2012年64期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 關(guān)于古詩詞教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 寄宿制高中語文閱讀有效性探究
- 關(guān)于閱讀教學(xué)自讀自悟過程中問題的設(shè)計(jì)
- 初中語文單元主題化閱讀教學(xué)初探
- 課外閱讀≠雞肋
- 基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的農(nóng)村初中語文課堂教學(xué)變革的探索
- 靈動課堂：從新技術(shù)走向遠(yuǎn)古
- 簡約實(shí)效性的初中古詩文課堂教學(xué)探微
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，展示課堂魅力
- 讓學(xué)生眼耳手腦齊動員
- 小學(xué)朗讀教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 應(yīng)用數(shù)學(xué)建模思想，提升研究性學(xué)習(xí)能力
- BFGS算法在ARMA模型參數(shù)估計(jì)中的應(yīng)用
- 大學(xué)生數(shù)學(xué)建模教育的幾點(diǎn)思考
- 利用高等數(shù)學(xué)證明不等式的幾種特殊方法探析
- 矩陣可對角化問題的研究
- 解題策略初探
- 關(guān)于上好解析幾何第一堂課的幾點(diǎn)思考
- 強(qiáng)化對基本圖形的認(rèn)識，提高立體幾何的教學(xué)效率
- 科學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)策略，滲透思維品質(zhì)培養(yǎng)意識
- 讓多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)勢
- 如何為小學(xué)四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不良學(xué)生編制加減應(yīng)用題
- 淺析中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“過度教學(xué)”的現(xiàn)象
- 低年級操作活動因簡約而有效
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆
- 談新課程理念下數(shù)學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺論教師在高效課堂中的主導(dǎo)作用
- 淺論開放式數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建
- 導(dǎo)入法在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中數(shù)學(xué)有效課堂
- 資源平臺，讓教學(xué)更高效
- 讓“情感”之花開滿課堂
外語教學(xué)與研究
- 外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展與復(fù)合型外語人才培養(yǎng)研究
- 高職英語教學(xué)中的人文素質(zhì)教育探討
- 高職院校英語教案編寫的誤區(qū)與矯正策略研究
- 高職英語教學(xué)如何體現(xiàn)傳統(tǒng)美德的傳承
- 以文化為導(dǎo)向的二外日語教學(xué)策略
- 如何借助《英文歌曲與表演》課程提升高師英語專業(yè)學(xué)生的教師技能素養(yǎng)
- 高職英語寫作教學(xué)方法的改進(jìn)和實(shí)施
- 意群思維訓(xùn)練在高職高專商務(wù)英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 整體把握課文，提高學(xué)生閱讀能力
- 培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀能力的措施與技巧
- 基于初中英語閱讀教學(xué)中文化意識的研究
- 大學(xué)英語課堂教學(xué)過程中的文化導(dǎo)入
- 初中英語課堂教學(xué)與和諧文化構(gòu)建
- 關(guān)于跨文化教育的英語教學(xué)思考
- 倒裝句在英語書面表達(dá)之說明文中的妙用
- 中學(xué)英語自主學(xué)習(xí)方法探討
- 有了你 ，更精彩
- 進(jìn)行課堂觀察，促進(jìn)教師成長
- 英語詞匯學(xué)習(xí)的有效方法
- “傾聽”的妙處
- 初中英語口語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐與思考
- “由外及里，由內(nèi)而外”
- 如何有效激發(fā)和培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 談?wù)劇把荨痹谛W(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何讓小學(xué)英語課堂真正“活起來”
- 小學(xué)英語教學(xué)活動有效性的思考
- 趣味運(yùn)動會在公務(wù)員培訓(xùn)中的作用分析
- 學(xué)校運(yùn)動項(xiàng)目開發(fā)與改造的途徑
體育教學(xué)與研究
- 普通高校體育舞蹈教學(xué)研究
- 排球防守戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運(yùn)用
- 羽毛球教學(xué)中步法存在的問題及對策研究
- 青少年乒乓球運(yùn)動員在教學(xué)與訓(xùn)練中容易出現(xiàn)的問題
- 讓體育養(yǎng)生走進(jìn)大學(xué)體育課堂
- 淺論學(xué)校體育與素質(zhì)教育
- “業(yè)群式崗位體育”教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)思路
- 新課標(biāo)下如何構(gòu)建和諧的體育課堂
- 合作交往性學(xué)習(xí)是打開體育教學(xué)的一把鑰匙
- 信息技術(shù)與“體育與健康”的整合
- 如何激發(fā)學(xué)生對體育課的興趣
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 豐富人文素養(yǎng)，彰顯思想魅力
- 共唱“同一首歌”
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)和評價，提高政治課教學(xué)有效性
- 關(guān)于加強(qiáng)思想品德教學(xué)有效性的探究
- 讓中職學(xué)校的德育課變得生動起來
- 春風(fēng)化雨，潤物無聲
- 淺議初中思品教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 將信息技術(shù)有效地與小學(xué)《品德與生活》進(jìn)行整合
- 調(diào)動學(xué)生的主動性，創(chuàng)建有效歷史課堂
- 也談初中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺論五年制高職地理教學(xué)的有效性
- 高中演示實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué)策略
理化生教學(xué)與研究
- 強(qiáng)化初中物理課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)
- 物理學(xué)中極值問題的應(yīng)用
- 芻議物理課堂良好師生關(guān)系的構(gòu)建
- 多媒體教學(xué)為高中物理課堂添彩
- 初中物理教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 石墨烯吸附甲烷的第一性原理研究
- 化學(xué)概念教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題
- 向中學(xué)生滲透綠色化學(xué)教育
- 自主探究學(xué)習(xí)教學(xué)法的嘗試與反思
- 提高初中化學(xué)教師的教學(xué)技能
- 初中化學(xué)創(chuàng)新教育雜談
- 初中化學(xué)教學(xué)中“學(xué)習(xí)情境”的創(chuàng)設(shè)
- 新課程下高三生物復(fù)習(xí)的學(xué)案課堂
- 高中生物與自然學(xué)科教育的聯(lián)系
- 論生物教學(xué)中的科學(xué)素質(zhì)教育
- 生物學(xué)科概念教學(xué)新探
- 加強(qiáng)對新生代的傳統(tǒng)教育
高教改革與發(fā)展
- 工學(xué)模式下實(shí)習(xí)黨員的教育管理初探
- 醫(yī)學(xué)院校人文素質(zhì)教育淺論
- 地方高等師范院校音樂表演專業(yè)引入本土戲曲資源的特色課程設(shè)置的意義及措施
- 食品質(zhì)量與安全專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究
- 轉(zhuǎn)變，從讀書開始
- 中原地區(qū)的設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)與教育現(xiàn)狀
- 以南車大學(xué)建設(shè)為契機(jī)，全面提高管理水平
- 高職院校畢業(yè)論文選題應(yīng)當(dāng)避免的幾個問題
- 對職校生進(jìn)行遵守社會公德教育的理論思考
- 試論常州大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)模式
- 科學(xué)對待服裝行業(yè)
- 高職生行為特點(diǎn)及教育
- 高年級大學(xué)生行為失范教育對策研究
- 新時期高校新生心理適應(yīng)問題及干預(yù)模式探析
- 具有高職特色的思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建
- 方言區(qū)高職院校普通話教學(xué)的問題與對策
- 醫(yī)學(xué)微生物實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的體會
- 高職專業(yè)課堂教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 審問慣例，提高理性
教育教學(xué)研究
- 現(xiàn)代傳媒對中職學(xué)生的不良影響及對策
- 運(yùn)用細(xì)節(jié)提高效率的方法
- 如何做一個能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教師
- 增強(qiáng)中職會計(jì)課堂教學(xué)效果的策略研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職養(yǎng)殖專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 淺析音樂教學(xué)中的審美教育
- 談?wù)劗?dāng)前課堂教學(xué)的誤區(qū)
- 結(jié)合新時期合作辦學(xué)特點(diǎn)，扎實(shí)有效地做好班主任工作
- 班級管理也需要“綠色、和諧、健康”
- 讓學(xué)生成為班會課的主人
- 職業(yè)學(xué)校班主任的角色分析