特別是左右江革命老區(qū)、邊境地區(qū)的社會經(jīng)濟文化與內(nèi)地尤其是全國發(fā)達(dá)地區(qū)相比，還存在較大差距，應(yīng)當(dāng)采取有力舉措加大廣西尤其是民族地區(qū)和邊境地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展力度。關(guān)鍵詞：廣西;改革開放40年;歷史成就;發(fā)展中的問題;邊疆地區(qū)中圖分類號：D6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-1494（2018）06-0038-09廣西是中國唯一既沿邊又沿海的少數(shù)民桂海論叢 2018年6期2018-05-08
- 試論邊疆地區(qū)少數(shù)民族家國情懷的作用
：本文論述了邊疆地區(qū)少數(shù)民族家國情懷的作用，認(rèn)為家是國的濃縮，國是家的放大。家國情懷是指整體民族在長期的生息、生活中積淀并生成的有一定血緣親情、宗族關(guān)系，對家庭、國家的愛戴、追根、認(rèn)族意識的總和。家國情懷對國家安全意識有生根、愛國的作用；家國情懷對少數(shù)民族區(qū)域社會發(fā)展有生發(fā)、感召作用；家國情懷對少數(shù)民族社會經(jīng)濟有粘合、慕親的作用；家國情懷對少數(shù)民族文化傳播有相似、認(rèn)同的作用。關(guān)鍵詞：邊疆地區(qū)；少數(shù)民族；媒介變遷；國家安全；家國情懷中圖分類號：G206 文獻(xiàn)西部學(xué)刊 2018年1期2018-02-27
- 財政轉(zhuǎn)移支付、地方公共支出和“粘蠅紙效應(yīng)”
國內(nèi)陸地區(qū)和邊疆地區(qū)轉(zhuǎn)移支付的制度效應(yīng)進(jìn)行面板數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)內(nèi)陸和邊疆人均一般預(yù)算支出方程中的人均轉(zhuǎn)移支付系數(shù)分別是人均GDP系數(shù)的10.711倍和6.062倍，我國轉(zhuǎn)移支付同樣存在這一現(xiàn)象。根據(jù)經(jīng)驗分析結(jié)果，應(yīng)該促進(jìn)邊境地區(qū)轉(zhuǎn)移支付的規(guī)范化管理，加強資金使用的績效評價，完善居民需求表達(dá)和民主決策機制，以提高轉(zhuǎn)移支付資金的配置與使用效率。關(guān)鍵詞 “粘蠅紙效應(yīng)”；財政轉(zhuǎn)移支付；面板數(shù)據(jù)模型；邊疆地區(qū)[中圖分類號] F812.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]當(dāng)代經(jīng)濟管理 2018年1期2018-01-31
- 邊疆地區(qū)推進(jìn)傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展的策略
忠義摘要：在邊疆地區(qū)，傳統(tǒng)媒體承擔(dān)著生重要的傳播與輿論引導(dǎo)使命。在網(wǎng)絡(luò)化、信息化不斷發(fā)展，新媒體日新月異的今天，文中從邊疆地區(qū)的實際情況出發(fā)，對邊疆地區(qū)如何有效推進(jìn)傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展提出幾點建議，以期可以更好的發(fā)揮出輿論引導(dǎo)的作用。關(guān)鍵詞：邊疆地區(qū)；傳統(tǒng)媒體；新媒體；媒體融合媒體是傳承人類文明、推動社會經(jīng)濟發(fā)展的重要手段，它使人與事物之間的距離更近了，也拓寬了人與人之間的交流領(lǐng)域。眾所周知，報刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，而新媒體是新的科學(xué)與財富 2017年35期2018-01-29
- 內(nèi)地高校來自邊疆地區(qū)少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育研究
普通高校來自邊疆地區(qū)少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育工作中存在的問題，并從完善和調(diào)整思想政治教育內(nèi)容體系、加強思想政治教育載體建設(shè)、健全管理體制和教學(xué)體制方面提出對策。關(guān)鍵詞 邊疆地區(qū) 少數(shù)民族 學(xué)生 思想政治 教育作者簡介：張洪兵、張美超，沈陽工業(yè)大學(xué)。中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.01.096內(nèi)地高校承擔(dān)培養(yǎng)少數(shù)民族學(xué)生的任務(wù)，是深入貫徹落實黨的民族政策、履行人才培養(yǎng)職能的重要體現(xiàn)，法制與社會 2018年1期2018-01-22
- 邊疆萬里數(shù)字文化長廊的建設(shè)與發(fā)展研究
要：為提升邊疆地區(qū)公共文化服務(wù)水平，實現(xiàn)公共文化設(shè)施與邊疆軍民的“零距離”，文化部全國公共文化發(fā)展中心啟動建設(shè)“邊疆萬里數(shù)字文化長廊”。本文結(jié)合黑龍江省特點以“邊疆萬里數(shù)字文化長廊”管理概念為起點，總結(jié)當(dāng)前邊疆萬里數(shù)字文化長廊管理與服務(wù)中存在的不足，提出規(guī)范邊疆萬里數(shù)字文化長廊管理與服務(wù)的對策，進(jìn)而發(fā)揮文化在穩(wěn)邊、固邊、興邊中的作用，促進(jìn)邊疆地區(qū)基礎(chǔ)生活穩(wěn)定和經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)鍵詞：邊疆萬里數(shù)字文化長廊；公共文化服務(wù)；邊疆地區(qū)一、邊疆萬里數(shù)字文化長廊概念。新一代 2017年15期2018-01-12
- 廣西邊疆萬里數(shù)字文化長廊建設(shè)研究與思考
要：為提升邊疆地區(qū)公共文化服務(wù)水平，實現(xiàn)公共文化設(shè)施與邊疆軍民的“零距離”，文化部全國公共文化發(fā)展中心啟動建設(shè)“邊疆萬里數(shù)字文化長廊”。本文闡述了廣西邊疆萬里數(shù)字文化長廊的建設(shè)情況，介紹了廣西邊疆萬里數(shù)字文化長廊服務(wù)平臺的總體結(jié)構(gòu)及功能，通過分析廣西邊疆萬里數(shù)字文化長廊的建設(shè)現(xiàn)狀，總結(jié)其中存在的不足并提出加大服務(wù)推廣力度、整合資源、加強人才隊伍建設(shè)等有針對性的建議。關(guān)鍵詞：邊疆萬里數(shù)字文化長廊；公共文化服務(wù)；平臺；廣西；邊疆地區(qū)1 引言全國文化信息資源共卷宗 2017年32期2017-11-28
- 基于邊疆地區(qū)民族院校研招工作的思考
通高等院校。邊疆地區(qū)民族院校具有自身的特點。在研究生招生的實踐中，應(yīng)立足邊疆地區(qū)民族院校的實際情況，深入分析自身的優(yōu)勢和不足，重視研招宣傳工作，積極構(gòu)建聯(lián)合培養(yǎng)機制，靈活使用國家的招生政策，整合招生單位的優(yōu)勢資源，以期實現(xiàn)邊疆地區(qū)民族院校研招工作的長足發(fā)展。[關(guān)鍵詞]邊疆地區(qū)；民族院校；研招工作[中圖分類號] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2017）08-0178-02民族院校是黨和國家為落實民族政策、解決民族問題而設(shè)立的大學(xué)教育 2017年8期2017-09-20
- 互聯(lián)網(wǎng)時代的福利，云醫(yī)療在行動
化；云醫(yī)療；邊疆地區(qū)一、導(dǎo)言（一）研究背景1、國內(nèi)政策背景“互聯(lián)網(wǎng)+”是創(chuàng)新2.0下的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新業(yè)態(tài)，是知識社會創(chuàng)新2.0推動下的互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)演進(jìn)及其催生的經(jīng)濟社會發(fā)展新形態(tài)。2015年3月5日，李克強總理在第十二屆全國人民代表大會政府工作報告中第一次提出國家要制定“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略。與此同時，醫(yī)療服務(wù)中一號難求、“三長一短”、醫(yī)患溝通缺失、信任缺失等諸多痛點催生互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療創(chuàng)業(yè)者如雨后春筍般涌現(xiàn)。在線醫(yī)患溝通平臺、醫(yī)醫(yī)交流社區(qū)、患患交流社區(qū)等新的嘗試層出不神州·中旬刊 2017年7期2017-09-10
- 邊疆民族地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展策略探析
助。關(guān)鍵詞：邊疆地區(qū) 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化 發(fā)展策略邊疆民族地區(qū)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展離不開政府、農(nóng)民、企業(yè)等諸多組合因素，實行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展模式直接關(guān)系到民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進(jìn)步等方面的問題。邊疆地區(qū)一般經(jīng)濟實力比較薄弱，在進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式的同時不可避免的會遇到一些挫折或問題，所以，建立健全高質(zhì)量的民族地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展策略變得尤為重要。一、解決“路子”問題由于邊疆位置地處偏僻，大多與鄰近國家接壤，所以在歷史上存在一些爭端異議，并且在歷史上，邊疆地區(qū)經(jīng)常受“消費導(dǎo)刊 2016年6期2017-08-15
- 邊疆少數(shù)民族地區(qū)師資隊伍建設(shè)存在問題及對策
伍建設(shè)是提高邊疆地區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的前提條件和決定性因素。而目前邊疆地區(qū)教師的結(jié)構(gòu)層次不合理、專業(yè)水平不高、所獲得培訓(xùn)機會甚少、待遇較低等問題普遍存在。本文針對這些問題進(jìn)行調(diào)查和分析其原因，在如何完善邊疆少數(shù)民族地區(qū)師資配置、加大培訓(xùn)力度以及提高教師待遇保障機制等方面提出了對策建議。關(guān)鍵詞：邊疆地區(qū)；少數(shù)民族；教師隊伍中圖分類號：G451.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）18-0025-02隨著社會轉(zhuǎn)型的成功，經(jīng)濟得到迅猛發(fā)展，此教育教學(xué)論壇 2017年18期2017-05-20
- 自媒體時代邊疆地區(qū)大學(xué)生政治認(rèn)同探析
個方面分析了邊疆地區(qū)大學(xué)生的政治認(rèn)同現(xiàn)狀，提出在自媒體時代背景下增強大學(xué)生政治認(rèn)同感的對策：加強對自媒體的引導(dǎo)和規(guī)范；加強思想政治教育；縮小區(qū)域差距，促進(jìn)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展；加強校園文化建設(shè)?！娟P(guān)鍵詞】 自媒體；邊疆地區(qū)；大學(xué)生；政治認(rèn)同；對策自媒體時代的到來，使得人們獲取資訊的方式更加多樣，也改變著我們理解和思考問題的方式。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，邊疆地區(qū)大學(xué)生成為現(xiàn)代信息社會中的一份子，融入到跨時空的大集體中。由于所處的特殊地理位置，研究邊疆地區(qū)大學(xué)生新西部下半月 2017年3期2017-05-12
- 吉林省邊疆地區(qū)生態(tài)旅游發(fā)展的瓶頸與對策
摘要：吉林省邊疆地區(qū)自然資源豐富，生態(tài)旅游資源保存完好，是我國東北地區(qū)重要的生態(tài)屏障。長白山風(fēng)景區(qū)就是吉林省邊疆生態(tài)旅游資源的典型代表。在旅游業(yè)蓬勃發(fā)展的背景下，長白山生態(tài)旅游面臨很多瓶頸問題，應(yīng)從重塑發(fā)展定位、轉(zhuǎn)變政府職能、積極市場開拓、堅持規(guī)劃保障等四個方面進(jìn)行解決。關(guān)鍵詞：吉林省 邊疆地區(qū) 長白山景區(qū) 生態(tài)旅游中圖分類號：F59文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-5349（2017）04-0037-02吉林省邊疆地區(qū)旅游資源豐富，特別是生態(tài)旅游資源更是現(xiàn)代交際 2017年4期2017-05-02
- 云南省邊疆少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
?！娟P(guān)鍵詞】邊疆地區(qū)；農(nóng)村產(chǎn)業(yè)；紅色信貸一、引言“紅色信貸”是指德宏州芒市委針對發(fā)展本地農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)過程中資金不足的問題，積極向云南省委組織部申請3億元信貸資金，并制定出臺貸款對象廣、額度大、利率優(yōu)，政府貼息高，用款周期長的惠民政策。芒市隸屬于云南省德宏自治州，地處我國西南邊陲，為邊疆多民族縣級農(nóng)業(yè)市，GDP的80%直接或間接來自農(nóng)業(yè)。截止2014年底，全市有731個自然村，農(nóng)村人口270528人。2014年農(nóng)村居民人均收入僅7656元，亟待提高。目前有約1智富時代 2017年4期2017-04-27
- 鄉(xiāng)土教育現(xiàn)狀調(diào)查與對策
部分。吉林省邊疆地區(qū)蘊含著豐富的鄉(xiāng)土教育資源，在教育實踐中積累了一定的經(jīng)驗，同時在新的國家發(fā)展與全球一體化的進(jìn)程中亦面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)。本研究選擇吉林省5個縣市區(qū)的典型中小學(xué)，對學(xué)校開展鄉(xiāng)土教育的態(tài)度、內(nèi)容、方法、效果等方面進(jìn)行調(diào)查，以此來了解吉林省邊疆地區(qū)鄉(xiāng)土教育的實施現(xiàn)狀，并針對存在的問題，以“創(chuàng)新”“協(xié)調(diào)”“綠色”“開放”和“共享”為思路，提出了具體的應(yīng)對策略。關(guān)鍵詞：吉林省 邊疆地區(qū) 鄉(xiāng)土教育 全球化 教育改革一、吉林省邊疆地區(qū)鄉(xiāng)土教育現(xiàn)狀吉林省教學(xué)與管理(理論版) 2017年2期2017-03-20
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代背景下如何與新型農(nóng)民合作社產(chǎn)品有機結(jié)合
有機結(jié)合 邊疆地區(qū)如今農(nóng)民合作社發(fā)展如何受到了社會各界的廣泛關(guān)注，不難發(fā)現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)+時代下，我國中部地區(qū)的新型農(nóng)民合作社近年來開展的有聲有色，然而邊疆地區(qū)卻由于受到多種因素影響，導(dǎo)致此方面發(fā)展受到阻礙，嚴(yán)重影響了該地區(qū)的綜合發(fā)展。農(nóng)業(yè)作為我國重要經(jīng)濟來源之一，其直接關(guān)系到我國的經(jīng)濟收益。對于邊疆少數(shù)民族地區(qū)更言更是如此，近年來我國不斷對該地區(qū)進(jìn)行多方面的援助，但在+時代下開展合作社對該地而言依然存在挑戰(zhàn)。一、農(nóng)民合作社所面臨的挑戰(zhàn)（一）農(nóng)產(chǎn)品影響因素眾所商情 2016年44期2017-03-05
- 邊疆地區(qū)基層黨建如何有效開展
友軍【摘要】邊疆地區(qū)基層黨建工作是保障執(zhí)政黨群眾路線實施的基礎(chǔ)，是體現(xiàn)執(zhí)政黨執(zhí)政為民的前沿陣地。新時期的邊疆地區(qū)基層黨建工作要不斷調(diào)整、優(yōu)化，把邊疆區(qū)情與國家政策、方針相結(jié)合，把黨建工作引入實處、帶向深處，這既是邊疆地區(qū)社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的需要?！娟P(guān)鍵詞】邊疆地區(qū) 基層 黨建 【中圖分類號】D26 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A黨的十八大以來，習(xí)近平總書記指出：“貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針，必須扎實做好抓基層、打基礎(chǔ)的工作，使每個基層黨組織都人民論壇 2017年3期2017-02-20
- 學(xué)習(xí)貫徹“講話”精神，打造邊疆地市報影響力，錘煉過硬新聞隊伍
伍。關(guān)鍵詞 邊疆地區(qū) 新聞隊伍 創(chuàng)新一、在實踐中加深對黨的新聞輿論工作性質(zhì)的認(rèn)識習(xí)近平總書記強調(diào)，黨的新聞輿論工作是黨的一項重要工作，是治國理政、定國安邦的大事，要適應(yīng)國內(nèi)外形勢發(fā)展，從黨的工作全局出發(fā)把握定位，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持正確政治方向，堅持以人民為中心的工作導(dǎo)向，尊重新聞傳播規(guī)律，創(chuàng)新方法手段，切實提高黨的新聞輿論傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力?！拔恼抡?，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”。筆者所在的文山壯族苗族自治州位于祖國西南邊陲、云南省東南部，東與廣西中國記者 2016年4期2016-12-20
- 對邊疆地區(qū)反恐維穩(wěn)策略的思考
動已成為影響邊疆地區(qū)安全穩(wěn)定的一個突出因素，打擊恐怖主義，確保邊疆地區(qū)社會的長治久安，已經(jīng)成為武警邊防部門重要的職責(zé)與任務(wù)，邊防部門提升邊疆地區(qū)反恐維穩(wěn)策略水平，應(yīng)把全面筑牢反恐防暴意識，強化邊疆反恐工作的情報基礎(chǔ)作為首要任務(wù)；把完善反恐聯(lián)動機制，優(yōu)化轄區(qū)警務(wù)反恐處置程序作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)；把加強實戰(zhàn)化訓(xùn)練，提高應(yīng)急反恐能力作為重要保障。關(guān)鍵詞 邊疆地區(qū) 反恐維穩(wěn) 邊防部門作者簡介：張寧，武警學(xué)院管理系參謀業(yè)務(wù)教研室，副教授。中圖分類號：D630.8 文獻(xiàn)標(biāo)識碼法制與社會 2016年30期2016-11-24
- 讓邊疆地區(qū)的孩子愛上寫作