2020年12期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù),貫徹課程改革的精神,交流課程改革的經(jīng)驗(yàn),跟蹤、研討課改熱點(diǎn)問題,其中包括專家對(duì)課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo),教學(xué)新模式,課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)評(píng)析,教學(xué)片段及反思,教學(xué)案例分析,教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析,信息技術(shù)與學(xué)科整合,綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗(yàn)及一線教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會(huì)及做法,并介紹各地學(xué)校開設(shè)校本課程的經(jīng)驗(yàn),為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·高校研究與評(píng)估
教學(xué)改革與實(shí)踐
專業(yè)與課程建設(shè)
- 對(duì)俄跨境新商業(yè)專業(yè)集群構(gòu)建研究
——以黑龍江大學(xué)為例 - 新媒體時(shí)代“互聯(lián)網(wǎng)+”思想政治教育路徑探析
- 政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)課程思政建設(shè)的目標(biāo)和路徑
- 基于交通工程專業(yè)課程體系的考核方式改革研究
- 旅游管理類專業(yè)課程思政改革研究
——以“旅游市場(chǎng)營(yíng)銷”為例 - 個(gè)人社會(huì)化理論融入大學(xué)生心理健康教育課程建設(shè)探索
- 地理師范專業(yè)GIS本科課程教學(xué)改革路徑研究
——基于中學(xué)地理教學(xué)GIS應(yīng)用需求視角 - 專業(yè)集群視角下國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)課程改革路徑探究
- 基于BIM技術(shù)的高校工程造價(jià)專業(yè)課程體系優(yōu)化研究
- 電氣工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 從公司法結(jié)構(gòu)及公司權(quán)利分配關(guān)系重構(gòu)公司法教學(xué)體系
- 基于1+X證書制度的新能源汽車實(shí)訓(xùn)室建設(shè)探究
高教研究與評(píng)估
研究生教育
人才培養(yǎng)模式
- “互聯(lián)網(wǎng)+”大數(shù)據(jù)背景下環(huán)境生態(tài)類課程教學(xué)與復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
- 大部制改革背景下土地資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 產(chǎn)教融合背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式研究
——以酒店管理專業(yè)為例 - 新時(shí)代民俗學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑探索
- 法學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)論文質(zhì)量提升路徑探析
——以應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn) - 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐