2017年7期
教育實踐與研究·中學版
教育心語
名師觀察
教學探索
- 丑陋的作文輔導策略
- 等比數(shù)列求和公式應用于析出結晶水和物的計算
- 采擷旅游精華促生語文素養(yǎng)之花綻放異彩
- 一聲“老爺”引發(fā)的思考
- 教書匠與讀書人
- 找到契合點走入文章尋求突破點走出文本
- 淺談初中語文教學中提高學生寫作水平的有效途徑
- 構建語文主題教學下的高效課堂
- 構建信息技術環(huán)境下的大語文教學模式
- 初中生媒介素養(yǎng)教育活動創(chuàng)新設計
- 數(shù)學教學中學生探究興趣的培養(yǎng)
- 在文學閱讀中強化中學生的生命意識
- 淺析名著閱讀中培養(yǎng)學生語感
- 數(shù)學教學中自學輔導理念的運用
- 從生活中探求物理教學的興趣點
- 生物教學中的形象比喻
- 游戲中的素養(yǎng)教育
- 現(xiàn)代信息技術在初中地理教學中的應用
- 高中信息技術教學中學生自學能力的培養(yǎng)
- 淺析七年級學生色彩認知和色彩表現(xiàn)能力的培養(yǎng)
- 我國體育教學內容的可視化研究
- 三劍合璧的效力