巴托克
- 西方音樂作品中的中國(guó)
利作曲家貝拉·巴托克（Béla Bartók）一生的創(chuàng)作中，沒有哪一部作品能像《神奇的滿大人》（The Miraculous Mandarin）那樣給他帶來無盡的挫敗感。1917年初，梅爾希奧·倫杰爾（Melchior Lengyel）在匈牙利文學(xué)評(píng)論雜志《西方》（Nyugat）上發(fā)表了一部四幕怪誕啞劇劇本。這部充滿象征性的作品深深吸引了巴托克。在共同好友的促成下，兩人最終合作完成了一部融合芭蕾的獨(dú)幕啞劇。巴托克的鋼琴初稿創(chuàng)作于1918至1919年間。彼時(shí)
音樂愛好者 2023年8期2023-08-23
- 20世紀(jì)匈牙利民族樂派鋼琴作品研究
——以巴托克《鋼琴奏鳴曲》（Sz.80）為例
民族樂派作曲家巴托克。貝拉·巴托克（Béla Bartók，1881—1945）是20世紀(jì)偉大的匈牙利民族樂派作曲家、鋼琴家、民族音樂學(xué)家。其《鋼琴奏鳴曲》（Sz.80）創(chuàng)作于1926年，此時(shí)正值巴托克創(chuàng)作生涯中期，這一年他陸續(xù)創(chuàng)作了幾部經(jīng)典鋼琴作品，如《第一鋼琴協(xié)奏曲》（Piano Concerto，No.1）、《在戶外》（Out of Doors）、《鋼琴小品集》（Little Piano Pieces）等。而這首奏鳴曲是巴托克創(chuàng)作的篇幅較大的鋼琴獨(dú)奏
鋼琴藝術(shù) 2023年3期2023-05-30
- 耿直而悲觀的巴托克
——淺析作曲家貝拉·巴托克的人生與音樂性格
克托·亞諾什·巴托克（Béla Viktor János Bartók） 1881年3月25日出生于匈牙利納吉圣米克洛斯（今羅馬尼亞境內(nèi)）。他的父親是當(dāng)?shù)剞r(nóng)場(chǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)，組建了一支業(yè)余樂團(tuán)，并據(jù)說擅長(zhǎng)演奏鋼琴和大提琴，對(duì)音樂強(qiáng)烈的感知力促使他嘗試譜寫舞曲。巴托克8歲的時(shí)候父親便與世長(zhǎng)辭。母親是一名鋼琴老師，并致力于開發(fā)兒子的音樂才華。巴托克自6歲起便隨其母親學(xué)習(xí)鋼琴，在1892年舉辦了自己首次公開音樂會(huì)的演奏。在父親過世后，母親承擔(dān)起供養(yǎng)整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，也
音樂生活 2022年6期2022-10-21
- “一首農(nóng)民歌曲就是一個(gè)完美的藝術(shù)典范”
鶴 章寧摘要：巴托克是20世紀(jì)上半葉西方最有影響的作曲家之一。其在民間音樂領(lǐng)域的開拓和貢獻(xiàn)，對(duì)如今從事這項(xiàng)工作的研究者仍具有參考價(jià)值。除了大量實(shí)際作品，還有許多論文及有關(guān)他自己音樂研究的書信可供后世借鑒。經(jīng)編譯的《巴托克的論文書信選》包含了他在此領(lǐng)域的深邃見解和研究方法，并以時(shí)間為脈絡(luò)較為詳盡的展示了其整個(gè)藝術(shù)思想的發(fā)展過程。本文是筆者閱讀《巴托克的論文書信選》后，結(jié)合自身理解主要就書中對(duì)“農(nóng)民音樂”的詳述做出總結(jié)和概括，以深刻體會(huì)和記錄巴托克的民間音樂研
文學(xué)天地 2021年10期2021-11-29
- 巴托克弦樂重奏曲中呈現(xiàn)出的調(diào)式調(diào)性新思維
王云霄一、巴托克創(chuàng)作中調(diào)式調(diào)性的運(yùn)用巴托克認(rèn)為，民間音樂是最少受到城市及外來文化影響的音樂，他的創(chuàng)作從民間音樂中汲取創(chuàng)作的靈感。民間音樂的形式豐富多彩、內(nèi)涵深刻、情感飽滿，使得巴托克作品被賦予民族性，讓他成為一名偉大的愛國(guó)主義音樂家，民間音樂調(diào)式調(diào)性特征也對(duì)巴托克的創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（一）調(diào)式調(diào)性表現(xiàn)方式若想了解巴托克創(chuàng)作中如何運(yùn)用調(diào)式調(diào)性，首先需要對(duì)調(diào)中心音的確定進(jìn)行分析。巴托克所創(chuàng)作的音樂作品依然是有調(diào)性音樂，但在音程的組織上、主音的確立上與傳統(tǒng)音樂
黃河之聲 2021年14期2021-11-26
- 復(fù)調(diào)音樂風(fēng)格的多元化
——對(duì)巴托克多調(diào)式半音體系對(duì)位結(jié)構(gòu)的分析與研究
周立冉一、巴托克多調(diào)式半音體系在巴托克音樂的素材原則中，將民間音樂元素與現(xiàn)代音樂風(fēng)格巧妙融合的寫作手法，是二十世紀(jì)復(fù)調(diào)音樂的顯著特性。現(xiàn)代作曲技法中各種音樂風(fēng)格的多元化也極大地拓寬了多調(diào)式半音體系的發(fā)展空間。這一時(shí)期的音樂在無論在調(diào)式音階、寫作技法、還是理論原則，不僅適應(yīng)多種音樂風(fēng)格，同時(shí)也擴(kuò)充和豐富了大小調(diào)體系在調(diào)式音階中的音樂內(nèi)容與和聲表達(dá)。在不同音列以縱橫交錯(cuò)的方式所形成的多種調(diào)式音階依然建立在自然音音階的基礎(chǔ)上，這些新生音階賦予了和聲與調(diào)式新的內(nèi)涵
黃河之聲 2021年22期2021-11-26
- 巴托克《羅馬尼亞民間舞曲》的音樂分析
摘要：貝拉·巴托克是二十世紀(jì)最有影響力的作曲家之一，是匈牙利著名的鋼琴家、音樂教育家，他一生都致力于鋼琴教學(xué)和民族民間音樂的普及和推廣。他的許多作品也都有著濃郁的民間風(fēng)情?！读_馬尼亞民間舞曲》就是其中的代表作品之一，但因?yàn)檫@首鋼琴作品篇幅不大，所以并沒有得到一定的重視。但事實(shí)上這首組曲非常具有代表性，有著豐富地民族特征。每一個(gè)舞曲的民族特點(diǎn)不同，在演奏時(shí)，演奏者必須了解每一首的民族特點(diǎn)和樂曲風(fēng)格，才能將每一首舞曲質(zhì)樸的民族風(fēng)格表現(xiàn)出來，從而展現(xiàn)出作品的精髓
錦繡·中旬刊 2021年10期2021-08-23
- 淺析巴托克《鋼琴奏鳴曲》的音樂風(fēng)格特征
0715）一、巴托克生平簡(jiǎn)介貝拉·巴托克1881年生于匈牙利地區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)，這個(gè)地區(qū)的特點(diǎn)是多民族化，并且每個(gè)民族各有自己的語言和風(fēng)俗習(xí)慣，各個(gè)民族之間的文化不停地發(fā)生碰撞。巴托克的父母博學(xué)多才，都熱愛音樂，家中時(shí)常請(qǐng)樂隊(duì)或自己演奏一些沙龍音樂，當(dāng)時(shí)流行的匈牙利音樂占很大的比例。在這樣的家庭環(huán)境影響下，巴托克從小就展現(xiàn)出較高的音樂天賦。他五歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，九歲便開始作曲寫作一些鋼琴的舞曲，十一歲以鋼琴家兼作曲家的身份在當(dāng)?shù)氐囊魳窌?huì)中公開演出，演奏了自己創(chuàng)作
北方音樂 2020年14期2020-12-07
- 歷史的遺漏與批評(píng)：音樂史書寫中的巴托克接受研究
音樂史書寫中的巴托克接受研究●李格格（上海音樂學(xué)院，上海，200031）二十世紀(jì)下半葉，由于美蘇冷戰(zhàn)格局的形成，意識(shí)形態(tài)分歧的影響滲透到了音樂文化的各個(gè)方面。巴托克作為二十世紀(jì)重要的作曲家之一，在逝世后，其音樂遺產(chǎn)也遭受到了不公正的待遇。意識(shí)形態(tài)的風(fēng)格批判、作品被“一分為二”的接受命運(yùn)，歷史的“遺漏”以及有失公允的評(píng)價(jià)，使巴托克成為二十世紀(jì)音樂歷史中爭(zhēng)論的“焦點(diǎn)”。以兩部史學(xué)著作為例，對(duì)巴托克在音樂史書寫中的接受與爭(zhēng)議，以及巴托克的“經(jīng)典化”重構(gòu)等問題進(jìn)行
交響-西安音樂學(xué)院學(xué)報(bào) 2020年4期2020-12-03
- 簡(jiǎn)述匈牙利的音樂及音樂家
牙利;李斯特;巴托克;柯達(dá)伊;民族音樂中圖分類號(hào)：J605文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2096-0905（2020）27-00-02一、匈牙利音樂匈牙利地處中歐，接壤五國(guó)分別是：奧地利，捷克斯洛伐克，蘇聯(lián)，羅馬尼亞，南斯拉夫。人口數(shù)量不到1000萬，國(guó)土面積不到十萬平方公里，卻有著漫長(zhǎng)而滄桑的歷史。匈牙利民族音樂文化發(fā)展與其歷史的進(jìn)程有著密不可分的聯(lián)系。較早的匈牙利音樂大多數(shù)是民間歌曲，多數(shù)為敘事歌的性質(zhì)，具有東方色彩，看起來與土耳其音樂的聯(lián)系較為密切。到了十
藝術(shù)大觀 2020年27期2020-11-16
- 巴托克《中提琴協(xié)奏曲》及其演奏技巧分析
提琴協(xié)奏曲》是巴托克晚期中提琴協(xié)奏曲中的杰作，是其早期對(duì)結(jié)構(gòu)追求的體現(xiàn)，《中提琴協(xié)奏曲》不僅是現(xiàn)代中提琴技巧性與旋律性的里程碑杰作，更是巴托克理性與感性日趨成熟的結(jié)合。作品反映了冷峻無情的現(xiàn)實(shí)、悲傷荒蕪的漫長(zhǎng)死亡，最終贊美了熾熱昂揚(yáng)的生命力，使其具有了強(qiáng)大的生命力與爆發(fā)力，研究巴托克《中提琴協(xié)奏曲》的創(chuàng)作特點(diǎn)及演奏技巧具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞：《中提琴協(xié)奏曲》;巴托克;演奏技巧;創(chuàng)作特點(diǎn)一、巴托克《中提琴協(xié)奏曲》創(chuàng)作背景巴托克的創(chuàng)作生涯大概可以分為早期、
大觀 2020年7期2020-10-20
- 巴托克與齊魯民間音樂作品中五聲性音樂元素的共融性
】本文通過梳理巴托克的音樂思維與中國(guó)民族音樂的相通之處，進(jìn)一步加深齊魯民間音樂與巴托克的共融性研究，特別是在五聲性音樂元素方面，從而開墾民間多聲領(lǐng)域的處女地，在齊魯民間音樂建設(shè)中，充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，挖掘其內(nèi)在規(guī)律與高度的藝術(shù)價(jià)值，從而在齊魯音樂創(chuàng)作、音樂研究和音樂教育中開創(chuàng)更加生機(jī)勃勃的繁榮局面，進(jìn)一步堅(jiān)定文化自信，使優(yōu)秀的齊魯民間音樂走出山東，走向世界?！娟P(guān)鍵詞】巴托克;齊魯民間音樂;五聲性音樂元素;共融性【中圖分類號(hào)】J605? ? ? ? ? ?
今古文創(chuàng) 2020年32期2020-09-10
- 巴托克為什么能成功？
——兼談我國(guó)音樂教育存在的問題
為突出的無疑是巴托克·貝拉①巴托克的全名為巴托克·貝拉·維克托·亞諾什（Bartók Béla Viktor János，其中的Bartók為姓，Béla Viktor János是名。匈牙利人名和我國(guó)一樣，也是姓在前名在后。把他的名字按英語習(xí)慣寫為貝拉·巴托克，次序其實(shí)不符合本民族的習(xí)慣。，在歐美音樂界，他和斯特拉文斯基、勛伯格被譽(yù)為德彪西之后三位最偉大的作曲家，有人甚至將他與貝多芬相提并論。2019年10月，筆者有幸到匈牙利參加慶祝中匈建交70周年的紀(jì)
中國(guó)音樂 2020年4期2020-07-22
- 分析巴托克鋼琴作品中的打擊化音響
【摘要】巴托克是匈牙利民族樂派的代表人物，是二十世紀(jì)上半葉西方最具影響力和創(chuàng)造力的作曲家之一?？偨Y(jié)巴托克的一生，其最大的成就在于融合了匈牙利的民間音樂、西方古典樂和現(xiàn)代樂的作曲技法。從巴托克的作品中可以看到其大膽的探索和創(chuàng)新，最為顯著的是其將鋼琴作為打擊樂器未使用。從藝術(shù)表現(xiàn)來看，鋼琴的打擊化創(chuàng)作對(duì)于鋼琴的音色豐富和演奏方法變化有積極的意義，也正是巴托克的這種探索和創(chuàng)新使鋼琴創(chuàng)作和演奏走向了多元化。簡(jiǎn)言之，鋼琴打擊化使用是巴托克創(chuàng)作的重要特點(diǎn)之一，所以對(duì)巴
中國(guó)民族博覽 2020年6期2020-07-04
- 柏林愛樂的孤獨(dú)夜晚
響曲》和貝拉·巴托克《樂隊(duì)協(xié)奏曲》的演奏，并免費(fèi)向全世界直播?！泵鎸?duì)空無一人的觀眾席，晚上8點(diǎn)，音樂會(huì)開始，西蒙·拉特站上了指揮臺(tái)，他和樂團(tuán)成員們互相看了看，笑了起來。在這個(gè)夜晚，西蒙·拉特和柏林愛樂想要向世界傳遞一個(gè)信號(hào)——音樂還在。音樂的答案今晚的音樂主角是兩個(gè)活在困境里的人，和他們對(duì)命運(yùn)的回答。他們所講述的是音樂的一個(gè)經(jīng)典命題——在殘酷的命運(yùn)里，在熬不下去的時(shí)候，人為什么活下來？第一部作品是意大利作曲家貝利奧的《交響曲》，這是一部創(chuàng)作于20世紀(jì)60年
讀者 2020年12期2020-06-19
- 支聲復(fù)調(diào)器樂技法探究
對(duì)作曲家貝拉·巴托克（Be la Bart6 k）的一部現(xiàn)代作品“弦樂、打擊樂和銅片琴音樂”，通過對(duì)譜例分析的方式，做了簡(jiǎn)要的分析和探討。發(fā)現(xiàn)了支聲（特別是平行支聲）在巴托克的“弦樂、打擊樂和鋼片琴音樂”中的應(yīng)用的一些特點(diǎn)和形式并做了相應(yīng)的闡述和分析。針對(duì)這部作品的分析過程和結(jié)論，對(duì)其他一些支聲復(fù)調(diào)在西方作曲家筆下的“有意識(shí)”地應(yīng)用的分析，對(duì)器樂演奏及教學(xué)有著一定的借鑒參考價(jià)值?！娟P(guān)鍵詞】支聲復(fù)調(diào);巴托克;“弦樂、打擊樂和銅片琴音樂”;支聲技法應(yīng)用【中圖分
北方音樂 2020年1期2020-05-25
- “拱形”結(jié)構(gòu)在巴托克音樂作品中的體現(xiàn)
趙心怡摘要：巴托克作為拱形曲式結(jié)構(gòu)代表的作曲家，他的作品對(duì)研究拱形曲式結(jié)構(gòu)有著重要價(jià)值，本文選取了巴托克的代表作，同樣也是拱形結(jié)構(gòu)的代表作——《樂隊(duì)協(xié)奏曲》作為研究對(duì)象，對(duì)拱形曲式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和巴托克的創(chuàng)作意圖進(jìn)行研究。關(guān)鍵詞：“拱形”結(jié)構(gòu)? ?巴托克? ?《樂隊(duì)協(xié)奏曲》中圖分類號(hào)：J605? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1008-3359（2020）03-0100-02一、拱形結(jié)構(gòu)的概念
藝術(shù)評(píng)鑒 2020年3期2020-03-28
- 短小精悍的音樂創(chuàng)作藝術(shù)
分重要的作曲家巴托克，鋼琴作品集《小宇宙》是非常短小精湛的，從這樣小篇幅的作品中得出巴托克的創(chuàng)作思維邏輯是非常有效且受用的。本文將對(duì)巴托克的《s小宇宙》中的第133首《切分音III》進(jìn)行分析，闡述該作品的結(jié)構(gòu)、調(diào)式調(diào)性，“數(shù)字組合”等創(chuàng)作理念，帶來筆者對(duì)巴托克的音樂理解以及對(duì)現(xiàn)代音樂創(chuàng)作作為參考?！娟P(guān)鍵詞】巴托克；音樂分析；現(xiàn)代音樂【中圖分類號(hào)】J624.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1002-767X（2020）21-0085-03【本文著錄格式】鄭
北方音樂 2020年21期2020-01-04
- 論巴托克《小宇宙》中部分作品的調(diào)性調(diào)式特征
要：文章通過對(duì)巴托克《小宇宙》中的幾個(gè)典型作品的單一調(diào)性線條、多調(diào)性呈示方式的分析，進(jìn)一步明確近現(xiàn)代音樂中調(diào)性的具體形態(tài)，使人們?cè)趯?duì)近現(xiàn)代調(diào)性音樂有新認(rèn)識(shí)的同時(shí)，也為音樂創(chuàng)作中的調(diào)性發(fā)展提供一個(gè)新的思維空間。關(guān)鍵詞：巴托克;《小宇宙》;調(diào)式;調(diào)性形態(tài)貝拉·巴托克是20世紀(jì)偉大的鋼琴家、作曲家以及匈牙利民族音樂的創(chuàng)始人之一，他的創(chuàng)作風(fēng)格獨(dú)特，題材豐富多樣，可稱之為近代音樂史中最有成就的音樂家，無論是從作曲技巧的嫻熟上，還是從極具民族特色的音樂美學(xué)意義上講，他
大觀 2019年7期2019-10-08
- 巴托克《獻(xiàn)給孩子們》里的和聲、復(fù)調(diào)
琴作品集誕生于巴托克創(chuàng)作的“成熟時(shí)期”，從作品名字解讀也能看出，這部作品是巴托克廣泛吸收匈牙利民族音樂，從中提煉出來的兒童鋼琴教材。雖然是為兒童所作，但它凝聚了巴托克多年來對(duì)匈牙利、斯洛伐克等東歐國(guó)家民族音樂的研究，也是巴托克這一時(shí)期這一風(fēng)格創(chuàng)作實(shí)踐的展現(xiàn)，具有深遠(yuǎn)的影響。其民族音樂的吸納、民族音樂教學(xué)法、民族音樂調(diào)性和聲運(yùn)用、復(fù)調(diào)織體滲透等，是一座豐厚的寶庫。本文就《獻(xiàn)給孩子們》寫作背景、調(diào)式和聲、復(fù)調(diào)織體進(jìn)行論述?！娟P(guān)鍵詞】《獻(xiàn)給孩子們》；巴托克；調(diào)性
戲劇之家 2019年11期2019-05-27
- 《小宇宙》153教材對(duì)現(xiàn)代鋼琴教學(xué)的啟迪
摘 要：貝拉·巴托克《小宇宙》153鋼琴教材有諸多亮點(diǎn)——曲目編排由淺到深、大量的調(diào)式調(diào)性靈活運(yùn)用、注重音樂的內(nèi)涵與表達(dá)等等，能讓學(xué)習(xí)者在良好的氛圍中獲得演奏技巧和音樂素養(yǎng)的提升，其民族化與現(xiàn)代化相結(jié)合的藝術(shù)表現(xiàn)形式和對(duì)教學(xué)方法的啟迪，對(duì)鋼琴教學(xué)有重要的影響意義。關(guān)鍵詞：貝拉·巴托克 《小宇宙》 亮點(diǎn) 啟迪匈牙利近現(xiàn)代作曲家、音樂民俗學(xué)家、鋼琴家——貝拉·巴托克 （Bela Bartok，1881-1945） 是20世紀(jì)上半葉西方最有影響的作曲家之一。18
藝術(shù)研究 2019年1期2019-05-13
- 探究巴托克鋼琴音樂的創(chuàng)作和演奏風(fēng)格
【摘要】巴托克，匈牙利知名鋼琴家、作曲家，在音樂方面頗有建樹，是上世紀(jì)初西方最具知名度的作曲家之一，對(duì)于西方音樂的發(fā)展做出了獨(dú)特貢獻(xiàn)。巴托克的創(chuàng)作風(fēng)格比較特殊，將自身對(duì)于音樂的感悟投注在鋼琴曲創(chuàng)作當(dāng)中，鋼琴作品呈現(xiàn)出形式靈活、個(gè)性鮮明等特征。本課題深入分析和解讀了巴托克的鋼琴音樂，對(duì)音樂創(chuàng)作特征進(jìn)行比較細(xì)致全面地分析，從而接觸和了解20世紀(jì)的鋼琴音樂所具有的重要意義?！娟P(guān)鍵詞】巴托克;鋼琴音樂;創(chuàng)作風(fēng)格【中圖分類號(hào)】J624? ? ? ? ? ? ? ?
北方音樂 2019年23期2019-02-10
- 民族民間音樂在巴托克鋼琴創(chuàng)作中的運(yùn)用分析
3000）一、巴托克鋼琴曲創(chuàng)作概述首先來談一下巴托克的生平，巴托克是匈牙利人出生于1881年3月，曾在布達(dá)佩斯音樂學(xué)院就讀，畢業(yè)于1903年，畢業(yè)后留校工作擔(dān)任鋼琴教師。真正讓巴托克走上民族和民間音樂道路的是在兩年之后，在1905年這一年，巴托克忽然對(duì)匈牙利的民族和民間音樂產(chǎn)生了極大的興趣并一發(fā)不可收拾，從此巴托克就全身心地投入到對(duì)民族和民間音樂的研究中，一邊對(duì)民族和民間音樂研究一邊進(jìn)行樂曲的創(chuàng)作。巴托克對(duì)民族和民間音樂的運(yùn)用共分為三個(gè)階段。第一，在早期階
戲劇之家 2018年17期2018-11-14
- 淺析巴托克《羅馬尼亞組曲》的彈奏技巧
克托·亞諾什·巴托克Béla Viktor János Bartók（1881-1945） 匈牙利民族音樂作曲家。他將現(xiàn)代音樂創(chuàng)作技法和民間音樂相結(jié)合，是二十世紀(jì)初最具代表性的音樂人之一。本文通過對(duì)《羅馬尼亞組曲》的創(chuàng)作、民間音樂韻味、曲式和聲以及演奏技巧做出了個(gè)人理解和分析，與同行共勉?！娟P(guān)鍵詞】民間音樂；巴托克；和弦中圖分類號(hào)：J624.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：11007-0125（2018）20-0073-01貝拉·巴托克，近現(xiàn)代偉大的民間音樂
戲劇之家 2018年20期2018-09-20
- 巴托克創(chuàng)意曲與巴赫創(chuàng)意曲對(duì)比研究
第一部分分析了巴托克 《小宇宙》中創(chuàng)意曲的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，然后在第二部分對(duì)巴托克的創(chuàng)意曲與巴洛克作曲家巴赫的創(chuàng)意曲作了對(duì)比，試圖找出兩者的異同，為這些作品的演奏者弄清兩者的關(guān)系提供了一定的理論基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：小宇宙 巴托克 創(chuàng)意曲中圖分類號(hào)：J605 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2018）08-0140-02一、巴托克 《小宇宙》中的創(chuàng)意曲分析創(chuàng)意曲（Invention）是一種小型的鋼琴?gòu)?fù)調(diào)樂曲，常將某一短小的音樂主題或音樂動(dòng)機(jī)，綜合運(yùn)用對(duì)比式
現(xiàn)代交際 2018年8期2018-06-25
- 試析巴托克《小宇宙》作品中的半音階調(diào)式及其特征
琴曲的創(chuàng)作貫穿巴托克的黃金創(chuàng)作期，所以這部作品清晰地記錄了作曲家十余年的創(chuàng)作思維發(fā)展的歷程，真實(shí)反映出作曲家的音樂思維和作曲技法的各種特點(diǎn)，尤其是其中的原型卡農(nóng)值得我們學(xué)習(xí)與研究。關(guān)鍵詞：小宇宙；巴托克；半音階調(diào)式；特征20世紀(jì)沖破舊形式的框框，為了表現(xiàn)新的思想，各種藝術(shù)都在試圖打破傳統(tǒng)技法的束縛，尋找一條新的道路。在這股創(chuàng)造新風(fēng)格的浪潮中，作曲家們都在對(duì)音樂的諸多要素進(jìn)行創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)，在調(diào)式音階上，就出現(xiàn)了擴(kuò)大音階材料，讓十二個(gè)半音獲得充分利用的機(jī)會(huì)，或?qū)?/div>
大觀 2018年3期2018-05-24
- 《小宇宙》中的小賦格曲初探
余艷【摘要】巴托克作為19世紀(jì)民族樂派的繼承者，他在繼承西歐傳統(tǒng)寫作技法的基礎(chǔ)上，結(jié)合匈牙利的民間音樂素材與民族音樂風(fēng)格來寫作“賦格”的主題，使“賦格”增加了新的色彩與音響，讓“賦格”在20世紀(jì)煥發(fā)出了新的青春。【關(guān)鍵詞】小宇宙；小賦格曲；巴托克【中圖分類號(hào)】J60 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A“賦格”來自拉丁文Fugue的譯音，原文是“遁走”的意思?！百x格”建立在模仿對(duì)位的基礎(chǔ)之上，是從16～17世紀(jì)的“經(jīng)文歌”和“里切爾卡”中演變而成?！百x格”作為一種獨(dú)立的曲式，北方音樂 2018年5期2018-05-14
- 巴托克《鋼琴奏鳴曲》的藝術(shù)特征
不同的藝術(shù)家-巴托克，他將鋼琴演奏家，音樂作曲家與民族音樂研究者完美的融合在一起，為自己也為全人類開創(chuàng)了一個(gè)屬于匈牙利人民本民族音樂藝術(shù)風(fēng)格的時(shí)代，作為巴托克唯一的一首奏鳴曲-《鋼琴奏鳴曲》，值得我們深入研究。1 巴托克《鋼琴奏鳴曲》的創(chuàng)作背景《鋼琴奏鳴曲》的創(chuàng)作時(shí)間是1926年，這個(gè)時(shí)期是巴托克創(chuàng)作的最多的階段，由于在這段時(shí)間西方音樂進(jìn)入到了多元化發(fā)展時(shí)期，巴托克受到斯特拉文斯基等人的影響，創(chuàng)作的音樂中展現(xiàn)出了新古典主義與表現(xiàn)主義，這個(gè)階段不只是對(duì)民間音絲路藝術(shù) 2018年7期2018-04-01
- 解析巴托克第二弦樂四重奏
沈陽音樂學(xué)院巴托克生于匈牙利，是20世紀(jì)最偉大的作曲家之一，也是新民族主義音樂的代表。他的作品將民間音樂的本質(zhì)特點(diǎn)與現(xiàn)代音樂的多變與個(gè)性相結(jié)合，形成了一種充滿活力的全新的音樂風(fēng)格，這些在他的弦樂四重奏作品中得到了充分的體現(xiàn)。一、巴托克的弦樂四重奏的意義巴托克的六首弦樂四重奏的創(chuàng)作從1908年一直持續(xù)到1939年，應(yīng)該說貫穿了他整個(gè)的創(chuàng)作生涯的始末，反映出了他所創(chuàng)造的獨(dú)具個(gè)性化語言的發(fā)展過程，成了他最具影響力的代表作品。巴托克對(duì)弦樂四重奏音樂形式的不斷探索藝術(shù)家 2018年4期2018-01-26
- 淺談巴托克十四首鋼琴小品
0001）一、巴托克生平貝拉·巴托克1881年3月25日生于匈牙利東部的一個(gè)小鎮(zhèn)，那時(shí)的匈牙利屬于哈布斯堡王朝所統(tǒng)治的國(guó)家之一，在這片廣闊的土地上生活著許多不同的族群，語言種類極其豐富。在巴托克的童年時(shí)期，匈牙利的文化和工業(yè)都有著飛速的發(fā)展。巴托克的父親是當(dāng)?shù)匾凰r(nóng)業(yè)學(xué)校的校長(zhǎng)，母親是鋼琴教師，也是巴托克的鋼琴啟蒙老師。同時(shí)，小巴托克還跟隨作曲家艾凱爾的兒子學(xué)習(xí)作曲。18歲時(shí)，巴托克進(jìn)入匈牙利布達(dá)佩斯皇家音樂學(xué)院學(xué)習(xí)鋼琴和作曲，畢業(yè)后留校擔(dān)任鋼琴教授。19黃河之聲 2018年19期2018-01-25
- 從拿來主義到民族主義再到現(xiàn)代主義 ——以巴托克《為弦樂、打擊樂和鋼片琴寫的音樂》為例
義”代表人物的巴托克，也為民族主義音樂的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。貝拉·維克托·亞諾什·巴托克生于匈牙利的納吉圣米克洛斯，是二十世紀(jì)最偉大的作曲家之一，是匈牙利現(xiàn)代音樂的代表人物，在世界音樂史中占有舉足輕重的地位。作為鋼琴家，他技藝精湛、才能超群，在鋼琴教學(xué)方面見解獨(dú)到，對(duì)后世影響深刻；作為作曲家，他尊重傳統(tǒng)、勇于革新，作品廣泛吸收西方音樂創(chuàng)作傳統(tǒng)的精華，大量運(yùn)用現(xiàn)代技法，最終成為一位著作等身的作曲家；作為音樂學(xué)家，他扎根民間土壤，從民間音樂中尋找創(chuàng)作元素，由于北方音樂 2017年21期2018-01-25
- 淺析巴托克《斷奏和連奏》（二）的音級(jí)組合和音高中心性
4015）淺析巴托克《斷奏和連奏》（二）的音級(jí)組合和音高中心性袁勤豹（嘉應(yīng)學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院，廣東 梅州 514015）《斷奏和連奏》（二）選自巴托克《小宇宙》第五冊(cè)，第123首。筆者將從音級(jí)組合和音高中心性的視角下對(duì)《斷奏和連奏》（二）進(jìn)行分析與研究，從而探索巴托克在《斷奏和連奏》（二）的作曲技法與音樂奧妙。巴托克；《斷奏與連奏》；音級(jí)組合；音高中心性貝拉·巴爾托克（Bela Bartok 1881—1945），作曲家、鋼琴家、民間音樂學(xué)家。生于匈牙利的黃河之聲 2017年10期2017-08-09
- 作為爵士音樂家和教育家的巴托克 ——論其對(duì)爵士樂的影響及其編訂的《莫扎特鋼琴奏鳴曲》
樂家和教育家的巴托克 ——論其對(duì)爵士樂的影響及其編訂的《莫扎特鋼琴奏鳴曲》李思音（大連大學(xué) 音樂學(xué)院，遼寧 大連 116622）無論作為鋼琴演奏專業(yè)的教師與學(xué)生，巴托克的作品在研究和學(xué)習(xí)領(lǐng)域都占有重要地位。他作為20世紀(jì)最著名的作曲家和鋼琴家之一，其作品被廣泛使用和學(xué)習(xí)研究?？v觀巴托克生平，關(guān)于其作為爵士樂家和教育家的經(jīng)歷和闡述較其作為民族音樂家的身份的記錄少了很多，這就是撰寫本文的初衷--盡力呈現(xiàn)巴托克對(duì)眾多領(lǐng)域的影響和貢獻(xiàn)。他的爵士音樂影響和啟迪了一批大連大學(xué)學(xué)報(bào) 2017年2期2017-06-05
- 巴托克的音樂創(chuàng)作在民間音樂中的體現(xiàn)
陳京京摘 要：巴托克是20世紀(jì)最成功的民族主義作曲家，他長(zhǎng)期致力于民間音樂的收集與整理。他用民間音樂與現(xiàn)代音樂相結(jié)合，形成了他獨(dú)特的音樂風(fēng)格。巴托克學(xué)習(xí)民間音樂的這種態(tài)度，對(duì)我們學(xué)習(xí)民間音樂具有重要的指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：巴托克；音樂創(chuàng)作；民間音樂中圖分類號(hào)：J614 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2017）12-0053-01貝拉·巴托克（BelaBartok，1881—1945年）匈牙利作曲家，20世紀(jì)上半葉音樂領(lǐng)域極具代表性的作曲家之一。文藝生活·下旬刊 2017年4期2017-05-27
- 巴托克《小宇宙》中的教會(huì)調(diào)式運(yùn)用
541000）巴托克《小宇宙》中的教會(huì)調(diào)式運(yùn)用王俏然（廣西師范大學(xué)，廣西 桂林 541000）巴托克的《小宇宙》在我國(guó)建國(guó)初期就已傳入中國(guó)但一直未被廣泛使用，作為一名鋼琴學(xué)習(xí)愛好者，回顧自己的學(xué)習(xí)歷程，以前對(duì)《小宇宙》這本優(yōu)秀的鋼琴教材認(rèn)識(shí)較少，但在接觸這本教材以后，發(fā)現(xiàn)這本教材不管是在鋼琴技巧演奏方面還是音樂語匯方面都有自己獨(dú)特的魅力，值得我們更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)它。《小宇宙》在調(diào)式、和聲、節(jié)奏、旋律等眾多音樂表現(xiàn)元素方面都有它的獨(dú)特之處，吸引著我們打開它神秘北方音樂 2017年5期2017-04-13
- 匈牙利民族樂派的孤獨(dú) ——巴托克《藍(lán)胡子公爵的城堡》
派的孤獨(dú) ——巴托克《藍(lán)胡子公爵的城堡》簡(jiǎn)愛(四川音樂學(xué)院音樂教育學(xué)院四川成都610000)貝拉·維克托·亞諾什·巴托克(1881年3月25日-1945年9月26日)生于匈牙利的納吉圣米克洛斯(今羅馬尼亞境內(nèi))，是二十世紀(jì)最偉大的作曲家之一，是匈牙利現(xiàn)代音樂的領(lǐng)袖人物。1899年巴托克開始在布達(dá)佩斯音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，那也是他第一次來到布達(dá)佩斯。巴托克性格內(nèi)斂，不善言辭，并且對(duì)匈牙利帶有很深的感情。當(dāng)時(shí)的德語文化圈以及上層人士和貴族都令巴托克感到強(qiáng)烈的不適和排斥福建質(zhì)量管理 2017年12期2017-04-06
- 淺析民族音樂對(duì)巴托克兒童鋼琴曲的影響
淺析民族音樂對(duì)巴托克兒童鋼琴曲的影響王德娟(遼寧師范大學(xué) 遼寧 大連 116000)在巴托克早期的創(chuàng)作中，主要著眼于用民族音樂改編的鋼琴曲，其中很多都是為兒童而寫。兒童鋼琴曲似乎是一個(gè)比較方便不太費(fèi)力的音樂媒介，巴托克以兒童曲為起點(diǎn)，發(fā)展其后來的作曲技法。這些研究對(duì)他后來的音樂創(chuàng)作有著很深的影響，形成了以民間特點(diǎn)為主，充滿節(jié)奏活力與豐富想象的獨(dú)特風(fēng)格。巴托克一生創(chuàng)作的許多鋼琴作品都與馬爾加半島的民謠有關(guān)，匈牙利民族民間音樂的語言就像一根紅線，貫穿在大部分的福建質(zhì)量管理 2017年16期2017-04-06
- 首屆巴托克國(guó)際小提琴比賽將于2017年9月舉行
學(xué)院舉辦的首屆巴托克小提琴國(guó)際比賽，將于2017年9月10～17日舉行。今后，該比賽計(jì)劃將每?jī)赡昱e辦一次。李斯特學(xué)院將巴托克國(guó)際小提琴大賽和音樂節(jié)定位為像莫斯科的柴科夫斯基國(guó)際音樂比賽、布魯塞爾的伊麗莎白皇后國(guó)際音樂比賽和慕尼黑國(guó)際音樂比賽等長(zhǎng)期舉辦的國(guó)際化比賽。比賽曲目是根據(jù)一年中規(guī)定的樂器的主要作品組成的，要求比賽曲目要與巴托克的作品、藝術(shù)表演和創(chuàng)作精神密切相關(guān)。從2018年起，將在樂器比賽之間舉辦一場(chǎng)年輕作曲家的比賽。據(jù)悉，首屆比賽對(duì)小提琴家們開放。琴童 2017年1期2017-02-18
- 淺析巴托克《羅馬尼亞民間舞曲》的民族特色
0006）淺析巴托克《羅馬尼亞民間舞曲》的民族特色青柯利（湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410006）巴托克是一名偉大的作曲家，同時(shí)也是偉大的民俗學(xué)家，同時(shí)也是一名民族文化研究者，這也同樣體現(xiàn)在了他的作品里。他的這首作品《羅馬尼亞民間舞曲》是他的民族音樂創(chuàng)作的作品之一。巴托克；羅馬尼亞民間舞曲；民族性；旋律；節(jié)奏不同的民族都有自己不同的民族特點(diǎn)，由外到內(nèi)都有所不同。這些東西不是一蹴而就的，而是經(jīng)過了漫長(zhǎng)的演變發(fā)展沉淀而來。民族音樂也是如此，來源于民族生黃河之聲 2017年20期2017-01-29
- 巴托克《小宇宙》教材特征分析（二）
030619）巴托克《小宇宙》教材特征分析（二）趙倩楠（山西傳媒學(xué)院，山西 晉中 030619）巴托克在作為一位偉大的作曲家及鋼琴演奏家的同時(shí)也是一位對(duì)鋼琴教育事業(yè)有著突出貢獻(xiàn)的鋼琴教育家。對(duì)于巴托克的作曲手段方法國(guó)內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)一些相對(duì)廣泛的研究及認(rèn)可，同時(shí)也確立了他在世界音樂史上的重要地位是不可否定的。比較而言，巴托克對(duì)鋼琴教育事業(yè)所作出的貢獻(xiàn)則很少有人對(duì)其進(jìn)行研究及肯定?！缎∮钪妗返膭?chuàng)作是巴托克作為一個(gè)鋼琴教育家的最好力證及最大貢獻(xiàn)?！缎∮钪妗肥?span id="syggg00" class="hl">巴托克歷黃河之聲 2016年14期2016-11-24
- 簡(jiǎn)要分析巴托克作品《來自巴厘島》
龐浩然簡(jiǎn)要分析巴托克作品《來自巴厘島》龐浩然匈牙利作曲家巴托克于1939年完成了鋼琴教學(xué)的教材《小宇宙》，整套教材共有153首作品?！缎∮钪妗吩谖鞣揭魳肥飞嫌兄c巴赫作品相媲美的地位，具有在鋼琴和作曲兩方面的雙重教學(xué)意義。分析巴托克的《小宇宙》作品可以學(xué)習(xí)研究現(xiàn)代音樂，從《來自巴厘島》這一作品的音樂分析中可以窺視現(xiàn)代音樂領(lǐng)域的深?yuàn)W學(xué)問。巴托克 現(xiàn)代音樂 音樂分析《小宇宙》是為了鋼琴教學(xué)而寫作的作品，但卻有著更深層的意義，這部作品展現(xiàn)了20世紀(jì)現(xiàn)代音樂的各種長(zhǎng)江叢刊 2016年20期2016-08-24
- 視聽微評(píng)·經(jīng)典
銳巴氏四重奏 巴托克是匈牙利現(xiàn)代音樂領(lǐng)軍人物，很多舉動(dòng)震動(dòng)20世紀(jì)藝術(shù)圈。其六首《弦樂四重奏》稱得上經(jīng)典之作，有人將之比為“新約圣經(jīng)”，與貝多芬的“舊約”遙相輝映。作品寫作橫跨30年，幾乎占據(jù)巴托克的整個(gè)創(chuàng)作牛涯。第一號(hào)開篇一反慣例安排了慢板，其情調(diào)讓人聯(lián)想到貝多芬晚年四重奏中那些著名慢樂章。第二號(hào)的慢板又反常地?cái)[到了最后。第三號(hào)的中間樂章相當(dāng)于一首諧謔曲，完全是巴托克的激烈和緊張，活潑有力的競(jìng)奏旱現(xiàn)出一派盎然牛機(jī)。第四和第五號(hào)都是南5個(gè)短小樂章組成。第六金山 2016年1期2016-08-17
- 巴托克鋼琴教材《小宇宙》中的音樂性
30022）?巴托克鋼琴教材《小宇宙》中的音樂性鄒偉昕（江西師范大學(xué)音樂學(xué)院，江西 南昌 330022）【摘要】巴托克的鋼琴教材《小宇宙》是一套技術(shù)與音樂融合地近乎完美的作品，但是大多數(shù)使用者都沒有很好地發(fā)揮出《小宇宙》的作用，只重訓(xùn)練技術(shù)，未感受到它所要表達(dá)的內(nèi)在情緒。在我們對(duì)各種技巧熟練的同時(shí)，也不能忽略音樂最本質(zhì)的東西——音樂性?！娟P(guān)鍵詞】巴托克；小宇宙；音樂性；音樂情趣一、音樂性（一）音樂情趣巴托克的《小宇宙》不僅僅是為訓(xùn)練手指，它的形態(tài)各異，性格北方音樂 2016年2期2016-06-25
- 巴托克兩部鋼琴作品的對(duì)比分析
10021）?巴托克兩部鋼琴作品的對(duì)比分析周園媛（四川音樂學(xué)院，四川 成都 610021）摘 要：巴托克的鋼琴作品具有豐富的個(gè)性、多樣化的形式等特點(diǎn)，研究巴托克的鋼琴作品對(duì)了解和接觸20世紀(jì)的鋼琴音樂具有重要的意義。而巴托克創(chuàng)作的《六首保加利亞節(jié)奏舞曲》和《鋼琴小曲14首》兩部鋼琴作品是其主要的鋼琴代表作。因此本文主要對(duì)《六首保加利亞節(jié)奏舞曲》和《鋼琴小曲14首》這兩部鋼琴作品進(jìn)行對(duì)比研究，分析其相同點(diǎn)以及差異。關(guān)鍵詞：對(duì)比分析；鋼琴作品；巴托克對(duì)巴托克《黃河之聲 2016年4期2016-02-03
- 巴托克鋼琴作品的民族特色分析
451150）巴托克鋼琴作品的民族特色分析遲 冰 （鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院音樂學(xué)院，河南 新鄭 451150）巴托克是近代西方音樂史上具有重要影響力的音樂家，而鋼琴則是其創(chuàng)作的一個(gè)重要領(lǐng)域，并以鮮明的民族風(fēng)格著稱。鑒于此，本文從其鋼琴創(chuàng)作經(jīng)歷談起，就這種民族特色進(jìn)行了具體分析，并就所獲得的啟示和借鑒進(jìn)行了總結(jié)。巴托克；鋼琴作品；民族特色；分析啟示一、巴托克鋼琴創(chuàng)作經(jīng)歷概述巴托克（1881年—1945年），匈牙利著名音樂家，也是世界音樂巨匠，曾先后創(chuàng)作出了數(shù)北方音樂 2016年13期2016-02-02
- 巴托克《小宇宙》教材特征分析（一）
030619）巴托克《小宇宙》教材特征分析（一）趙倩楠（山西傳媒學(xué)院，山西 晉中 030619）巴托克在作為一位偉大的作曲家及鋼琴演奏家的同時(shí)也是一位對(duì)鋼琴教育事業(yè)有著突出貢獻(xiàn)的鋼琴教育家。對(duì)于巴托克的作曲手段方法國(guó)內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)一些相對(duì)廣泛的研究及認(rèn)可，同時(shí)也確立了他在世界音樂史上的重要地位是不可否定的。比較而言，巴托克對(duì)鋼琴教育事業(yè)所作出的貢獻(xiàn)則很少有人對(duì)其進(jìn)行研究及肯定。《小宇宙》的創(chuàng)作是巴托克作為一個(gè)鋼琴教育家的最好力證及最大貢獻(xiàn)。《小宇宙》是巴托克歷黃河之聲 2016年13期2016-02-02
- 我所認(rèn)識(shí)的巴托克（下）
，庫塞維茨基對(duì)巴托克愈發(fā)欽佩。第一場(chǎng)演出后，他告訴巴托克：“這是十年來最好的作品！”紐約演出成功后，他說：“這是二十年來最好的作品。”一個(gè)月后，它成為三十年來最好的作品。當(dāng)贊賞上溯到“二十世紀(jì)以來”，巴托克再也抑制不住自己，輕輕地問：“包括肖斯塔科維奇么？”巴托克本人追求專心致志的創(chuàng)作生活。在我離開匈牙利的幾年里，我和他很少聯(lián)系，直到我們?cè)诩~約重逢。很難想象，巴托克這個(gè)最“匈牙利”的匈牙利人，也會(huì)永遠(yuǎn)離開自己的祖國(guó)，這一步讓他付出了極高的代價(jià)。我確信，他的音樂愛好者 2015年4期2015-09-10
- 我所認(rèn)識(shí)的巴托克（上）
的人就是貝拉·巴托克。盡管我已盡己所能地從他那里學(xué)到了很多，但他從未在學(xué)校里教過我，也從未給我打過分，所以我并不把他列為我的老師。從本質(zhì)上來講，他伴隨了我的一生。起初，他僅僅是個(gè)名字，一個(gè)從我孩童時(shí)代就聽說的名字。這個(gè)讓人敬畏的名字，曾在大人之間引起激烈爭(zhēng)議；這個(gè)飄于空氣中的名字，就像即將襲來的暴雨，瞬間阻止了大自然的脈動(dòng)；每每聽到爸爸為這個(gè)名字辯護(hù)時(shí)，我心里都感到自豪。然后，這個(gè)名字變成了音樂：一套交給我演奏的鋼琴作品，簡(jiǎn)易的練習(xí)曲，喚作《獻(xiàn)給孩子們》。音樂愛好者 2015年3期2015-09-10
- 回歸傳統(tǒng)
【摘要】巴托克的《第三鋼琴協(xié)奏曲》是其最后一部作品，也是其回歸傳統(tǒng)風(fēng)格的重要作品之一，本文對(duì)這部作品在創(chuàng)作背景、旋律與和聲方面進(jìn)行了分析，從中可以看出巴托克回歸傳統(tǒng)風(fēng)格時(shí)期的創(chuàng)作特征?！娟P(guān)鍵詞】巴托克；第三鋼琴協(xié)奏曲；創(chuàng)作背景；旋律特征；和聲分析匈牙利作曲家，民俗音樂家及鋼琴家貝拉·巴托克是二十世紀(jì)上半葉西方最有影響力的作曲家之一，其《第三鋼琴協(xié)奏曲》是巴托克回歸傳統(tǒng)風(fēng)格的重要作品，與其前兩首創(chuàng)新風(fēng)格時(shí)期的鋼琴協(xié)奏曲在風(fēng)格上形成了鮮明的對(duì)比，平易率真的氣質(zhì)北方音樂 2015年6期2015-07-04
- 巴托克音樂中調(diào)式的橫向綜合
【摘要】巴托克調(diào)式橫向綜合手法，打破了旋律運(yùn)動(dòng)中調(diào)式色彩單一的主導(dǎo)性，將多種調(diào)式的不同因素濃縮到了更短的時(shí)間單位之中，使音樂從聽覺上顯示出調(diào)式色彩的多重性，為多種調(diào)式色彩的融合提供了可能；其次，他將調(diào)式“交替對(duì)置”發(fā)展成為“綜合共生”，賦予傳統(tǒng)的調(diào)式綜合手法新的內(nèi)涵，使之具有嶄新的生命力和更廣闊的發(fā)展空間?！娟P(guān)鍵詞】巴托克；調(diào)式理論；橫向綜合從古到今，調(diào)式在民間音樂中的使用一直都是一個(gè)普遍現(xiàn)象，即便在世界范圍內(nèi)也是如此。民間音樂幾乎總是清一色的調(diào)式音樂，不北方音樂 2015年6期2015-07-04
- 漫談舞劇《神奇的滿大人》
0）文章介紹了巴托克創(chuàng)作于1919年的芭蕾舞劇《神奇的滿大人》（1927年改編出了管弦樂組曲）。這部舞劇1925年在科隆首演后曾被禁演，對(duì)這部舞劇的爭(zhēng)議較大，內(nèi)容過于血腥、色情，表達(dá)的思想很難被人接受，而后人對(duì)這部作品的歷史地位的認(rèn)定卻毋庸置疑。神奇的滿大人 舞劇 音響效果一、關(guān)于名稱翻譯的出處《神奇的滿大人》（The Miraculous Mandarin），巴托克創(chuàng)作于1919年的芭蕾舞劇 （1927年改編出了管弦樂組曲），1925年在科隆首演后曾被禁文教資料 2014年19期2014-11-18
- 巴托克的音樂風(fēng)格綜述
格影響作品風(fēng)格巴托克·貝拉·維克托·亞諾什（又譯作貝拉·巴托克、貝拉·巴爾托克，簡(jiǎn)稱巴托克。匈牙利文：Bartók Béla Viktor János， 英文Bela Bartok）1881年3月25日生于匈牙利的納吉圣米克洛斯（今羅馬尼亞境內(nèi)），是二十世紀(jì)最偉大的作曲家之一，是匈牙利現(xiàn)代音樂的領(lǐng)袖人物。同時(shí)也是鋼琴家、民間音樂學(xué)家。1945年9月26日去世。他與斯特拉文斯基、勛伯格并稱為德彪西之后最偉大的三位作曲家。貝拉·巴托克為人正直，是一個(gè)頗有社會(huì)責(zé)文教資料 2014年17期2014-10-20
- 淺述影響巴托克音樂風(fēng)格形成的主要因素
媛媛家庭環(huán)境對(duì)巴托克音樂創(chuàng)作的影響貝拉·巴托克（(Bela Bartok,1881年－1945年），1881年3月25日，出生于匈牙利的瑙吉申特米克洛什（Torontal現(xiàn)屬于羅馬尼亞地區(qū)的一個(gè)小村莊），他的童年是在音樂聲中長(zhǎng)大的。巴托克的母親保拉·福伊特是一位十分優(yōu)秀的鋼琴演奏者，有很高的音樂素養(yǎng)。巴托克6歲隨她學(xué)習(xí)鋼琴，9歲起就開始創(chuàng)作一些鋼琴小曲了，11歲時(shí)以“作曲家”兼“鋼琴家”的身份舉行了他首次鋼琴演奏會(huì)就獲得了公眾的注意。同時(shí)巴托克的童年時(shí)代是陜西教育·高教版 2013年2期2013-08-15
- 巴托克《小宇宙》之歷史解析
000)貝拉·巴托克的《小宇宙》是由153首循序漸進(jìn)的鋼琴曲組成的合集，從1940年出版后，吸引了很多音樂家及學(xué)習(xí)者的關(guān)注。而且，多于40篇文章、書籍、論文投入到其討論工作中去，尤其是從客觀的角度來看：1.《小宇宙》提供了演奏家在音樂會(huì)中適合使用的作品；2.作品中呈現(xiàn)出不同風(fēng)格音樂的特色；3.讓學(xué)生掌握通過民間音樂來改編鋼琴曲的技巧；4.《小宇宙》是學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的參考書目。本文所描述的是《小宇宙》產(chǎn)生之前、期間以及之后的發(fā)展歷程。一、《小宇宙》創(chuàng)作前期它創(chuàng)大眾文藝 2013年10期2013-01-28
- 匈牙利民族音樂之魂——淺談巴托克音樂創(chuàng)作對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂傳承的啟示
123）貝拉·巴托克（Béla Bartók，1881—1945）是匈牙利最杰出的音樂家之一，與斯特拉文斯基、勛伯格并列為20世紀(jì)最重要的作曲家，也是新民族樂派的作曲家中對(duì)鋼琴音樂貢獻(xiàn)最大、最具創(chuàng)作性的一位。有人將巴托克稱作20世紀(jì)最有強(qiáng)力的音樂天才之一。作為一名出色的鋼琴演奏家，他不僅終身獻(xiàn)身于鋼琴的演奏與創(chuàng)作，而且始終致力匈牙利民間音樂的收集和研究。在他的作品中，隨處可見來自于匈牙利民間的音樂元素，這就打破了長(zhǎng)久以來困擾許多作曲家的，橫亙于傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)之文教資料 2012年3期2012-08-15
- 從民間音樂到近現(xiàn)代音樂體系
天賦1881年巴托克出生于匈牙利，他的母親是位出色的鋼琴家和鋼琴教育家，父親雖然是一位農(nóng)業(yè)學(xué)校的校長(zhǎng)，但熱心組織小樂隊(duì)，常自編曲子演奏。為了培養(yǎng)巴托克的節(jié)奏感，他的母親常自己彈琴讓巴托克跟著琴聲敲鼓，那節(jié)奏一絲都不差。然后母親突然改變了節(jié)奏和速度，只見小巴托克先是愣了一下，隨即就跟著敲出了新改的節(jié)奏。巴托克4歲時(shí)就能彈四十多首聽來或自編的小曲了。原本想使孩子晚些學(xué)琴的父母，當(dāng)發(fā)現(xiàn)巴托克的音樂天賦后，在巴托克5歲時(shí)就教他彈琴。巴托克10歲時(shí)便舉行了鋼琴獨(dú)奏音琴童 2009年4期2009-04-21
- 《小宇宙》中的小賦格曲初探