2009年2期
刊物介紹
本刊辦刊宗旨是：著眼于新世紀(jì)我國(guó)教育改革和發(fā)展的新勢(shì)，全國(guó)貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面做好三個(gè)服務(wù)，即：為中小學(xué)教育科研和教學(xué)研究服務(wù)，為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，為中小學(xué)教育管理服務(wù)。讀者對(duì)象為：中小學(xué)教師、教研工作者、教育理論工作者和教育管理工作者。
教育實(shí)踐與研究·小學(xué)課程版
教育教學(xué)評(píng)價(jià)
教研工作探航
班級(jí)管理策略
教師發(fā)展課堂
學(xué)科教學(xué)探索
- 寫(xiě)字“段位評(píng)價(jià)”模式的構(gòu)建與實(shí)踐
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文探究性學(xué)習(xí)
- 讓語(yǔ)文作業(yè)成為學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的載體
- 淺談教學(xué)中賞識(shí)和批評(píng)的度
- 拓寬小學(xué)生口語(yǔ)交際渠道一得
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)研究初探
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)新型課堂的構(gòu)建初探
- 讓英語(yǔ)教學(xué)走進(jìn)生活
- 利用媒體技術(shù) 優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的開(kāi)放教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的“追問(wèn)”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“問(wèn)題自主解決”立體化教學(xué)初探
- 讓數(shù)學(xué)在生活中找到原型
- 磨刀不誤砍柴工
- 對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 農(nóng)村小學(xué)“思品”新課程的主題活動(dòng)重組研究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中應(yīng)處理好的幾對(duì)關(guān)系