2024年25期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 淺議如何引導(dǎo)小學(xué)低年級學(xué)生邁開寫作第一步
- 創(chuàng)意閱讀在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “快樂讀書吧”整本書閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計路徑探討
- 淺論情境教學(xué)法在小學(xué)語文識字教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文單元教學(xué)設(shè)計研究
- “雙減”背景下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計研究
- “雙減”背景下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計優(yōu)化“減負增效”策略研究
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中層遞式教學(xué)模式應(yīng)用探討
- 小學(xué)低年級語文課堂師生互動質(zhì)量觀察研究
- 淺議實用性閱讀與交流學(xué)習(xí)任務(wù)群在高中語文教學(xué)中的實施策略
- 低學(xué)段小學(xué)語文教學(xué)提升學(xué)生識字能力探究
- 初中語文大單元教學(xué)策略探究與反思
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 體驗式教學(xué)模式下小學(xué)數(shù)學(xué)量感培養(yǎng)策略探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀指導(dǎo)實踐探索
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提質(zhì)增效的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)大單元主題教學(xué)設(shè)計分析
- 高中數(shù)學(xué)差異化教學(xué)策略研究
- 基于核心素養(yǎng)理念的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)易錯題的成因及教學(xué)策略
- 淺議分組教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- “雙減”背景下小學(xué)高年級數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計意義與策略探究
- 基于創(chuàng)新素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)運用問題式教學(xué)策略分析
- 探究分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用