2020年4期
刊物介紹
《啟迪與智慧》最實(shí)用的做人做事讀本。通過文學(xué)文藝類作品給人以啟迪、智慧。使讀者在閱讀中得到人生感悟、職場經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)商謀略、婚戀智慧、口才技巧、創(chuàng)業(yè)思路、處世方法的大道理、大智慧。
啟迪與智慧·上旬刊
卷首語
成功
論壇
- 融合繪本元素，助推幼兒心理健康發(fā)展
- 基于幼兒健康情緒發(fā)展的繪本教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 研“陶”思想
- 秉承以生為本培養(yǎng)思辨能力
- 核心素養(yǎng)背景下運(yùn)用思維導(dǎo)圖優(yōu)化小學(xué)英語課堂的策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的道德與法治教學(xué)
- 小學(xué)英語教學(xué)中信息技術(shù)的有效運(yùn)用研究
- 發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，打造靈動(dòng)英語課堂
- 信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 運(yùn)用信息技術(shù)，點(diǎn)亮小學(xué)英語課堂
- 開展小學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)的三大要點(diǎn)
- 埋下“估算意識(shí)”的種子
- 古詩詞群文閱讀教學(xué)的一點(diǎn)兒思考與實(shí)踐
- 《西門豹治鄴（第一課時(shí)）》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 多管齊下，學(xué)會(huì)提出新問題
- 君子之學(xué)以美身體育課改德先行
- “輕語文”理念下課堂教學(xué)手段優(yōu)化的幾點(diǎn)思考
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的精準(zhǔn)性
- 有效預(yù)習(xí)，高效課堂的催化劑
- “趣”味引領(lǐng)“品”味十足
- 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式作業(yè)的實(shí)踐研究
- 掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績
- 進(jìn)行小學(xué)語文文本解讀的三個(gè)步驟
- 睡吧，我的小寶貝
- “妙”用手指學(xué)數(shù)學(xué)
- 借游戲之“形”蘊(yùn)思維之“神”
- 合作，讓我們共享閱讀的快樂
- 在歷史教學(xué)中彰顯家國情懷
- 基于移動(dòng)學(xué)習(xí)App在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)城區(qū)幼兒園自然主題課程研發(fā)的思考
- 小組競賽合作探究，形成周長概念
- 生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 操作，強(qiáng)化兒童數(shù)學(xué)思維的有效途徑
- 初中幾何“線段最值”問題的求解策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生抽象能力的分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)
- 孩子，我們一起走進(jìn)閱讀世界
- 高中生游泳技術(shù)的訓(xùn)練方法
- 架設(shè)操作與抽象的橋梁
- 從錯(cuò)誤中悟錯(cuò)
- 激活問題意識(shí)，優(yōu)化小學(xué)勞技教學(xué)
- 概念教學(xué)“四部曲”
- 朗讀，余情未了
- 以生活為中心，構(gòu)建小學(xué)科學(xué)課堂
- 以興趣為導(dǎo)向，全方位多角度提升小學(xué)生音樂素養(yǎng)