2013年8期
考試·綜合
學界視點
本刊關注
新教育觀
- 探索在VB程序設計教學中案例教學法的運用
- 大學英語循證語法教學的思考
- 淺談高中物理課堂教學的有效性研究
- 對武警院校課堂教學改革的幾點思考
- 教師在英語自主合作學習中的作用
- 淺談對當前小學計算教學的幾點思考
- 講究教學策略，提高課堂效率
- 如何追求真實高效的課堂教學
- 淺談體育教學改革存在的幾點誤區(qū)
- 淺談中考作文的創(chuàng)新技巧
- 試談閱讀課型中語言點部分導學案的編寫與使用策略
- 關于開展幼兒早期閱讀活動的再探究
- 高中數(shù)學教學中學生合作學習模式研究
- 新課標下美術教學研究探索
- 關注學生習作的需求
- 課堂搭臺，口語唱戲
- 民族地區(qū)高師英語專業(yè)語音課的新構想
- 淺談教師駕馭課堂的藝術
- 淺談語文課堂的學習氛圍教學
職業(yè)教育
- 探析提高茶藝表演儀態(tài)課堂練習有效性的方法
- 校本教材開發(fā)研究
- 職業(yè)學校語文學習的趣味性
- 自動檔汽車如何駕駛與節(jié)油
- 淺析對中等職業(yè)技術學校工藝美術專業(yè)課程設置的構想
- 五年一貫制衛(wèi)生高職校護理專業(yè)學生頂崗實習管理初探
- 新課改下提高中職生英語口語能力的措施研究
- 如何上好機械制圖這門課淺議
- 中職數(shù)學課堂互動有效教學的探究
- 淺析職業(yè)高中語文教學改革之方向
- 論怎樣緩解職業(yè)學校學生的厭學情緒
- 高職禮儀教育課程教學改革探析
- 淺談汽車新材料的應用
- 淺談技工學?！峨姽せA》教學的點滴體會
- 淺談運用現(xiàn)代教育技術提高制圖課堂教學
- 中職生的實習就業(yè)指導工作初探
德育研究
文史教學
- 素質(zhì)是根本取勝靠"真功" ——淺談學英語的幾個方面
- 多媒體在語文課堂教學中的運用
- 淺析多媒體在語文課堂的獨特地位
- 三味即三昧
- 語文教學中的情感藝術
- 高中語文古詩詞教學方法漫談
- 淺談多媒體對初中歷史課教學的影響
- 關于高中英語教學中課外擴展閱讀的探究
- 初中語文古詩詞教學融入新課標主動探究的理念
- 在實踐中思考，在思考中行進
- 打開
- 語文課堂教學方式方法的探索
- 淺析新課標下的高中英語泛讀教學策略研究
- 對提高英語課堂教學的有效性的探討
- 論語文傳統(tǒng)教學和生本理念相融合
- 淺談語文教學中如何有效提高課堂教學
- 如何在作文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)
- 試論初中歷史課堂教學改革的嘗試
- 試論初中英語課堂有效性教學
- 淺議小學英語單詞記憶法
- 淺談培養(yǎng)小學生的語文閱讀能力
- 淺談如何提高初中生藏語文寫作能力寫作
- 小學語文課如何激發(fā)學生的學習興趣
- 為七年級語文教學"尋點搭橋"
- 小學作文教學六法
- 淺談高中語文課堂有效性實施策略
- 語文教學中情感教育氛圍的營造
- 在語文教學中怎樣調(diào)動學生的學習興趣
- 淺談多媒體課件在聾校語文教學中的作用
- 淺談中學信息技術教學中學習方法的培養(yǎng)
- 淺談初中英語興趣教學
- 淺談對口語交際教學評價標準的幾點認識
- 淺談怎樣提高小學語文差下生的學習成績
- 小學語文教學論文：利用"閱讀期待"提高閱讀質(zhì)量
- 淺談交互式電子白板在聾校語文教學中的應用
- 古詩教學"五步曲"
- 注重歷史教學培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力
- 課程與信息技術整合，促進學習方式的轉(zhuǎn)變
- 依托文本 放眼生活 加強整合
- 如何指導學生朗讀
- 把英語課上成真正的語言課
- 現(xiàn)代教育技術在中學語文教學中的應用
- 融入和諧理念，構建和諧歷史課堂教學
- 中學歷史中"左"與"右"的闡釋
- 怎樣上好一堂英語課
- 多媒體技術為語文教學添彩
- 淺談如何教好小學語文
- 淺談小學語文如何讓學生在生活中學習
- 淺析語文教學中的探究式學習
- 增強中小學英語口語教學有效性的方式探究
- 初探高中英語聽力教學
- 英語課堂小組合作學習應注意的幾個問題
- 高中英語寫作教學研究
- 辨析古語詞與古代漢語詞
- 小學語文閱讀訓練
- 剖析典題，提升解題能力
- 淺談構建高中語文教學大課堂
- 讓古詩奏響美的旋律
- 語文教學中如何巧妙的引導低年級孩子想說、敢說
- 高中語文教學中學生自主學習能力培養(yǎng)初探
- 淺談多媒體教學與語文課程的整合
- 小學語文教學應滲透情感教育
- 探究高一英語銜接教學
- 淺談如何有效培養(yǎng)高中生的閱讀能力
- 淺談小學英語課堂中新課程理念的教學滲透
- 淺談小學語文教學中如何激發(fā)學生自主學習的興趣
- 淺談小學英語教學中的興趣培養(yǎng)
- 略談小學語文寫作教學
- 淺談小學語文教學中的想象能力培養(yǎng)
- 以讀為本 融讀入文
- 新疆少數(shù)民族雙語教學模式分析與對策
- 貫通文意，突破難題
- 淺析任務型教學法在高中英語教學中的應用
科學教育
- 怎樣上好數(shù)學試卷講評課
- 多媒體與化學課堂教學的有機整合
- 論高中數(shù)學有效性教學模式的構建
- 小學數(shù)學課堂中的導入方法與技巧
- 高中生物高效課堂教學建設淺議
- 怎樣抓好寫字教學
- 善用多媒體技術，提升學生的學習能力
- 自主合作探究課題打造高效課堂
- 關于高中化學實驗教學的幾點思考
- 新理念在化學教學中的作用
- 淺談如何打造小學數(shù)學高效課堂
- 讓創(chuàng)新理念為小學數(shù)學課教學支招
- 改變教學模式 激活數(shù)學課堂
- 小學數(shù)學解決問題的教學探討
- 幽默物理教學法
- 初中物理課堂教學優(yōu)化初探
- 論新課程形勢下高中化學有效性教學模式的構建
- 淺議小學數(shù)學的閱讀理解指導
- 淺談如何培養(yǎng)優(yōu)良的數(shù)學學習習慣
- 淺議初中數(shù)學課堂情境教學
- 淺談素質(zhì)教育在小學數(shù)學教學中的實施
- 如何合理安排英語課后作業(yè)
- 高中化學構建有效課堂教學的策略
- 摭談高中數(shù)學概念教學的有效策略
- 實施分層教學 提高數(shù)學課堂效率
- 淺談新課程標準下的高中化學實驗教學
- 淺談分析和論證的指導
- 讓數(shù)學課堂快樂起來
- 充分利用探究式學習法創(chuàng)造中學生物高效課堂
- 培養(yǎng)問題意識，構建科學課高效課堂
- 淺談初中學生化學學習方法的培養(yǎng)
- 淺析小學數(shù)學質(zhì)疑能力的培養(yǎng)途徑
- 淺談數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 興趣，課堂高效的根
- 高三數(shù)學復習策略
- "學導式教學法"在數(shù)學教學中的運用
- 科學教育在高中物理教學中的滲透
- 新課標下高一數(shù)學教學的應對策略
- 小學數(shù)學高效課堂教學注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識
音·體·美
解析與設計
從教絮語
- 淺談學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學班主任該如何建設和諧班集體
- 愛是教育好學生的前提
- 龍亭中學211高效課堂實施策略
- 自尊自信"三言"談
- 班主任工作的"三大功夫"
- 在自主活動中促幼兒個性發(fā)展
- 3—6歲兒童學前教育淺議
- 對我個人成長過程的“洗腦”
- 淺談初中班主任工作的幾點體會
- 淺談幼兒的教學工作
- 龍亭中學211高效課堂的動車組
- 如何加強高中語文閱讀教學
- 把教育做得更好
- 關于學校管理的一些實踐與思考
- 淺談幼兒教育管理工作的認識
- 反腐倡廉必須發(fā)揚創(chuàng)新的精神
- 以人性化促進班級和諧發(fā)展
- 初高中英語銜接教學探究
- 活用四位一體 破解有機合成
- 如何把握高中數(shù)學習題課例題選擇原則
- 舉例說明如何求圓的切線方程
- 淺析新課改后如何在小學體育教學中滲透德育教育
- 提高農(nóng)村幼兒教師課堂教學能力的思考與實踐
- 校長在教師專業(yè)發(fā)展中的引領作用
- 談談新課改下如何上好音樂課
- 撐起一把傘 打開一扇窗
- 小學數(shù)學教學滲透德育的反思及策略
- 21世紀教師職業(yè)道德
- 愛是付出 更是收獲
- 淺析如何做好學生的德育工作
- 對中學語文教學的一點思考
- 初三英語課堂教學的有效策略研究
- 關于小學語文課堂有效教學的研究
- 試論美術教學中的情感教育
- 淺析在小學英語教學中滲透德育教育的重要性與必要性
- 試論學生數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 班主任工作方法
- 如何提高小學語文教學效率
- 小學數(shù)學教學中德育滲透的缺失及重構
- 改進教學方式提升中學數(shù)學教學
- 淺談在初中數(shù)學教學中如何使用同步教材
- 如何提高小學數(shù)學教學效率
- 淺談高中政治教學中運用多媒體的利與弊
- 小學語文低段識字教學初探
- 新媒體時代下美術教育問題之反思
- 如何教好小學數(shù)學應用題
- 高中英語分層教學淺談
- 初中階段國學經(jīng)典教育小議
- 試論小學班主任專業(yè)化
- 初中體育教學語言藝術探究
- 換把尺子，海闊天空
- 試析2013年新課標高考理綜全國卷（Ⅱ）化學試題的創(chuàng)新
- 淺析國外"物質(zhì)結構與性質(zhì)"教材編寫的亮點及啟示
- 函數(shù)圖象七字歌
- 新課程改革帶動課堂教學變化之我見
- 淺談高職語文教學創(chuàng)新探討
- 淺議在小學數(shù)學教學中如何實施創(chuàng)新教育
- 數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的應用意識
- 試論新課標理念下中學地理"立體教學"策略
- 為理想的實現(xiàn)插上愛的翅膀
- 小學數(shù)學教學之我見
- 研究型教學法在"漢語語言學專題"課程中的應用研究