醫(yī)學教育研究與實踐
醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展
- 構(gòu)建地方醫(yī)科院校本科教學質(zhì)量監(jiān)控體系的實踐研究
——以廣州醫(yī)科大學為例 - 基于結(jié)構(gòu)方程模型的醫(yī)科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境路徑探析
- 公共衛(wèi)生教育國際化的研究與實踐
- “一軸三聯(lián)”醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革探索
- 新醫(yī)科背景下“遞進式開放實驗室項目”在醫(yī)學生科研創(chuàng)新訓(xùn)練中的應(yīng)用探索
- 廣東省一流本科課程衛(wèi)生應(yīng)急線上教學與線下課堂教學方式改革的比較分析
- 基于因子分析和聚類分析的學生成績評價對預(yù)防醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)的探討
- 我國潛水醫(yī)師培訓(xùn)與認證現(xiàn)狀及其思考