陜西教育·教學(xué)
成長(zhǎng)足跡
作文新教法
教法探討
- 彰顯個(gè)性內(nèi)涵夯實(shí)閱讀教學(xué)
- 新常態(tài)下如何擴(kuò)展初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)探析
- 利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境促進(jìn)英語(yǔ)口語(yǔ)交際的嘗試與思考
- 六招讓你上好裸賽微型課
- 課堂“減”法:整合提煉精簡(jiǎn)
- “做中學(xué)”理念下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)探討
- 高中地理開(kāi)放式課堂教學(xué)研究
- 創(chuàng)新,讓歷史學(xué)習(xí)不再難
杏壇新語(yǔ)
素質(zhì)教育
- “補(bǔ)自”,為語(yǔ)文課堂增色
- 淺談初中生音樂(lè)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法指導(dǎo)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置與批改方式優(yōu)化研究
- 高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中質(zhì)疑能力培養(yǎng)實(shí)踐點(diǎn)滴
- 淺談小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的整合思維能力
- 如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)能力訓(xùn)練
- 如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)書(shū)的能力
教材教法
- 低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂中的激勵(lì)性評(píng)價(jià)
- 語(yǔ)用訓(xùn)練,有效提升學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的“三個(gè)支架”
- 去除指令加強(qiáng)引領(lǐng)
- 淺議語(yǔ)文課堂活動(dòng)精細(xì)化
- “合作創(chuàng)新教學(xué)”模式在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)要體現(xiàn)“三性”
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文主題閱讀
- 如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄