2015年21期
刊物介紹
本刊是以反映我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國(guó)高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊，在我國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國(guó)期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
- 變革中的大學(xué)與人才培養(yǎng)
- 高專藥學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)骨干教師培育研究與實(shí)踐
- 高職外部教育資源利用現(xiàn)狀分析
- 應(yīng)用Seminar教學(xué)模式提高中醫(yī)藥專業(yè)研究生綜合能力
- 藥學(xué)專業(yè)校企合作培養(yǎng)應(yīng)用型藥學(xué)人才的研究
- 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)背景下中藥學(xué)專業(yè)本科生中醫(yī)藥文化游學(xué)活動(dòng)初探
- 高職院校培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)的實(shí)踐探索
- 醫(yī)學(xué)心理學(xué)學(xué)科建設(shè)初探
- 從醫(yī)患糾紛看醫(yī)學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新
教育研究
- 促進(jìn)伊犁州中職教育穩(wěn)步發(fā)展的思路與對(duì)策研究
- 探析高校文書(shū)檔案的科學(xué)化管理
- 淺談醫(yī)學(xué)專業(yè)教師擔(dān)任兼職班主任的利與弊
- 石河子大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激勵(lì)作用的研究
- 口腔工藝技能競(jìng)賽機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐
- 產(chǎn)教融合，院校合作工作實(shí)踐探索
——以貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校為例 - 促進(jìn)機(jī)能實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員工作的幾點(diǎn)探討
教育管理與評(píng)價(jià)
教學(xué)探討
- 再談床邊教學(xué)
- 優(yōu)化高職醫(yī)用化學(xué)教學(xué)，滲透STS教育思想的探討
- 提高中醫(yī)院校研究生（非中醫(yī)）方劑學(xué)教學(xué)效果的探討
- 病例討論教學(xué)法在高職兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于護(hù)理崗位需求的高職生物化學(xué)改革
- 基于臨床實(shí)際的教學(xué)案例編寫(xiě)及應(yīng)用探討
- PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)生大學(xué)生心理健康課程中的應(yīng)用
- 生活之大海 課堂之源泉
——中職德育課堂生活化實(shí)踐 - 以培養(yǎng)應(yīng)用能力為導(dǎo)向的流行病學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐
- PBL教學(xué)模式在培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生科研能力中的應(yīng)用
- 從中職生學(xué)習(xí)風(fēng)格談中職德育課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 海軍衛(wèi)生學(xué)課程設(shè)計(jì)初探
護(hù)理教育
- 提高護(hù)理教師職業(yè)素養(yǎng)途徑的探索
- 以職業(yè)崗位勝任力為導(dǎo)向的老年護(hù)理學(xué)教學(xué)方法改革初探
- 以靜脈輸液法為例探討PBL教學(xué)在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 大專護(hù)理《健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊(cè)》的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 客觀結(jié)構(gòu)式臨床技能測(cè)驗(yàn)在臺(tái)灣護(hù)理教育中的應(yīng)用與發(fā)展
- 高職高專護(hù)理禮儀與人際溝通教學(xué)滿意度調(diào)查分析
- 小組導(dǎo)師制輔以新媒體手段的混合學(xué)習(xí)模式在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL教學(xué)法在高職內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的研究進(jìn)展
- 引入護(hù)理臨床差錯(cuò)案例，加強(qiáng)護(hù)生護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)教育
- 標(biāo)準(zhǔn)化溝通在中職基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)課程中的運(yùn)用
- 兒童護(hù)理學(xué)中PBL教學(xué)法對(duì)大專護(hù)生評(píng)判性思維能力的影響
實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)
- 醫(yī)學(xué)生臨床操作技能培養(yǎng)中微格教學(xué)模式的構(gòu)建
- “導(dǎo)生制”在健康評(píng)估技能教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)中生物光學(xué)顯微鏡的常見(jiàn)問(wèn)題及解決辦法
- TBL教學(xué)模式在藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中藥口袋標(biāo)本的教學(xué)應(yīng)用與思考
- 基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例庫(kù)的構(gòu)建
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)中的困惑和思考
- 人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)課增加動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的探討
- 總住院醫(yī)師在血液科實(shí)習(xí)教學(xué)中的作用
- 桉葉油對(duì)無(wú)菌室空氣消毒作用的研究
- “藥物對(duì)離體心臟的影響”實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)
調(diào)查報(bào)告
- 非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 實(shí)習(xí)生護(hù)理法律知識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 衛(wèi)生類高職畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)調(diào)查分析
——基于職業(yè)生涯規(guī)劃理論的思考 - 2013年白銀市食源性致病菌污染分析
- 我院護(hù)理與法課程考核方法改革認(rèn)同度調(diào)查研究
- 送檢急診血液標(biāo)本質(zhì)量狀況調(diào)查分析
- 新疆地區(qū)男護(hù)生職業(yè)性別刻板印象與專業(yè)認(rèn)同的相關(guān)研究
- 西部地區(qū)公立醫(yī)院醫(yī)護(hù)工作者職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查
——以G省Z地區(qū)6所公立醫(yī)院為例 - 老年康復(fù)崗位任務(wù)調(diào)研
- 222名護(hù)士對(duì)器官捐獻(xiàn)的態(tài)度及影響因素調(diào)查
- 昌吉市養(yǎng)老機(jī)構(gòu)入住老年人健康狀況調(diào)查
衛(wèi)生行政管理
臨床實(shí)踐
- 血清CA125測(cè)定在婦科疾病中的應(yīng)用
- 中西藥交替外敷防治化療性靜脈炎的臨床效果觀察
- 超聲造影在子宮常見(jiàn)疾病診治中的應(yīng)用
- 脈搏指數(shù)連續(xù)心輸出血量對(duì)鎮(zhèn)靜藥物在重度顱腦損傷亞低溫血流動(dòng)力學(xué)影響的臨床研究
- 子宮肌瘤中雌激素受體、孕激素受體及Wilms瘤基因的表達(dá)及相關(guān)性
- 高頻彩色多普勒超聲評(píng)價(jià)截癱患者下肢靜脈血栓形成的臨床意義
- 泰山磐石散加減治療復(fù)發(fā)性流產(chǎn)實(shí)踐探討
- 綜合心理護(hù)理對(duì)經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈介入治療患者術(shù)后舒適狀態(tài)的影響
- 瘦素的生物學(xué)特性及其與肝病相關(guān)性的研究進(jìn)展
- 子宮內(nèi)膜癌根治術(shù)后下肢淋巴水腫患者生活質(zhì)量研究