2020年9期
新教育論壇
高教研究
- 新時代高校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性研究
- 當(dāng)代高校學(xué)生干部存在的問題與對策研究
- 紐馬克視角下的詩詞隱喻英譯探究
- 情景式教學(xué)實(shí)施于高校英語教學(xué)中的對策探討
- 內(nèi)地高校新疆少數(shù)民族預(yù)科生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)調(diào)研
- 首飾設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中的“創(chuàng)產(chǎn)銷”鏈條模式應(yīng)用研究
- 高校留級生教育管理工作案例實(shí)踐與思考
- 基于馬克思主義價值理論的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的主題教學(xué)探索
- 大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)路徑探究
- 老撾留學(xué)生課堂問題行為表現(xiàn)及對策探究
- 高校機(jī)械基礎(chǔ)課程理實(shí)一體化教學(xué)研究
- 普通高校公共體育足球選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究
- 淺談新時期高校教研教改工作創(chuàng)新問題
- 復(fù)雜工程問題背景下的自動化專業(yè)課程體系設(shè)置
- 高校思政課學(xué)生學(xué)習(xí)效果調(diào)查與分析
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺在大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 認(rèn)知語言學(xué)理論在大學(xué)英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)趨勢下高校思政工作新契機(jī)
- 新時代背景下延邊大學(xué)校園足球文化建設(shè)的發(fā)展探析
- 高校網(wǎng)絡(luò)心理健康教育體系的構(gòu)建
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代下高校思想政治教育工作的改革創(chuàng)新探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校信息化建設(shè)的研究與實(shí)踐
- PLC技術(shù)在電氣工程自動化控制中的應(yīng)用與發(fā)展
- 關(guān)于線性代數(shù)教學(xué)改革探索的幾點(diǎn)想法
- 如何做好高校非學(xué)歷繼續(xù)教育培訓(xùn)班的管理工作
- 漢語中級閱讀課中近義詞辨析教學(xué)探析
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播課堂的能效分析
- 柔性管理理念下高校輔導(dǎo)員如何開展班級管理工作
- 《IT實(shí)用技術(shù)》課程教學(xué)中Python語言的應(yīng)用
- 新時期物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用探究
- 高等學(xué)校云教學(xué)質(zhì)量保障要點(diǎn)分析
- 基于構(gòu)建院校兩級聯(lián)動機(jī)制的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化體系研究
- 新常態(tài)下高校黨建與大學(xué)生思政教育工作協(xié)同創(chuàng)新路徑探究
- 校企合作機(jī)制下當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)
- 移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校智慧校園的構(gòu)建分析
- 新時代背景下融媒體技術(shù)
- 淺析會計(jì)電算化普及對會計(jì)改革的影響
- 機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用及其發(fā)展
- 新工科導(dǎo)向下的“電力系統(tǒng)分析”課程改革
- 論高師院校音樂專業(yè)聲樂教學(xué)改革模式探索
- 大學(xué)生運(yùn)動素質(zhì)現(xiàn)狀及相關(guān)對策研究
- 教育心理學(xué)在高校思政課教學(xué)中的運(yùn)用研究
職教探索
- 淺談高職院?！肮そ尘瘛钡呐囵B(yǎng)途徑
- “雙高”背景下高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 啟發(fā)式教學(xué)法在《電力電子技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 理實(shí)一體化教學(xué)模式在ArcGIS課程建設(shè)中的實(shí)踐探索
- 趣味教學(xué)法在中職體育田徑教學(xué)中的應(yīng)用
- 旅游專業(yè)課程教研教改理論與實(shí)踐
- 信息化教學(xué)技術(shù)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 社會問題在寢室環(huán)境下的干預(yù)機(jī)制
- “實(shí)戰(zhàn)化”教學(xué)模式在高職課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動法在中職汽車維修專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中等職業(yè)學(xué)校旅游專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探索
- 探討翻轉(zhuǎn)課堂在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 試論高職財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 高職院校新能源汽車技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建研究
- 針灸教學(xué)改革創(chuàng)新研究
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)的“1+X課程”建設(shè)研究
教育科研
- 核心素養(yǎng)視角下基于“我”的話題式微視頻教學(xué)研究
- 新教師應(yīng)對幼兒違規(guī)行為的策略研究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)振興背景下邊疆少數(shù)民族體育發(fā)展研究
- 用教育組合拳打造立體化德育育人模式
- 淺析賞識教育在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化中的作用
- 淺析線上教學(xué)模式下如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣
- 特殊時期初中英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探究
- 沙盤游戲在學(xué)校心理健康教育中的應(yīng)用
- 淺談生本理念下小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課堂的打造
- 小學(xué)語文課堂中微課教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 淺談“留守兒童”的管理
- 開啟學(xué)生心靈的鑰匙
- 眾“生”平等，人人有愛
- 淺析規(guī)范字書寫對中小學(xué)生的學(xué)習(xí)影響
- 談?wù)勎已壑械男W(xué)班級管理
- 高中語文教學(xué)中個性化審美的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)生早期閱讀興趣的培養(yǎng)
- 讓民族樂器綻放光芒
- 班主任如何培育學(xué)困生的有效策略
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生的計(jì)算能力
- “三學(xué)課堂”之我見
- 思維導(dǎo)圖在初中英語寫作中的運(yùn)用研究
- 如何打造高中英語高效率課堂
- 新課程改革背景下中學(xué)化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 學(xué)習(xí)風(fēng)格對在線學(xué)習(xí)效果的影響
- 論幼兒年齡階段的特點(diǎn)以及教育策略
- 淺談農(nóng)村初中人文與社會學(xué)科重要性
- 初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的措施探討
- 班主任如何進(jìn)行有效的班級管理
- 優(yōu)化班級管理，提升德育效率
- 論音樂在學(xué)前教育中的作用
- 炎帝文化與班級管理有機(jī)融合初探
- 努力構(gòu)建開放有活力的小學(xué)語文課堂
- 讓德育“落地有聲”：初中班主任德育工作
- 春風(fēng)化雨
- 淺析如何讓兒童快樂學(xué)習(xí)鋼琴
- 論溝通藝術(shù)在初中班主任管理中的應(yīng)用
- 淺談?wù)Z文學(xué)科的愛國主義教育
- 用心栽柳柳成蔭
- 西雙版納傣族民族元素在幼兒園繪畫活動中應(yīng)用探究
- 理智取向教師專業(yè)發(fā)展的理念與策略
- 初中生物學(xué)核心素養(yǎng)的課堂情景創(chuàng)設(shè)研究
- 試論智障兒童運(yùn)動康復(fù)訓(xùn)練的分層實(shí)施
- 初中班主任德育教育與心理溝通的要點(diǎn)分析
- 多元表達(dá)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 班主任工作之我見
- 如何培養(yǎng)小學(xué)學(xué)生對微機(jī)課的興趣
- 高中英語單詞學(xué)習(xí)中元認(rèn)知策略的使用
- 如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣
- 高中化學(xué)的育人功能與觀念滲透思考
- 解讀如何用“愛”來培養(yǎng)留守兒童良好的生活習(xí)慣
- 探析加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)管理的有效策略
- 淺析如何優(yōu)化初中班主任工作
- 師生互動在小學(xué)語文教學(xué)中價值探析
- 以人為本理念下的小學(xué)班主任管理路徑探索
- 多媒體技術(shù)視野下構(gòu)建高效課堂教學(xué)方法研究
- 學(xué)科教學(xué)例題研究
- 禮儀教育在幼兒教育教學(xué)活動中重要性及實(shí)踐
- 分層教學(xué)方式在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 淺談繪本在幼兒園情境教學(xué)中的運(yùn)用
- 以生活化教學(xué)提升智障學(xué)生數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的實(shí)踐研究
- 簡析班主任如何做好留守兒童學(xué)生教育工作
- 淺談如何高效開展初中班主任德育工作
- 淺談如何在幼兒園傳承和弘揚(yáng)傣族文化
- 關(guān)于培養(yǎng)小學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中提問能力的看法
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂下中學(xué)生物第二課堂的實(shí)踐探索
- 淺談如何讓音樂提升學(xué)生的勞動熱情
- 美從真開始，德從善中來
- 初中名著整本書閱讀中教師的提問藝術(shù)
- 淺談幼兒區(qū)域個別化學(xué)習(xí)活動的調(diào)整策略
- 信息化2.0時代教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)策略探索
- 高中英語核心素養(yǎng)中培養(yǎng)語言能力的途徑分析
- 如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 以閱讀為基礎(chǔ)的初中英語寫作教學(xué)策略探析
- 淺議幼小銜接的問題與對策
- 父母元情緒理念對3—6歲兒童情緒調(diào)節(jié)策略的影響
- 讓立德樹人的理念深入農(nóng)村學(xué)校資助管理工作之中
- 心理健康教育在初中體育教學(xué)中的滲透
- 新媒體手段在小學(xué)班級管理中的運(yùn)用分析
- 探究活動在幼兒科學(xué)教育中的重要性
- 幼兒班級管理工作的重要性
- 在小學(xué)英語課堂中滲透閱讀訓(xùn)練
- 繪本閱讀在智障幼兒教育中的應(yīng)用分析
- 淺談學(xué)生英語口語表達(dá)能力影響因素分析
- 淺談炎陵地方文化在中學(xué)歷史課堂的運(yùn)用
- 幼小銜接中良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
- 用心經(jīng)營教育
- 初中生道德與法治學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 關(guān)于用繪本培養(yǎng)幼兒閱讀興趣的策略研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用對策研究
- 德育融合，促使初中體育課堂流光溢彩
- 三區(qū)支教，情定支教路
- 初中班主任的管理與教育藝術(shù)
- 淺論如何做一名合格的人民教師
教學(xué)實(shí)踐
- 新時代初中物理教學(xué)創(chuàng)新思路探析
- 小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的組織與調(diào)控對策
- 淺談特殊時期背景下的線上小學(xué)手工制作教學(xué)
- 巧用統(tǒng)計(jì)結(jié)果 促改錯字別字
- 淺談計(jì)算機(jī)技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的有效創(chuàng)設(shè)研究
- 寫日記，巧選材
- 提高初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效策略
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的口算能力
- 讓“微課”進(jìn)駐小學(xué)語文課堂
- 淺談中小學(xué)開展體育活動游戲的實(shí)踐與探究
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)淺析
- 課堂延伸 提升素養(yǎng)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生觀察能力
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用的思考與實(shí)踐
- 基于激勵教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談初中生物教學(xué)中學(xué)生探索能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)古詩詞教學(xué)的三大維度
- 和風(fēng)細(xì)雨潤千山，千山綠
- 試論小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中歷史教育教學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究
- 有效提問，讓學(xué)生愛上語文課
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 深入研讀 巧妙構(gòu)思
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的操作能力
- 初三英語分層教學(xué)中的小組活動探究
- 關(guān)于“因材施教”
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)的心得
- 在新理念下探究美術(shù)課堂教學(xué)方法的策略
- 淺談小學(xué)語文古詩詞教學(xué)
- 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 探析高中生物教學(xué)中如何滲透環(huán)保教育
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)探究式教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“有效引導(dǎo)”策略及其運(yùn)用初探
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的策略解析
- 小學(xué)音樂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感的方法研究
- “微朗讀”，點(diǎn)亮學(xué)生的朗讀興趣之燈
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 小學(xué)教學(xué)中如何使數(shù)學(xué)生活化教學(xué)解決實(shí)際問題
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 信息技術(shù)條件下的小學(xué)數(shù)學(xué)微課教學(xué)研究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主性閱讀能力
- 小學(xué)語文作文教學(xué)的個性化教學(xué)分析
- 小學(xué)五六年級數(shù)學(xué)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生策略探析
- 互動教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)高年級教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 關(guān)于多媒體教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺析戲曲唱腔融入課堂教學(xué)的重要性
- 淺談如何促進(jìn)初中英語讀寫訓(xùn)練
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中留守兒童創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 小學(xué)道德與法治課教學(xué)方法淺析
- 初中語文教學(xué)中“自主合作探究式”學(xué)習(xí)方法的反思探索
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)與信息技術(shù)的有效結(jié)合路徑
- 提升小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的對策研究
- 《生命生命》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新局勢下初中美術(shù)教學(xué)模式的優(yōu)化
- 學(xué)?！皩W(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的問題探究
- 試論傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的有效滲透
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 保育員培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的措施
- 淺析如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效果
- 統(tǒng)編版教材小學(xué)語文古詩教學(xué)策略淺談
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- “生活化教學(xué)”策略在小學(xué)科學(xué)教育中的實(shí)施探析
- 高中思想政治活動型課程教學(xué)研究
- 如何在小學(xué)美術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維
- 微論統(tǒng)編版小學(xué)語文中高年級“快樂讀書吧”有效教學(xué)策略
- 試析課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 運(yùn)用互動式教學(xué)，構(gòu)建高效初中化學(xué)課堂
- 試探如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
- 試析史料教學(xué)法在初中歷史課堂上的運(yùn)用策略
- 淺談滇東南邊遠(yuǎn)地區(qū)初中英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的幾個問題
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)與信息技術(shù)的有效結(jié)合
- 生活化教學(xué)在小學(xué)科學(xué)課堂中的策略探討
- 淺談高中生的“五育并舉”教學(xué)策略
- 如何培養(yǎng)二年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 分享式教學(xué)：小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式變革新探索
- 巧用思維導(dǎo)圖激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 實(shí)效讓課堂更精彩
- 國學(xué)經(jīng)典教育在幼兒園教學(xué)的滲透策略
- 初中物理教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)語文部編教材第三學(xué)段的閱讀教學(xué)探索
- 課堂教學(xué)中學(xué)困生幫扶對策研究
- 基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的高中英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探討
- 基于育人價值下小學(xué)語文教學(xué)滲透德育的思考
- 差異教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 試談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 小學(xué)語文教學(xué)中拓展閱讀模式的教學(xué)策略研究
- 淺談學(xué)校課堂教學(xué)的優(yōu)勢
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透
- 快樂教育理念下的小學(xué)語文課堂教學(xué)研究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)與信息技術(shù)的融合策略研究
- 賞識教育在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于初中語文教學(xué)應(yīng)用情感教育的分析
- 創(chuàng)設(shè)問題情境，深化初中生物學(xué)教學(xué)
- 趣在伊始，趣在其中
- 以“電磁感應(yīng)”的教學(xué)為例談物理觀念的培養(yǎng)和滲透
文體藝術(shù)
綜合論壇
- 自媒體交際中的英語縮略語
- 工作室中顆?；蝿?wù)訓(xùn)練模式的探索與實(shí)踐
- 論“證青春‘U’”公眾號考證平臺創(chuàng)業(yè)
- 簡析高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成
- 貧困地區(qū)電商扶貧問題研究
- 新媒體時代高校圖書館閱讀推廣創(chuàng)新服務(wù)探討
- 先行先試，探索創(chuàng)新
- 論環(huán)境行政公益訴訟訴前程序的完善
- 黑洞和光
- 海南自由貿(mào)易區(qū)（港）“醫(yī)養(yǎng)樂”協(xié)合項(xiàng)目可行性淺研
- 建筑工程材料試驗(yàn)檢測技術(shù)要點(diǎn)探究
- 吉林省冰雪旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑分析
- 行政事業(yè)單位的內(nèi)部控制問題探析
- 傳統(tǒng)郵筒的問題和功能創(chuàng)新策略
- 基于有限差分的高壓油管的壓力控制
- 淺談模擬訓(xùn)練在武警部隊(duì)訓(xùn)練中的意義
- 部門預(yù)算對高校財(cái)務(wù)會計(jì)工作的影響及對策
- 新形勢下油品銷售企業(yè)黨建工作探析