2020年24期
刊物介紹
《北方音樂》雜志1981年創(chuàng)刊,是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管、黑龍江省音樂家協(xié)會(huì)主辦,國(guó)家二類期刊、黑龍江省省一類刊物,半月刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1002-767X,國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):CN23-1062/J;郵發(fā)代號(hào):14-98;廣告經(jīng)營(yíng)許可證:2301004050025。本刊系中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)等全文收錄期刊。
北方音樂
音樂史
西方音樂
民族音樂
音樂技術(shù)
- 淺析二人轉(zhuǎn)如何“轉(zhuǎn)”出二手玫瑰
- 核心三音列及其發(fā)展與織體形態(tài)
——史蒂芬·哈特克《列隊(duì)》的音高組織方法之一 - 魏揚(yáng)鋼琴組曲《漢字“心”之音》之《憧·童心》純五度復(fù)合和聲探究
- 淺談兒童歌曲伴奏與彈唱
- 笛子演奏技巧在不同風(fēng)格音樂中的應(yīng)用研究
- 論月琴的發(fā)展和演奏技法
- 探析金偉秦派二胡作品《曲江隨想》中摟弦、摟揉的應(yīng)用
- 論俄羅斯浪漫曲的音樂美學(xué)與演唱規(guī)律
- 試論貝多芬鋼琴奏鳴曲的演奏技巧
- 聲樂演唱學(xué)習(xí)中呼吸與高音控制的技巧
- 關(guān)于高師鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 室內(nèi)樂作品中小提琴的演奏要素研究
- 論鋼琴室內(nèi)樂的演奏技巧與發(fā)展新思維
- 淺談?dòng)绊懸魳穭?chuàng)作的心理因素
品鑒與欣賞
音教論壇
- 基于音樂學(xué)科核心素養(yǎng)下普通高中生音樂審美能力的培養(yǎng)
- 新時(shí)代高校音樂美育的功能淺析
- 義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)背景下八年級(jí)的音樂教學(xué)思考
- 基于“雙一流”建設(shè)背景下高校音樂專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的有效對(duì)策分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下地方高校聲樂教學(xué)模式探析
- 小學(xué)音樂教師應(yīng)對(duì)“說課比賽”的必備“法寶”
- 論學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)中的整體性思維
- 電子管風(fēng)琴專業(yè)地域性創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探究
- 進(jìn)行小學(xué)低段學(xué)生的音準(zhǔn)訓(xùn)練的策略分析
- 民族民間音樂在學(xué)前音樂教育中的滲透
- 高校學(xué)前教育專業(yè)幼兒舞蹈創(chuàng)編課程教學(xué)研究
- 音樂線上教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與策略
- 探究式學(xué)習(xí)在高中音樂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高等藝術(shù)職業(yè)院校藏族聲樂學(xué)生教學(xué)曲目的探索與選取
- 鍵盤在中小學(xué)音樂教學(xué)中的價(jià)值體現(xiàn)
- 地方中學(xué)音樂課堂中實(shí)行舞臺(tái)式教育模式的實(shí)踐路徑研究
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)分析
- 苗族音樂在貴州高校中的教學(xué)改革探索
- 高師“器樂小組課”在線教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 論如何在初中音樂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)對(duì)民族音樂文化的傳承
- 基于微課的音樂教學(xué)新模式的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)研究
- 藝術(shù)院校青年音樂教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及激勵(lì)策略研究
- 文化館鋼琴教學(xué)的有效性分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職藝校器樂課堂在線教學(xué)模式的探究
- 《巴赫初級(jí)鋼琴曲集》的教學(xué)分析
- 小學(xué)音樂教學(xué)中律動(dòng)教學(xué)的探究
- 淺析合唱藝術(shù)的發(fā)展及新時(shí)期合唱指揮人才的培養(yǎng)的應(yīng)用性研究
- 小學(xué)中低年級(jí)學(xué)生音樂節(jié)奏感的培養(yǎng)策略
- 試論音樂教育與中學(xué)生良好品格的形成
- 柯達(dá)伊教學(xué)法對(duì)基礎(chǔ)音樂教學(xué)的影響研究
- 蒙古族傳統(tǒng)音樂在內(nèi)蒙古應(yīng)用型高校中的教學(xué)創(chuàng)新研究
- 融入樂理基礎(chǔ)知識(shí)的視唱練耳教學(xué)研究
- 巧用聲勢(shì)律動(dòng)妙解小學(xué)音樂課堂旋律教學(xué)
- 鋼琴與鋼琴伴奏課程線上線下混合式教學(xué)模式研究
- 素質(zhì)教育背景下初中音樂教學(xué)的應(yīng)對(duì)策略研究
泛音樂研究
- 音樂劇表演工作中舞蹈的重要性研究
- 音樂存在等級(jí)高低嗎?
——從鄙視鏈出發(fā)分析音樂認(rèn)同的心理因素 - 群眾文化中音樂和舞蹈的社會(huì)功能與文化價(jià)值探析
- 新媒體視域下互聯(lián)網(wǎng)音樂對(duì)大學(xué)生影響的導(dǎo)向研究
- 音樂學(xué),請(qǐng)把目光面向誰(shuí)?
- 斯特拉文斯基“秩序與創(chuàng)造”的解讀
- “青島之夏”音樂節(jié)對(duì)青島城市文化發(fā)展的影響
- 論基于奧爾夫音樂教育的高校思政教育新思路
- 淺談流行音樂與當(dāng)代青少年欣賞品味
——“韓流”音樂影響之我見 - 山西民間舞云彩燈的民俗功能
- 試析審美視野下音樂鑒賞效果的增強(qiáng)
- 多元智能視域下音樂與英語(yǔ)教育的藝術(shù)性滲透研究初探
- 從課件到速課,高師鋼琴線上教學(xué)轉(zhuǎn)型探索